Чтение художественной литературы. Чтение: С.Михалков «Быль для детей» (отрывки), Л.Кассиль «Сестра»

Художественно-эстетическое развитие

Конструктивно-модельная деятельность №34

Тема: Дорожные знаки

(бумага)

Совершенствовать умение детей конструировать поделки из бумаги. Уточнить знания о дорожных знаках и правилах движения. Развивать

сообразительность, конструкторские навыки, творчество и изобретательность, способность к порождению новых оригинальных идей.

Л,В.Куцакова

Констр. И худ.труд в д.с. Стр.102

Аппликация

«Ажурная закладка для букваря»

Знакомство детей с новым приёмом аппликативного оформления бытовых изделий - прорезным декором (на полосе бумаги, сложенной вдвое).

Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду.

№ 11, Стр. 36

Рисование (предметное)

«Моя первая буква»

Закрепить умение детей рисовать крупно и аккуратно. Учить детей составлять декоративный узор из разнообразных элементов. Упражнять детей в подборе красивых сочетаний цветов. развивать у детей творческие способности, наблюдательность, чувство цвета, самостоятельность.

Д. Н. Колдина

Рисование с детьми 6‑7 лет.

№ 71, Стр.90

Рисование (предметное)

«Уголок групповой комнаты»

Развивать наблюдательность, умение отражать увиденное в рисунке, передавать относительную величину предметов и их расположение в пространстве (выше, ниже, правее, левее, посередине), характерный цвет, форму и строение, детали обстановки. Учить контролировать свою работу, добиваться большей точности. Закреплять умение оценивать свои рисунки и рисунки товарищей в соответствии с задачей передать реальную обстановку.

Т. С. Комарова Занятия по изобразительной деятельности в подготовительной к школе группе детского сада.

№ 65, Стр.82

35.                                                             18.05. – 22.05. Диагностика

Познавательное развитие

Беседа:

«Моя квартира»

«Мебель в нашем доме»

«Классификация мебели»

Ознакомление с художественной литературой: М.Михайлов «Лесные хоромы».

Сопоставление с р.н.с. «Теремок»

Безопасность: «Моя квартира», «Один дома»

Беседа: «Расскажи, на чем ты спишь (ешь, сидишь….)», «Как жили в старину», «Из чего сделана мебель?»

Ситуация: «Если бы я был дизайнером». «Если бы...исчезли все столы»

С/р.: «День рождения», «Семья», «Гости на пороге», «Мы идём на день рождения»

Лепка: «Мебель для трёх медведей»

Рисование: «Уголок группы»

Конструирование: «Стол и стул», «Мебель»

Рассматривание иллюстраций из книг, фотографий из журналов, рекламных буклетов.

П/и: «Рыболов», «Бездомный заяц», «Где мы были, мы не скажем…», «Гуси-лебеди»

Итоговое мероприятие:

Аппликация: «Моя комната»

ФЭМП «Занятие 35»

Тема: «Ориентир на листе бумаги»

Цель: Продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание. Упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку. Закреплять представление об объемных и плоских геометрических фигурах. Развивать внимание, память и логическое мышление.

Формирование элементарных математических представлений И.А. Помораева В.А Позина

Стр.154

ФКЦМ

Речевое развитие

Развитие речи №69

Тема: «Беседа с детьми о книжных иллюстрациях. Чтение рассказа В.Бианки «Май»

Цель: Учить детей воспринимать книжные иллюстрации как самоценность и источник информации.С помощью рассказа В.Бианки познакомить детей с приметами мая-последнего

Развитие речи в детском саду

В.В. Гербова

Стр. 77

«Социально-коммуникативное развитие»

«Традиции и обряды в жизни русского народа»

Цель: формирование уважительного отношения к традициям русских людей.Задачи:обобщать первоначальные представления о роли традиций и обрядов в жизни русского народа, роли оберегов в защите от злых сил; воспитывать познавательный интерес к культуре своего народа;Формировать навыки практического применения полученной информации в игровой, речевой деятельности.

Обучение грамоте №70 Тема: «Знакомство с буквой Ъ»

Цель: Знакомство с Ъ и его разделительной функцией. Повторение правил написания сочетаний ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ. Овладение послоговым и слитным способами чтения.

Обучение дошкольников грамоте

Н.С. Варенцова

Стр. 103

Читайте также:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии