По выполнению практической работы №1

Тема: Определение марки крестовины стрелочного перевода и неисправностей стрелочного перевода, с которыми запрещается их эксплуатация.

Цель: научиться, определять неисправности стрелочного перевода, с которыми запрещается их эксплуатация

Оборудование (записать оборудование, необходимое для выполнения практического занятия): стрелочный перевод, путеизмерительный шаблон, рулетка, рейка,

Порядок выполнения

1. Определения.

1.1. Записать в бланк отчета определения с пункта 2 ПТЭ стр.4-24.

1. Устройство стрелочного перевода.

2.1. На рисунке в бланке отчета подписать черной пастой конструкцию стрелочного перевода

1. Схема определения марки крестовины стрелочного перевода.

3.1. С помощью рулетки определить марку крестовины стрелочного перевода, уложенного на полигоне (1 способ):

- замерить ширину сердечника в корне;

- измерить длину от «хвоста» до математического центра крестовины;

- с помощью полученных данных определить марку крестовины стрелочного перевода:

М = tg α = b / l,

Где b – ширина сердечника в корне;

l – длинна сердечника.

3.2. С помощью рейки определить марку крестовины стрелочного перевода, находящегося на полигоне (2 способ):

- замерить ширину сердечника в нескольких местах (3 замера);

- определить путем измерения, сколько раз, начиная от места замера, полученный отрезок укладывается по длине до острия сердечника (рис.1.1) (ширина – 1 условная ед. идет в числитель) и сколько раз ширина уложилась по длине сердечника (11 условных ед., идет в знаменатель). Марка крестовины 1/11.

3.3. Сопоставить данные, полученные 1 и 2 способами, сделать вывод о марке крестовины стрелочного перевода.

 

1. Требования ПТЭ к стрелочным переводам в эксплуатации.

4.1. С ПТЭ записать 9 неисправностей стрелочных переводов, с которыми не допускается эксплуатировать стрелочные переводы и глухие пересечения. стр. 69-70

1. Вывод.

5.1. Сделать заключение по цели данной работы.

5.2. Записать выявленные неисправности при проверке стрелочного перевода на полигоне техникума (если есть).

 

Практическое занятие №1.

 

Тема занятия: ____________________________________________________

________________________________________________________________

Цель занятия: ____________________________________________________

________________________________________________________________

Оборудование: ___________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

Содержание отчета.

1. Определения.

Стрелочный перевод – это___________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Стрелка – это _______________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Стрелка нецентрализованная __________________________________________

____________________________________________________________________Стрелка централизованная ____________________________________________

____________________________________________________________________

 

2. Устройство стрелочного перевода

 

 

 

 

 

 

3. Схема определения марки крестовины стрелочного перевода.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4. Требования ПТЭ к стрелочным переводам в эксплуатации.

Не допускается эксплуатировать стрелочные переводы и глухие пересечения, у которых допущена хотя бы одна из следующих неисправностей: __________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Вывод: __________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Инструкционная карта

По выполнению практической работы №2

Тема: Определение неисправностей колесных пар подвижного состава, с которыми запрещается их эксплуатация

Цель: научиться, с помощью ряда шаблонов выполнять замеры колесной пары, и определять их соответствие требованиям ПТЭ.

Оборудование (записать оборудование, необходимое для выполнения практического занятия): колесная пара, шаблоны, чертежные принадлежности.

Порядок выполнения

Устройство колесной пары.

1.1. Записать устройство колесной пары электровоза ЧС2Т с рис.1 в таблицу 1.

Шаблоны для измерения колесных пар.

2.1. Изучить название шаблонов для измерения колесных пар, какие замеры они измеряют, как проводится порядок измерения.

 

Опытный образец колесной пары.

3.1. По заданию преподавателя получить опытный образец колесной пары находящийся на полигоне техникума.

3.2. Записать вид подвижного состава, которому принадлежит колесная пара.

 

 

Контрольные замеры образца колесной пары.

4.1. Получить от преподавателя шаблоны для измерения колесной пары.

4.2. Согласно таблице 2 произвести замеры шаблонами.

 

Заполнение таблицы 2.

5.1. Указать номер замера.

5.2. Записать вид замера и название шаблона, которым производим данный замер.

5.3. Записать с ПТЭ требования к выполняемому замеру.

5.4. Записать значение, полученное в результате замера шаблоном образца колесной пары.

5.5. Выполнить эскиз замера.

5.6. Сделать заключение по каждому выполненному замеру.

 

Вывод.

6.1. Сделать заключение по цели данной работы.

6.2. Записать виды замеров, по которым была забракована колесная пара (если есть).

 

Практическое занятие №2.

 

Тема: ___________________________________________________________

_________________________________________________________________

Цель: ___________________________________________________________

_________________________________________________________________

Оборудование: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Содержание отчета.

1. Устройство колесной пары.

Таблица 1

№	Наименование детали

 

Рис.1. Колесная пара электровоза ЧС2Т.

2. Шаблоны для измерения колесных пар.

(пример)

 

3. Образец колесной пары.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4,5. Контрольные замеры образца колесной пары.

Таблица 2

 

 

 

 

Вывод: _________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Инструкционная карта