Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
Содержание книги
- зін - өзі тану сабағының жоспары.
- зін - өзі тану сабағының жоспары.
- зін - өзі тану сабағының жоспары.
- Сабақтың тақырыбы: Бақыт сыры. № 6- сабақ.
- зін - өзі тану сабағының жоспары.
- Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
- Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
- Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
- зін - өзі тану сабағының жоспары.
- Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
- Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
- зін - өзі тану сабағының жоспары.
- Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
- Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
- Сабақтың тақырыбы: Ата-анаң – алтын тұғырың. № 19- сабақ.
- зін - өзі тану сабағының жоспары.
- Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
- Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
- Сабақтың тақырыбы: Ағайын – ер ырысы. № 21-22- сабақ.
- Сабақтың тақырыбы: Ата салты – асыл қазынаң. № 23- 24 сабақ.
- Сабақтың тақырыбы: Ата салты – асыл қазына. № 24- сабақ.
- Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
- Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
- Сабақтың тақырыбы: Ұлт руханияты – ұрпақ аманаты. № 26- сабақ.
- Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
- Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
- зін - өзі тану сабағының жоспары.
- Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
- Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
- Сабақтың тақырыбы: Өркениет – ел мұраты. № 30- сабақ.
- Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
- Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
- Сабақтың тақырыбы: Адам-ғалам, ғажайып жеке дара. № 33- сабақ.
- зін - өзі тану сабағының жоспары.
- Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
-оқушылармен сәлемдесу.
- сынып тазалығына көңіл бөлу
- оқушыларды түгендеу. Үш жұртқа байланысты топтарға бөлу.
Тыныштық сәті. «Нұрға бөлену».
2. Үй тапсырмасын тексеру: «Перзент жыры» атты өлеңді жатқа сұрау.
Сабақ барысын талқылау, топқа бөлінеді.
(Тәртіп, талап, тазалық, тыныштық, татулық) сақтау керектігін еске түсіру.
3. Дәйексөз:
«Бала болсаң, болғандай бол,
Ағайынға қорғандай бол » деген нақыл сөзін оқушылардың назарын аударту. Жеке оқыту және жаттатып айтқызу.
- Туыс – туғандардың қадірін алғаш қашан байқадың ?
- Қазақ халқының бауырмалдығы туралы қандай шығармалар оқыдың?
Н. Наушабекұлы
4. Әңгімелесу (сұхбат) «Ағайын» атты өлеңін таныстыру.
Қорыту:
- Ағайынды өз қалауыңша таңдап алуға бола ма?
- Ағайынмен тату болу үшін не істей алар едің ?
А. Әбдіразақов
5. Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту мақсатында «Менің алтын тұғырым » атты кітап бастап, өз отбасы туралы осы тақырыпта фото көрме ұйымдастыру.
Баяу әуен қойылады.
6. Топпен ән айту. «Ардақты аға»
әні: б. Жұманиязов сөзі:Қ. Мырза Әли
Белгілі есімің
Бауырмал ағасың,
Көңілдің есігін
Күй болып қағасың.
Қашан да жақсыға,
Құшағың жаясың,
Аязда –ақ шуақ
Аптапта- саясың.
Тулайды жүрегің
Тасытып қаныңды,
Жұрт үшін жүресің
Қинап –ақ жаныңды.
7. Үй тапсырмасы. № 1Қаз Дауысты Қазыбек бидің өлеңін жаттап келу.
Келесі сабақ. № 2 Ф. Оңғарсынованың «Бауырластарыма» атты өлеңін мәнерлеп оқып келу.
8. Соңғы тыныштық сәті. Баяу әуен қойылады. Бүгінгі сабақтан игерген жақсы қасиеттерді есімізге түсіріп, жүрегімізге сақтайық. «Сүйіспеншілік, сүйіспеншілік бар жерде, сүйіспеншілік, сүйіспеншілік» бүкіл әлемде.
Пайдаланылған әдебиеттер тізім:
1.«Өзін-өзі тану» оқулығы 11-сынып «Бөбек» Алматы, 2010жыл.
2.«Самопознание. kz» №10.2013 жыл.
3.Мұғалімге арналған әдістемелік құрал.
Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
Мектеп: «Белгілі Е.Зікібаев атындағы Өрнек негізгі мектебі» КММ
Мерзімі:
|