Тема 2. Исторические тенденции мирового развития и наука управления.

Основные подходы к управлению:

· Школа научного управления. Исходит из того, что основным является определение управленческих подходов и процессов управления в зависимости от управления той  или иной социально-экономической ситуацией  в примени к  той или иной теории, исходит из положения этой теории формирования управленческих решений.

· Административный подход. Основан на том, что все управленческие решения могут реализовываться только за счет административных составляющих (бюрократический аппарат)

· Школа человеческих отношений. Управленческий процесс осуществляется исходя из того, что люди являются самоуправляющейся структурой.

· Подход с точки зрения науки о поведении. Управленческие решения принимаются исходя из ожидаемых поведенческих реакций общества.

· Подход с точки зрения количественных методов. Принятие управленческих решений исходит, из того, выполнены или нет определенные количественные показатели.

· Системный подход. Подразумевает под собой принятие управленческих решений исходя из совокупного анализа вышеперечисленных факторов.

· Ситуационный подход. Говорит о том, что в данной конкретной ситуации после системного анализа нами принимается за основу то или иное решение. Один или несколько подходов выделяют как основные.

· Подход к управлению, как к процессу. Говорит о том, что не бывает двух абсолютно одинаковых ситуаций, управленческие решения должны быть гибкими и своей целью иметь выполнение целей и задач, поставленных на основании стратегического видения ситуации.

Наука об управлении.

Управленческая мысль развивалась с общественно–экономической формацией и общие подходы к ней формировались исходя из анализа социально – экономических отношений, религиозных представлений в данной формации.

В современном мире сформировалась управленческая парадигма.

Новая управленческая парадигма базируется на основных конфликтах (требования принятия новых управленческих решений):

· Социальная – различия в уровнях жизни, производства, потенциальных возможностей уровней производства среди основных групп государств мира.

· Экономическая – различия в экономическом потенциале и возможностях государств мира. Она вызвана человеческими, интеллектуальными, физико-географическими, природными ресурсами.

· Национально-религиозная – необходимость учета более интенсивного развития отдельных религиозных учений или этносов в некоторые моменты.

В основу современной управленческой парадигмы, положен принцип камарильности. Принцип камарильности означает, что существует чёткое разбиение управленческих задач, решений, обязанностей каждого управленца, конкретной ответственности за принятое решение, чёткое бюджетирование средств на выполнение управленческих задач.

Исходя из политико–экономических реалий настоящего времени, принцип камарильности начинает видоизменятся в принцип управления по задачам, управленческие решения принимаются исходя из задач, вне зависимости от используемых в данный момент управленческих функций, в основу принятых решений ложится задача.

К основным проблемам управления относятся:

· Высокая степень социально–экономической ответственности управленца за принимаемое решение

· Недостаток имеющихся полномочий, либо недостаток знаний об имеющихся полномочиях.

· Наличие у управленца  недостаточно высокого уровня специфических знаний.

· Неумение управленца работать с большими массивами информации, и осуществлять  при этом принятие быстрых обоснованных решений

· Способность управленца к прогнозированию, будущего состояния ситуации в условиях быстро меняющихся технологических и социальных реалий.

При прогнозе необходимо предусмотреть возможности изменения   ситуации, не предусмотренные прогнозом.

Теоретические основы менеджмента:

· Философское воззрение на проблему управления.

· Экономическая стадия развития общества.

· Политическая система.

· Уровень интеллектуального развития общества.

· Национально- культурные традиции.

· Взятая за основу в данном обществе управленческая структура.

· Прогнозирование изменений экономической и политической культуры.