Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.

5. Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.

Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту мақсатында оқулықта берілген «Қазақтың тыйым сөздері» тізбектеп жазу және мән-мағынасын түсіндіру.

Баяу әуен қойылады.

 

 

6. Топпен ән айту.     «Қазағымның байлығы»

      әні-сөзі: Ж. Тұрлыбеков

Өмірдің аяқ – ақпаны,

Жүректен сая таппады,

Мейірімнің аптабы,

Ақылы, Ары – мақтаны.

Жалынын жастық шақтағы,

Ұрпаққа сый ғып сақтады,

Қазағымның қарттары.

Қарашы, досым, тұр- дағы

Ауылға әсем қырдағы.

Махаббат тұнған гүл бағы,

Қызғалдақ өскен қырлары.

 

7. Үй тапсырмасы. № 1«Қазақтың тыйым сөздерін» жаттап келу.

Келесі сабақ. № 2 Г. Молдағалиеваның «Дәстүр жалғастығы – ұлт болашағы» атты мәтінді мәнерлеп оқып келу.

 

 

8. Соңғы тыныштық сәті. Баяу әуен қойылады. Бүгінгі сабақтан игерген жақсы қасиеттерді есімізге түсіріп, жүрегімізге сақтайық. «Қиянат жасамау, қиянат жасамау бар жерде, қиянат жасамау, қиянат жасамау» бүкіл әлемде.

 

 

 

                        Пайдаланылған әдебиеттер тізім:

    1.«Өзін-өзі тану» оқулығы 11-сынып «Бөбек» Алматы, 2010жыл.

2.«Самопознание. kz» №10.2013 жыл.

3.Мұғалімге арналған әдістемелік құрал.

 

                        Өзін - өзі тану сабағының жоспары.

 

Мектеп: «Белгілі Е.Зікібаев атындағы Өрнек негізгі мектебі» КММ

Мерзімі:      

Сабақтың тақырыбы: Ұлт руханияты – ұрпақ аманаты. № 25-26 сабақ.

Құндылық: «Қиянат жасамау» Қасиеттер: мәдени мұраларды сақтау.

Мұғалімі:  Рахимова Замзагуль Талапкеровна    

Сынып – 11            

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Топтық жұмыс, тыныштық сәті, дәйексөз, әңгімелесу, шығармашылық жұмыс.

Модульдердің кіріктірілуі: Сыни тұрғыдан ойлау, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, АКТ-ны пайдалану, бағалау.

Оқып үйренудің нәтижесі:оқушылар рухани мұраларды қорғау керектігін ұғынады.

Сабақтың мақсаты: - «Ұлт руханиятының» құндылық ретіндегі мәнін ашу; ұлттық рухани мұра, түрлері, мәні, оны қорғау туралы түсінік беру.

Сабақтың міндеттері: : - ұлттық рух, ұлттық болмыс, ұлттық мәдениеттің ұлттық бірегей көрсеткіші, күші екенін білдіру;

- берілген ақпарат негізінде оқушылардың өз бойындағы барды оятып, жаңа ұғымдар беріп, ұлттық руханиятты сақтауға баулу;

- оқушының ішкі сезім дүниесін дамыта отырып, ақыл-ой жүйесін жетілдіру.

Плакат, маркер, үлестірме қағаз.