Список источников и информационных ресурсов

1. Кондратенко, Екатерина Алексеевна. Событийный менеджмент = Event management: / Учебное пособие для вузов / Е. А. Кондратенко.-Барнаул:Азбука, 2011.-140 с.

2. Тульчинский, Г. Л. Менеджмент специальных событий в сфере культуры/ Учебное пособие для вузов / Г. Л. Тульчинский, С. В. Герасимов, Т. Е. Лохина; Санкт-Петербургский филиал Государственного университета [и др.].-Санкт-Петербург. [и др.]Лань [и др.], 2010. - 381 с.

Практическая работа 3. Информационные ресурсы в системе планирования event-проектов

Цель практической работы: формирование навыков работы с современными информационными ресурсами в процессе планирования event-проектов.

Организация работ

Работа выполняется слушателями в часы, выделенные на практические занятия, в сопровождении руководителя/куратора программы. Работа выполняется индивидуально.

Содержание работы

В профессиональной деятельности современных учреждений культуры необходимо использовать не только традиционные технологии, доказавшие свою эффективность, но и осваивать инновационные, которые позволяют усовершенствовать работу специалистов и успешно осуществлять свою деятельность в условиях многозадачности.

Современные технологии используют специальную компьютерную поддержку процесса разработки мероприятия/проекта. Компьютерные технологии проектирования и формирование информационной базы позволяют обеспечить более высокую производительность; облегчают процесс разработки мероприятия/проекта, управления проектом, автоматизируя сложные операции и процессы, связанные с обработкой большого количества информации и данных.       

Для выполнения Практической работы № 3 необходимо выбрать один из информационных ресурсов (например, «ADVANTA», «MS Project», «Wrike Comindware», «Flowlu», «Podio», «Worksection», «Jira», «Битрикс24») и внести данные по мероприятию/проекту, которые были получены в ходе работы над Практической работой № 1 и № 2. Указанные программы для управления проектами не являются единственными, их гораздо больше, поэтому слушатели могут выбрать ту программу, которая для них наиболее удобна и понятна. 

Внести данные необходимо руководствуясь структурными элементами Практических работ 1 и 2.      

 

Оформление практической работы

· Работа выполняется в формах и матрицах информационного ресурса, выбранного слушателем.

· Выполненную работу можно продемонстрировать в виде скриншотов, заполненных форм информационного ресурса. Другая возможность - продемонстрировать свою работу на компьютере, выбрав функцию на обучающей онлайн-платформе «Демонстрация экрана».

Список источников и информационных ресурсов

1. Симонова И. Ф. Социально-культурное проектирование: технология предварительного проектного исследования: учеб. пособие. – СПб.: Наукоемкие технологии, 2019. – 330 с.

2. Аналитическое обеспечение принятия управленческого решения: учеб. пособие / под ред. д-ра. филос. наук, проф., А. И. Селиванова. – М.: ИПК– госслужбы, 2005. – 160 с.

3. Коновальчик Е. В., Новиков Д. А Модели и методы оперативного управления проектами. – М.: Ипу РАН, 2004. – 63 с.

4. Трахтенгерц Э. А., Иванилов Е. Л., Юркевич Е. В. Современные компьютерные технологии управления информационно-аналитической деятельностью. – М.: СИНТЕГ, 2007. – 372 с.

Практическая работа 4. «Методы оценки социокультурного и экономического потенциала региона и учреждения культуры»

Цель практической работы: формирование навыков оценки социокультурного, экономического потенциала региона и учреждения культуры, осуществлять свою профессиональную деятельность на основе результатов социологического и маркетингового анализа.

Организация работ

Работа выполняется слушателями в часы, выделенные на практические занятия, в сопровождении руководителя/куратора программы. Работа выполняется индивидуально или коллективом слушателей, представляющих одно учреждение.

Содержание работы

Для выполнения Практической работы № 4 необходимо рассмотреть существующие в теории и практике методы оценки тех или иных возможностей территорий, конкретных учреждений. С данными материалами можно познакомиться в учебном пособии: Симонова И.Ф. Социально-культурное проектирование. Технологии предпроектного исследования. – СПб.: Наукоёмкие технологии, 2020. – 330 с.

Читать разделы учебного пособия:

Раздел 2. Технологии предварительного проектного исследования

Раздел 3. Учебно-исследовательские кейсы

Можно ознакомиться с Разделом 4. Методические рекомендации по выполнению предварительного проектного исследования. Данный раздел учебного пособия позволит понять структуру выполнения работы, так как event-менеджмент основывается на инструментах «проектного менеджмента».

Для успешного осуществления своей профессиональной деятельности учреждения культуры должны использовать традиционные и инновационные методы анализа. Чтобы специальные мероприятия/проекты были эффективны, достигали необходимых целей и задач, были экономически обоснованы, важно провести всестороннее исследование ресурсных возможностей. Исходя из полученных данных выбрать оптимальную форму и концепцию мероприятия/ проекта, составить его бюджет и т.д.  

Необходимо выбрать фрагмент территории, населённый пункт, в котором находится учреждение и применив методы оценки, изученные в пособии (Симонова И.Ф. Социально-культурное проектирование. Технологии предпроектного исследования. – СПб.: Наукоёмкие технологии, 2020. – 330 с.) представить отчёт о существующем потенциале данной территории, населенного пункта, где находится учреждение, который позволяет разработать то или иное специальное мероприятие/проект, с целью привлечения новых потоков посетителей.

Структурные элементы практической работы (См. учебное пособие Симонова И.Ф. Социально-культурное проектирование. Технологии предпроектного исследования. – СПб.: Наукоёмкие технологии, 2020. – 330 с.) 

Оформление практической работы

Основные требования к оформлению работ представлены в конце данных методических рекомендаций.