Тема: Лексические нормы современного русского языка

1. Подготовьте ответы на следующие вопросы:

1.Понятие о лексической норме.

2.Синонимы и речевая культура.

3.Стилистическая функция антонимов в современной речи.

4. Слова-паронимы и точность речи.

5. Стилистическое использование заимствованных слов.

 

2.Выполните практические задания:

1.Укажите различия значения и употребления слов, входящих в предложенный синонимический ряд:

Лгать-врать-сочинять-темнить-заливать-трепаться-плести-брехать.

 

2.Пользуясь словарем синонимов, постройте синонимические ряды к предложенным словам:

Построить, удивить, плакать, работать, много, хороший, правда.

 

3.Подберите антонимы к выделенным словам в следующих словосочетаниях:

Высокие цены, состояние движения, горизонтальные связи, прогрессивные взгляды, праздничный день, позитивное отношение.

 

4.Составьте антонимичные пары из приведенных ниже слов:

либеральный неимущие

легальный окончательный

эксклюзивный коммерческий

государственный новаторский

хороший оригинальный

традиционный массовый

стартовый нелегальный

поддельный радикальный

элитарный доступный

богатые вредный

 

5.Подберите антонимы к разным значениям каждого из приведенных ниже слов, иллюстрируйте примерами:

Частный, низкий, свежий, густой, тихий, простой.

 

6.Какие антонимические пары характерны для языка вашей специальности? Приведите примеры.

 

7. Объясните значение следующих слов-паронимов, составьте с ними словосочетания

Абонент-абонемент, адресат-адресант, болотистый-болотный, ванна-ванная, водный-водяной-водянистый, гарантийный-гарантированный, главный-заглавный, дефектный-дефективный, длинный-длительный, запасной-запасливый, ложный-лживый, отборный-отборочный, подпись-роспись, представить-предоставить.

 

8.Найдите ошибки в приведенных ниже предложениях, исправьте их:

1)Игральная кампания в большом футболе началась жаркими поединками команд. 2) Этот молодой депутат сумел сыскать доверие у горожан. 3) В моей жизни это было самое памятливое событие. 4) Несмотря на определенные трудности, наше командование сумело сыскать расположение старейшин. 5) Изобретательный бухгалтер знал, как уклониться от уплаты налогов. 6) В качестве демонстрационного материала использовались старые плакаты и фотографии. 7)В конце соревнования авторитарному жюри предстоит назвать победителя.

 

9.Объясните значение следующих иноязычных слов:

Авангард, адепт, ай-кью, адекватный, андеграунд, аннексия, антипод, апломб, априори, байер, бомонд, брифинг, ва-банк(идти), вестерн, вето, вип, гастарбайтер, гуру, демпинг, джакузи, дилетант, импичмент, импозантный, импресарио, какофония, картинг, клондайк, коммюнике, коррупция, лапидарный, легитимный, лизинг, нотабене, ноу-хау, петиция, приватный, промоутер, реноме, саммит, фетиш, форс-мажор, хай-тек.

 

Орфо-пунктуационный практикум

1.Повторите правило правописания гласных О-Ё после шипящих.

2.Перепишите, вставляя пропущенные буквы:

Ш…лк, ш…рох, ш…л, сгущ…нка, ноч…вка, стаж…р, ож…г руки, туш…нка, нипоч…м, груш…вка, изж…га, страш…н, подж…г дом, алыч…вый, размеж…вка, огорч..н, девч…нка, душ…нка, дириж…р, друж…к, печ…нка, пораж…нный, деш…вый, груш...вый, сундуч…к, тяж…лый, горяч…, никч…мный, руч…нки, ш…мпол, ш…колад, беч..вка, галч…нок, ш…в, ш…пот, удруч…н.

 

Литература

1. Александрова З.Е. Словарь синонимов русского языка. – М., 1986.

2. Бельчиков Ю.А., Панюшева М.С. Словарь паронимов русского языка. – М., 1994.

3. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. – Ростов-на-Дону, 2003.

4. Введенская Л.А. Словарь антонимов русского языка. – Ростов-на-Дону, 1995.

5. Колесников Н.П. Словарь паронимов русского языка. – М., 1971.

6. Крысин А.П. Толковый словарь иноязычных слов. – М., 1998.

7. Львов М.Р. Словарь антонимов русского языка: Около 2000 антонимических пар / Под ред. Л.А. Новикова – М., 1978.

8. Новый объяснительный словарь синонимов русского языка / Под общ. рук. акад. Ю.Д. Апресяна. – М., 2000.

9. Русский язык и культура речи: Учеб. для вузов / Под ред. В.Д. Черняк. – М.; СПб., 2002.

10. Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А., Михайлова О.А., Николина Н.А. Русский язык для студентов-нефилологов: Учебное пособие. – М., 2003.

 

 

Практическое занятие №4

Тема: Лексические нормы современного русского языка

1.Подготовьте ответы на следующие вопросы:

1.Стилистическая функция устаревших слов. Историзмы и архаизмы.

2.Типы омонимов: омофоны, омографы, омоформы. Принципы разграничения полисемии и омонимии.

3. Плеоназм и тавтология как нарушения лексических норм.

4. Лексическая сочетаемость.

 

2.Выполните практические задания:

1. Объясните значение устаревших слов и подберите к ним синонимы из активного запаса лексики современного русского языка:

Брадобрей, ланиты, лекарь, зело, водомет, сие, очи, лазарет, уста, послух, зефир, днесь, сеча, глаголет, лик, снедь, алчность, грядет, чело, надлежит, сонм, скрижаль, бражничать, отсель, оный.

 

2.Объясните значение следующих слов-омонимов, составьте словосочетания с каждым словом из пары омонимов.

Долг, ключ, акция, баба, балка, банк, блок, боксер, болтать, вкус, образование, настоять, наряд, пол, сип.

Пользуясь «Толковым словарем русского языка» приведите свои примеры слов-омонимов (не менее 5).

 

3.Определите значения следующих пар слов. Составьте с ними словосочетания или предложения.

Подв и жный – подвижн о й, а тлас – атл а с, в е дение – вед е ние, кр е стный – кр ё стный, кр у гом – круг о м, разводн о й – разв о дный, бр о ня – брон я, р о жки – рожк и, у гольный – уг о льный, ч и нящий – чин я щий, чудн о й – ч у дный, хар а ктерный – характ е рный.

 

4. Проанализируйте омонимические рифмы. Назовите тип омонимов.

1) Над горами звездный рай, звезд на небе – пропасть, яму ближнему не рой, сам сорвешься в пропасть (Я. Козловский). 2) Для производства футбольных голов ноги бывают важнее голов (Я. Козловский). 3) Я мог бы зажечься любой из тем, мне в голову льющихся лавою, но я не хочу зажигаться тем, что для всех сегодня не главное (В. Кубанев). 4) Не щеголяй, приятель, тем, что у тебя избыток тем, произведенья знаем те мы, где лучшие погибли темы (Д. Минаев).

 

5. Какие словосочетания кажутся вам ошибочными, а какие допустимы и закрепились в языке? Почему?

Опытный ветеран, ностальгия по родине, ноябрь месяц, мемориальный памятник, свободная вакансия, веселый инцидент, повседневная обыденность, автобиография жизни, в конечном итоге, прейскурант цен, реальная действительность, период времени, внутренний интерьер, ведущий лидер, габаритные размеры, толпа людей.

 

6. Продолжите список прилагательных, сочетающихся с предложенными существительными:

Предприятие: убыточное,…

Власть: региональная,…

Служба: налоговая,…

Оппозиция: непримиримая,…

Политика: антимонопольная,…

 

7.Составьте как можно больше словосочетаний по модели «глагол+существительное» со следующими словами:

А. Победа, ущерб, приговор, требование, значение, интерес, пари, упрек.

Б. Адресовать, бороться, внедрять, гарантировать, грустить, дополнить, коснуться, начинать, требовать.

 

Орфо-пунктуационный практикум

1.Повторите тему «Правописание приставок пре- и при-».

2.Перепишите, вставляя пропущенные буквы и объясняя значение приставки:

Пр…стегнуть, пр…оритет, пр…даться мечтам, пр…беречь, пр…зреть сироту, беспр…станный, Пр…азовье, пр…бывать в замке, пр…вивка, дождь пр…кратился, знаки пр…пинания, пр…ступление, пр…бывать в город, пр…богатый человек, пр…вращение, пр…тендент, пр…вратности судьбы, пр…клоняться перед талантом, пр…непр…ятное известие, пр…дел храма, пр…смыкаться, пр…брежный, сопр….касаться, молодой пр…емник, пр…зентация, пр…ступить к делу, пр…учить, жизнь пр…ходяща, беспр…дельный, пр…феранс, пр…остановить, пр…пираться с мамой, радиопр…емник.

 

Литература

1. Колесников Н.П. Словарь омонимов русского языка. – Ростов-на-Дону, 1995.

2. Культура русской речи: Энциклопедический словарь-справочник / Под ред. Л.Ю.Иванова, А.П. Сковородникова

3. Матвеева Т.В. Русский язык. Культура речи. Стилистика. Риторика: Учеб. словарь. – М., 2003.

4.Розенталь Д.Э., Теленкова Н.А. Словарь трудностей русского языка. – М., 1986.

5. Словарь сочетаемости слов русского языка. – М., 1983.

 

 

Практическое занятие №5