Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Прилагательные ( adjectives )
Содержание книги
- Часть II . Лексика ( part II. Vocabulary )
- Составьте предложения, подбирая их части в разных колонках .
- Заполните пропуски подходящими по смыслу личными местоимениями.
- Переведите предложения, обращая внимание на степени сравнения прилагательных.
- Описывают действие безотносительно к характеру его протекания.
- Переведите следующие предложения .
- Составьте предложения, подбирая их части в разных колонках .
- Объясните различие в употреблении подчеркнутых временных форм.
- Составьте предложения в Present , Past или Future Indefinite Passive , подбирая их части в разных колонках .
- Замените действительный залог страдательным ( Perfect ).
- Найдите границы обстоятельственных придаточных предложений и определите, к какому типу они относятся.
- Определите временную форму в придаточном предложении, установите время действия в придаточном предложении по отношению к главному и переведите.
- В каждом из данных предложений пропущен инфинитив, указанный в скобках. Найдите место, на котором он должен стоять.
- Переведите предложения и определите формы инфинитива: Perfect Active Infinitive , Perfect Passive Infinitive :
- Составьте предложения, подбирая их части в разных колонках.
- Составьте предложения, подбирая их части в разных колонках.
- Составьте предложения c независимым причастным оборотом, подбирая их части в левой и правой колонках.
- Трансформируйте следующие предложения, используя The C omplex Subject .
- Трансформируйте следующие предложения, используя The C omplex Object .
- Определите ing -формы в следующих предложениях (причастие или герундий).
- Объясните различия в переводе следующих условных предложений.
- Переведите предложения, обращая внимание на способ выражения сослагательного наклонения в английском языке.
- Переведите предложения, обращая внимание на различные функции слова one .
- Переведите предложения и определите подчеркнутые грамматические явления.
- С л о в о о б р А з о в А н и е
- Определите, от каких слов образованы прилагательные и переведите их:
- Образуйте глаголы с помощью суффикса -ize:
- Проанализируйте структуру следующих слов и переведите:
- Назовите однокоренные слова в русском языке.
- Прилагательные ( adjectives )
- Заполните пропуски в схеме названиями частей пищеварительной системы.
- Прочтите ключевые слова (KEY WORDS).
- Прочтите и переведите следующие интернациональные слова.
- Приведите два русских эквивалента разного происхождения.
- К л и н и ч е с к А я л е к с и к А
- Заполните пропуски подходящими прилагательными.
- Медицинские инструменты и оборудование
- Подберите дефиницию к каждому патологическому явлению.
- Выберите симптомы, наиболее характерные для указанных заболеваний.
- Прочите инструкцию по применению медицинского препарата « cafergot ». Подберите соответствующее название к каждой части.
| 1
| separate
Ср. сепаратор, сепаратизм
| a
| первоначальный,
предварительный
| | 2
| initial
Ср. инициалы (первые, начальные буквы)
| b
| постоянный
| | 3
| constant
Ср. константа, постоянная величина
| c
| отдельный
|
Глаголы (verbs)
| 1
| to accelerate
Ср. акселератор (у автомобиля – педаль «газ»)
| a
| назначать
(лекарство)
| | 2
| to accompany
Ср. с компанией (группой людей)
| b
| останавливать
(кровотечение)
| | 3
| to administer (a drug)
Ср. администратор (тот, кто назначает, распределяет обязанности)
| c
| ускорять
| | 4
| to arrest (bleeding)
Ср. арестовывать (задерживать, останавливать) преступника
| d
| сопровождать
| | 5
| to combine
Ср. комбинировать
| e
| составлять
| | 6
| to consist
Ср. консистенция, состав
| f
| объединять
| | 7
| to contain
Ср. контейнер
| g
| отмечать
| | 8
| to indicate
Ср. индикатор, указатель
| h
| содержать
| | 9
| to mark
Ср. маркер (им что-то выделяют, помечают)
| i
| указывать
| | 10
| to multiply
Ср. мультипликация (большое количество картинок)
| j
| наблюдать
| | 11
| to observe
Ср. обсерватория
| k
| обучать
| | 12
| to report
Ср. рапорт(овать)
| l
| сообщать
| | 13
| to train
Ср. тренер
| m
| размножаться
|
Обратите внимание!
Существует немногочисленная группа интернациональных слов (т. н. ложные друзья переводчика), непосредственный перевод которых ближайшим по звучанию словом русского языка может привести к ошибке и даже к искажению смысла предложения.
| English Word
| False Association
| Real meaning
| | datum
| дата
| данные
| | brilliant
| бриллиант
| блестящий, сверкающий
| | delicate
| деликатный
| тонкий, хрупкий
| | personal
| персонал
| личный
| | accurate
| аккуратный
| точный
|
|
CHECK YOURSELF
Заполните пропуски в следующих словах подходящими суффиксами и префиксами.
| SUFFIXES
| PREFIXES
| | bas … основной
brother … братство
cellul … клеточный
circul … циркули ровать
deep … углубляться
difficult … трудность
ecolog … эколог
fam … знаменитый, известный
friend … дружба
hope … надеющийся
insuffici … недостаточность
pass … проход, про ток
person … личный
press … давление
rapid … быст ро
signific … важный, существенный
summar … резюмировать
protect … охрана
classi … классифицировать
compar … сравнимый
connect … соединительный
excite … возбуждение, волнение
grow … рост
magnifi … увеличитель
up … вверх
use … бесполезный
weak … слабость
yellow … желтоватый
| … cellular внутриклеточный
… dosage передозировка
… large увеличиваться
… nutrition недоедание
… organic неорганический
… appear исчезать
… divide подразделять
… write переписать
… usual нео бычный
… action взаимодействие
… hale вдыхать
… clude исключать
… toxic противоядный
|
РАЗДЕЛ II
SECTION II
А Н А Т О М И Ч Е С К А Я Л Е К С И К А
ANATOMICAL VOCABULARY
THE SKELETAL SYSTEM
Прочтите ключевые слова (KEY WORDS).
| arch
| дуга
|
|
Fig. 1. The Skeleton
|
