Функциональные группы организмов в сообществе

 

Основу биоценоза составляют автотрофные организмы — продуценты (образователи) органического вещества. Сообщество растений называют фитоценозом, животных — зооценозом. В процессе фотосинтеза происходит образование органического вещества, за счет которого питаются гетеротрофы.

Гетеротрофные организмы делятся на две группы: консументы — потребители и редуценты — разрушители органического вещества. Консументы 1-го порядка — растительноядные, консументы 2-го порядка — плотоядные животные, консументы 3-го порядка — хищники.

Редуценты потребляют неживое органическое вещество, разлагая его до углекислого газа и минеральных веществ, они замыкают круговорот биогенных элементов в природе.

Мелкие животные, питающиеся неживыми органическими веществами — дождевые черви, жуки-мертвоеды, навозники относятся к консументам—детритофагам.

Живые организмы биоценоза связаны в цепи питания. Простой пример пищевой цепи: растительность — насекомое, питающееся растительностью — хищное насекомое — насекомоядная птица — хищная птица. Но растительноядное насекомое питается на нескольких видах растений, хищное насекомое — многими видами насекомых, насекомоядная и хищная птицы — многими видами животных. Таким образом, цепи питания образуют пищевые сети, сети питания. Чем сложнее сети питания, чем больше видов в экосистеме, тем устойчивее данная экосистема.

 

Закрепление. Беседа. Работа учащихся с тетрадью и кодограммой.

Задание на дом. Изучить текст параграфа, ответить на вопросы.

 

Приложение 1. Кодограмма к уроку.                                           Приложение 2. Карточка у доски.

			Запишите номера вопросов, против них — правильные ответы:   1. Что является структурной единицей вида? 2. Что является эволюционная единица вида? 3. Благодаря какому видовому критерию особи разных видов не скрещиваются (главным образом)? 4. Береза бородавчатая растет в лесу, береза карликовая — на моховых болотах. Иногда они скрещиваются, но межвидовые гибриды нежизнеспособны или бесплодны. Почему? 5. Какой критерий, главным образом, обеспечивает целостность вида? 6. Какой видовой критерий одинаков у различных популяций одного вида? 7. Для каких видов характерна устойчивая численность? 8. Что такое экологическая ниша? Определение, устно.   Запишите ответы и садитесь на место.

 

 

Приложение 3. Тестовое задание.

 

Задание 22. "Экологическая характеристика вида, популяции"

Тест 1. Структурная единица вида:

1. Особь.

2. Семья.

3. Популяция.

4. Подвид.

Тест 2. Эволюционная единица вида:

1. Особь.

2. Семья.

3. Популяция.

4. Подвид.

Тест 3. Препятствует скрещиванию особей разных видов (главным образом):

1. Морфологический критерий.

2. Биохимический критерий.

3. Физиологический критерий.

4. Генетический критерий.

Тест 4. Береза бородавчатая растет в лесу, береза карликовая — на моховых болотах. Иногда они скрещиваются, но межвидовые гибриды нежизнеспособны или бесплодны. Это результат действия:

1. Экологического критерия.

2. Биохимического критерия.

3. Физиологического критерия.

4. Генетического критерия.

Тест 5. Целостность вида определяется главным образом:

1. Экологическим критерием.

2. Морфологическим критерием.

3. Физиологическим критерием.

4. Генетическим критерием.

Тест 6. Популяции одного вида характеризуются:

1. Одинаковым генетическим критерием.

2. Одинаковым генофондом.

3. Одинаковым половым составом.

4. Одинаковым возрастным составом.

Тест 7. Для видов животных с большой продолжительностью жизни и относительно малой плодовитостью (например, для слонов) характерны:

1. Устойчивая численность.

2. Сезонные колебания численности.

3. Периодические вспышки численности.

4. Непериодические вспышки численности.

Тест 8. Экологическая ниша:

1. Территория, которую занимает популяция.

2. Сообщество живых организмов, с которыми взаимодействует популяция.

3. Природное сообщество, в котором существует популяция.

4. Комплекс факторов среды, необходимых для существования популяции, вида.

**Тест 9. К экологической характеристике популяций относятся:

1. Ареал.

2. Возрастная структура.

3. Комплекс факторов среды, необходимых для существования популяции.

4. Соотношение полов в популяции.

5. Численность популяции.