Игры на развитие мелкой моторики

Подготовка ко сну.

Цель: Учить самостоятельно раздеваться и аккуратно складывать одежду

9.00-9.10 Развитие речи.

Рабочая программа Занятие 14

 9.15-9.25 Музыка

С/Р игра:«Зоопарк»

Д/Игра:  по сенсорному развитие: разложи мебель по группам – с подгруппой.

по ФЭМП – закрепить основные признаки предметов: цвет, форму, величину. (Вадим, Андрей, Дарья Т., Тимур)

Прогулка №5

«Воробушки и автомобиль» Цель:закреплять знания о правилах дорожного движения

Сюжетно-ролевые игры по желанию детей. Игры с выносным материалом.

 

 

Трудовая деятельность: сооружение снежной клумбы

Цель: учить сгребать снег лопатами

Беседа «О соблюдении режима дня в детском саду и дома»

ВТОРАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ

Гимнастика после сна (комплекс3)

Цель: Способствовать постепенному переходу от сна к бодрствованию, укрепление здоровья, профилактика простудных заболеваний

Хождение по дорожке здоровья.

Учить самостоятельно одеваться, в правильной последовательности

Полдник

Цель: Учить детей красиво сидеть за столом, правильно держать ложку

Чтение художественной лит-ры«Лиса и заяц» Цель: учить внимательно слушать. Сопереживать за героя.

С/Р игра:В кофе.

Д/играПазлы для маленьких.

Игры на развитие мелкой моторики

Учимся одеваться в правильной последовательности(София Х., Вадим, Кира)

Прогулка №5

«Совушка» Цель учить слаженным действиям по сигналу воспитателя

Построим заборчик возле домика для мишка. Убрать игрушки на свои места.

 

 

Вторник, 10 декабря

ПЕРВАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ

Совместная деятельность педагога с детьми

Самостоятельная игровая деятельность

Индивидуальная работа