Организации дискуссии на занятии

Эффективность проведения занятия определяется:

— умением оценивать полезность результата;

— готовностью бакалавров обсуждать ситуацию;

— желанием высказать свое мнение;

— оценкой самих участников.

Интерес к теме пробуждается предварительными предложениями преподавателя, поставленными в креативной форме нестандартным образом, что стимулирует бакалавров к творческому самостоятельному подходу рассматриваемой ситуации и определяет направленность поиска информации в учебных пособиях, Интернете, СМИ, академических журналах по экономике и управлению, а также использовать базы информационных технологий: компьютерных программ, взаимодействие по электронной почте и ICQ.

Однако выступление непосредственно на занятии определяется творческой атмосферой, дружелюбием и поддержкой, как со стороны преподавателя, так и со стороны своих коллег-студентов. Такая атмосфера достигается за счет акцентов преподавателем на сильных сторонах выступающего с участием одногруппников, как они видят и разделяют ситуацию, что позволит провести оптимистически презентацию.

Таблица 2

Вид работы	Примерное время
Самостоятельная работа (домашнее задание)	2 часа самостоятельной работы, вне занятия
Выступление ключевых игроков	15-20 минут (всего), 1-2 человека
Критические выступления игроков — «оппозиционеров»	20-25 мин.
Вдохновляющие выступления, игроков — «сторонников»	20-25 мин.
Выступления «независимых» экспертов	20-25 мин.
Общая дискуссия	15 мин.
Заключительное слово преподавателя	10 мин.
Благодарности участникам и радостные аплодисменты публики	1-2 мин.
Всего	120 мин.

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Таблицы распределения времени, выделенного на самостоятельную работу по видам заданий

5.1.1. Распределение времени на самостоятельную работу для

Очной формы обучения

Номера тем (по тематическому плану(	Время на СР (по тематич. плану), часы	в том числе:
изуч. лекц. мат., конспектир. учеб. литературы	решение практических задач по темам программы	Выполнение письменной работы	Подготовка к участию в мастер-классе	Подготовка к практ занят. в форме тренинга	Подготовка к деловым играм	Подготовка к дискуссии
Тема 1
Тема 2
Тема 3
Тема 4
Тема 5
Тема 6
Тема 7
Тема 8
Тема 9
Тема 10
Тема 11
Тема 12
Тема 13
Тема 14
Тема 15
Всего

 

5.1.1. Распределение времени на самостоятельную работу для

Заочной формы обучения

Номера тем (по тематическому плану(	Время на СР (по тематич. плану), часы	в том числе:
изуч. лекц. мат., конспектир. учеб. литературы	решение практических задач по темам программы	Выполнение письменной работы	Подготовка к участию в мастер-классе	Подготовка к практ занят. в форме тренинга	Подготовка к деловым играм	Подготовка к дискуссии
Тема 1
Тема 2
Тема 3
Тема 4
Тема 5
Тема 6
Тема 7
Тема 8
Тема 9
Тема 10
Тема 11
Тема 12
Тема 13
Тема 14
Тема 15
Всего

6.1. Задания для самостоятельной работы студентов по темам

Тема 1. Проектирование и инвестиционная деятельность. Проект как ключевая категория инвестиционной деятельности

Задания для самостоятельной работы:

1. Составление терминологического словаря: проект, проектирование, инвестиционный проект, инвестиции, инвестиционная деятельность, жизненный цикл проекта, инвестиционная политика

Примерные темы рефератов

1.Проектирование как деятельность.

2.Сущность и содержание понятия «жизненный цикл проекта».

3. Основные структурные компоненты жизненного цикла проекта.

4. Разработка инвестиционной политики организации

Критерии оценки

За подготовку реферата студенту начисляются баллы в соответствии с критериями, представленными в таблице.

Критерий оценки	Содержание	Баллы
Новизна материала	- актуальность темы - формулировка нового аспекта проблемы - умение работать с литературой, систематизировать и структурировать материал - наличие авторской позиции, самостоятельность оценок и суждений - стилевое единство текста
Обоснованность выбора источников	- анализ и оценка использованной литературы: научная литература (монографии и публикации в научных журналах) статистические данные
Степень раскрытия сущности вопроса	- соответствие плана теме реферата - соответствие содержания теме реферата - полнота и глубина проведенного исследования - умение обобщать литературу, делать выводы - умение сопоставлять различные точки зрения по теме
Соблюдение требований к оформлению	- оформление ссылок на использованную литературу - оформление списка литературы - владение терминологией - соблюдение требований к оформлению реферата

2. Перевод баллов в пятибалльную шкалу оценок представлен в таблице.

Количество баллов	Оценка	Зачет
76–100	Отлично	Зачтено
51–75	Хорошо
31–50	Удовлетворительно
0–30	Неудовлетворительно	Не зачтено

Задания для самостоятельной работы:

3. Заполните таблицу

№ п/п	Цели и содержание инвестиционного проекта	Структурные компоненты проекта	Планируемый результат

Оценка знаний в форме выполнения тестовых заданий

 

Пример: 1.Бюджет развития является инструментом для:

- Финансирования инвестиционных проектов

2. Бюджетная эффективность отражает финансовые последствия осуществления инвестиционного проекта для:

- Федерального, регионального и местного бюджета

3. В механизм самофинансирования не входит:

- Заёмные средства

4.В отчете о движении денежных средств выплата процентов кредиторам может быть квалифицирована как отток денежных средств на:

- Операционную (производственную) деятельность

5.В отчете о движении денежных средств поступления от выпуска акций должны квалифицироваться как при приток денежных средств от:

-Финансовой деятельности

6.В прединвестиционной фазе происходит:

- Разработка бизнес-плана инвестиционного проекта

7.В рамках инвестиционной деятельности финансовые средства и их эквиваленты не включают в себя:

-Трудозатраты (человеко-дни)

8. В социальные показатели инвестиционного проекта не включаются:

- Объем сбыта продукции

9. В целях оценки устойчивости и эффективности проекта в условиях неопределенности рекомендуется использовать следующие методы:

-Оценку ожидаемого эффекта проекта с учетом количественных характеристик неопределенности.

Тема 2. Структура и содержание инвестиционного проекта.

Задания для самостоятельной работы:

1. Подготовьтесь к дискуссии.

Примерный перечень тем для дискуссии

1. Теоретические подходы к выделению элементов жизненного цикла проекта.

2. Структура проекта.

3. Фазы проекта по методике ЮНИДО.

4. Содержание инвестиционного проекта..

Критерии оценки участия в дискуссии

За участие в дискуссии студенту начисляются баллы в соответствии с критериями, представленными в таблице.

Критерий оценки	Балл
1. Теоретический уровень знаний
2. Качество ответов на вопросы
3. Подкрепление материалов фактическими данными (статистические данные или др.)
4. Практическая ценность материала
5. Способность делать выводы
6. Способность отстаивать собственную точку зрения
7. Способность ориентироваться в представленном материале
8. Степень участия в общей дискуссии
Итоговая сумма баллов:

Перевод баллов в пятибалльную шкалу оценок представлен в таблице.

Количество баллов	Оценка	Зачет
76–100	Отлично	Зачтено
51–75	Хорошо
26–50	Удовлетворительно
0–25	Неудовлетворительно	Не зачтено

2. Составьте терминологический словарь: «структура инвестиций»; «структура капитальных вложений»; «структуру финансовых инвестиций».

Тема 3. Содержание прединвестиционной фазы проекта

1. Подготовьтесь к дискуссии.

Примерный перечень тем для дискуссии

1.Процесс генерирования и отбора идей на прединвестиционной фазе проекта.

2. Технико- экономическое обоснование бизнес- плана проекта: сущность и специфика.

3. Показатели эффективности инвестиционного проекта.