Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
Содержание книги
- зін - өзі тану сабағының жоспары.
- зін - өзі тану сабағының жоспары.
- зін - өзі тану сабағының жоспары.
- Сабақтың тақырыбы: Бақыт сыры. № 6- сабақ.
- зін - өзі тану сабағының жоспары.
- Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
- Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
- Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
- зін - өзі тану сабағының жоспары.
- Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
- Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
- зін - өзі тану сабағының жоспары.
- Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
- Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
- Сабақтың тақырыбы: Ата-анаң – алтын тұғырың. № 19- сабақ.
- зін - өзі тану сабағының жоспары.
- Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
- Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
- Сабақтың тақырыбы: Ағайын – ер ырысы. № 21-22- сабақ.
- Сабақтың тақырыбы: Ата салты – асыл қазынаң. № 23- 24 сабақ.
- Сабақтың тақырыбы: Ата салты – асыл қазына. № 24- сабақ.
- Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
- Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
- Сабақтың тақырыбы: Ұлт руханияты – ұрпақ аманаты. № 26- сабақ.
- Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
- Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
- зін - өзі тану сабағының жоспары.
- Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
- Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
- Сабақтың тақырыбы: Өркениет – ел мұраты. № 30- сабақ.
- Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
- Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі.
- Сабақтың тақырыбы: Адам-ғалам, ғажайып жеке дара. № 33- сабақ.
- зін - өзі тану сабағының жоспары.
- Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
5. Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту мақсатында оқулықта берілген «Арманым – асыл мұратым» тақырыбында жоба, мақсат, әрекет, құрал, уақыт, нәтиже құру ұсынылады.
Баяу әуен қойылады.
6. Топпен ән айту. «Бағалайық бақытты»
әні: Б. Жолдасқызы сөзі: Қ. Жүнісіов
Балғын дәурен, балауса кезің қайда,
Гүл бағында балқиды сезім балдай.
Құрбым, осы бақытты сезіне алмай,
Кейін налып жүрмейік, кезіге алмай.
Қайырмасы:
Жүрегімде махаббат ән тербейтін,
Бағалайық бақытты, жан тербейтін.
Мұңға батып қалмасын,көңіл бекер,
Оралмайды, жан құрбым, өмір өтер.
Арманның мекені алыстап кетеді,
Жастығың өтеді қас қағымда...
Бақ нұры таймасын, көңілің сайрасын,
Өмірің жайнасын жас шағыңда.
Акт-ны пайдалану. Әнді бірге шырқау арқылы көңіл – күйлерін көтеру.
7. Үй тапсырмасы. № 1«Үмітімді үзгім келмейді» тақырыбындағы мәтінді оқып келу.
Келесі сабақ. № 2 Дәптердегі жұмыстарды аяқтап келу.
Н. Келімбетовтің өлеңін мәнерлеп оқып келу
8. Соңғы тыныштық сәті. Баяу әуен қойылады. Бүгінгі сабақтан игерген жақсы қасиеттерді есімізге түсіріп, жүрегімізге сақтайық. «Дұрыс әрекет, дұрыс әрекет бар жерде, дұрыс әрекет, дұрыс әрекет» бүкіл әлемде.
Пайдаланылған әдебиеттер тізім:
1.«Өзін-өзі тану» оқулығы 11-сынып «Бөбек» Алматы, 2010жыл.
2.«Самопознание. kz» №10.2013 жыл.
3.Мұғалімге арналған әдістемелік құрал.
Өзін - өзі тану сабағының жоспары.
Мектеп: «Белгілі Е.Зікібаев атындағы Өрнек негізгі мектебі» КММ
Мерзімі:
Сабақтың тақырыбы: Мамандық – жетістік мерейі. № 15-16 - сабақ.
Құндылық: «Дұрыс іс -әрекет» Қасиеттер: сүйіспеншілікпен және шынайылықпен жұмыс істеу.
Мұғалімі Рахимова Замзагуль Талапкеровна .
Сынып – 11
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Топтық жұмыс, тыныштық сәті, дәйексөз, әңгімелесу, шығармашылық жұмыс.
Модульдердің кіріктірілуі: Сыни тұрғыдан ойлау, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, АКТ-ны пайдалану, бағалау, жас ерекшеліктеріне қарай оқыту және оқу.
Оқып үйренудің нәтижесі:оқушылардың мамандықты дұрыс таңдай білу қабілеттері дамыды.
Сабақтың мақсаты: - оқушылардың «мамандық» құндылығы туралы түсініктерін кеңейту. Мамандық таңдау, оның нәтижесіндегі еңбек қуанышы туралы ұғым беру.
Сабақтың міндеттері: : - мамандық таңдаудың негізгі шарттарын таныту;
- мамандық таңдауда оң шешім қабылдауға, еңбек қуанышын сезінуге, өзінің бойындағы қасиетін тануға жетелеу;
- еңбекқорлыққа, еңбекті қадірлей білуге, табысты болуға тәрбиелеу.
Плакат, маркер, үлестірме қағаз.
|