Естественнонаучная и гуманитарные культуры

Гуманитарные науки характеризуются …

1. строгим разделением субъекта и объекта познания

2. индивидуализацией

3. идеологическим нейтралитетом

4. преобладанием количественных оценок

Естественные науки характеризуются …

1. затрудненностью экспериментальных методов исследования

2. упором на строго объективную количественную оценку изучаемых объектов

3. совпадением объекта и субъекта познания

4. преобладанием качественных оценок

Истины в естественных науках …

1. принимаются безоговорочно

2. истолковываются (понимаются)

3. являются результатом чувственного восприятия

4. доказываются

В гуманитарных науках …

1. основу методологии составляют экспериментальные методы

2. истины доказываются: объяснение одинаково для всех и общезначимо

3. личная позиция ученого имеет большое значение

4. преобладают количественные оценки

Выберите неверное утверждение:

1. естествознание исследует повторяющиеся, универсальные процессы в природе

2. гуманитарные науки изучают социальные конкретные и уникальные явления, вероятность повторного появления которых мала

3. в гуманитарных исследованиях большое значение имеет личная позиция ученого, что часто приводит к многозначности выводов

4. с точки зрения естественных наук интерпретация природного явления строго индивидуальна, зависит от личности ученого

В гуманитарных науках, в отличие от естественных

1. важно не только само знание, но и его индивидуальная оценка

2. осуществляется преимущественно количественная оценка явлений

3. ученый стремится к получению - чистого знания о мире, без учета этических, эстетических и других ценностей

4. изучаются только типичные, универсальные процессы

Для гуманитарного знания характерна(о)

1. строгая объективность

2. выражение законов в математических формулах и количественных отношениях

3. индивидуальная оценка явлений

4. изучение исключительно типичных, универсальных процессов

Установить соответствие между типом научного знания и его критериями.

1) преобладание качественных оценок

2) объект исследования материален

А) гуманитарные науки

Б) естественные науки

Установить соответствие между типом научного знания и его критериями.

1) идеологический нейтралитет

2) истины истолковываются, интерпретируются

А) гуманитарные науки

Б) естественные науки

Установить соответствие между типом научного знания и его критериями.

1) ведущая функция - объяснение

2) идеологическая нагруженность

А) естественные науки

Б) гуманитарные науки

Установить соответствие между типом научного знания и его критериями.

1 ) ведущая функция - понимание

2) идеологический нейтралитет

А) гуманитарные науки

Б) естественные науки

Установить соответствие между типом научного знания и его критериями.

1) истины доказываются

2) преобладание качественных оценок

А) гуманитарные науки

Б) естественные науки

Установить соответствие между типом научного знания и его критериями.

1) объект исследования – повторяющиеся, универсальные процессы в природе

2) личная позиция ученого имеет большое значение

А) гуманитарные науки

Б) естественные науки

Установить соответствие между типом научного знания и его критериями.

1 ) преобладание количественных оценок

2) ведущая функция - понимание

А) гуманитарные науки

Б) естественные науки

Установить соответствие между типом научного знания и его критериями.

1) затрудненность экспериментальных методов исследования

2) истины объективны, общеобязательны и в любое время могут быть подтверждены опытом

А) естественные науки

Б) гуманитарные науки

Установить соответствие между типом научного знания и его критериями.

1) истины доказываются: объяснение одинаково для всех и общезначимо

2) истины истолковываются, интерпретируются: мера понимания не может быть одинаковой

А) гуманитарные науки

Б) естественные науки

Установить соответствие между типом научного знания и его критериями.

1) влияние ценностей существенно, открыто

2) влияние ценностей малозаметно, неявно

А) гуманитарные науки

Б) естественные науки

ПАНОРАМА И ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

Современная естественнонаучная картина мира является …

1. эволюционной

2. статистической

3. электромагнитной

4. механистической

Согласно современной естественнонаучной картине мира все природные объекты представляют собой системы:

1. структурированные

2. самоорганизующиеся

3. стремящиеся к хаосу

4. не развивающиеся

Во второй половине XX века в научном мировоззрении появилась идея самоорганизации материи. Найдите определения, соответствующие понятию «самоорганизация»:

1. это стремление к разрушению спонтанно возникшей упорядоченности

2. это самопроизвольный переход от менее сложных к более сложным и упорядоченнымформам организации материи

3. это превращение хаоса в порядок

4. это переход к состоянию с более высоким значением энтропии

Синергетика выполняет роль:

1. методологической основы научного познания

2. прикладной науки

3. интегрирующей науки

4. лженауки

Целями синергетики являются:

1. открытие универсального механизма самоорганизации как в живой, так и в неживой природе

2. получение систематического знания о предмете, явлении

3. формирование абсолютно точной и верной научной картины мира

4. поиск общих движущих сил эволюции разнообразных объектов материального мира

Объектами исследования синергетики могут быть системы, которые удовлетворяют некоторым условиям. Такими условиями являются:

1. системы являются равновесными

2. системы должны быть изолированными

3. системы должны быть открытыми

4. самоорганизующиеся системы должны быть неравновесными

Укажите положения, которые соответствуют ведущей идее современной естественнонаучной картины мира – идее универсального эволюционизма:

1. идея эволюции впервые появилась в XX веке

2. механизм биологической эволюции был механически перенесен на все природные и социальные процессы – в этом суть универсального эволюционизма

3. материя, Вселенная в целом не могут существовать вне развития

4. эволюция – это характерная черта природных и социальных систем

Ведущими идеями современной естественнонаучной картины мира являются универсальный эволюционизм и …

1. фрагментарность

2. комплементарность

3. системность

4. самоорганизация

Ведущими идеями современной естественнонаучной картины мира являются системный подход и …

1. самоорганизация

2. фрагментарность

3. универсальный эволюционизм

4. комплементарность

Ведущими идеями современной естественнонаучной картины мира являются самоорганизация и …

1. комплементарность

2. универсальный эволюционизм

3. фрагментарность

4. системный подход

Во второй половине ХХ века в научном мировоззрении появилась идея самоорганизации материи. Теориями, изучающими общие закономерности самоорганизации, являются...

1. равновесная термодинамика;

2. неравновесная термодинамика;

3. химическая кинетика;

4. синергетика.

Принципы универсального эволюционизма включают следующие принципы:

1. расширение вселенной в прошлом замедлялось, а сейчас ускоряется

2. эволюция Вселенной и ее структур обусловлена ее собственными законами, действующими объективно и познаваемыми рационально

3. Вселенная существует и может существовать лишь в развитии.

Принципы универсального эволюционизма включают следующие принципы:

1. Вселенная существует и может существовать лишь в развитии.

2. Эволюция Вселенной и ее структур обусловлена ее собственными законами, действующими объективно и познаваемыми рационально

3. Эволюция вселенной и её структур происходит согласно грандиозному плану, заложенному в неё при сотворении

 

ЭТИКА НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ. ПСЕВДОНАУКА.

Средоточием наиболее острых этических проблем сегодня оказывается.

1. химия высокомолекулярных соединений

2. биофизика

3. биомедицина

4. физика плазмы

Псевдонаука, которая занимается поисками инопланетян на Земле, (летающих тарелок), это …

1. парапсихология

2. астрология

3. уфология

4. астрономия