Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Технологические карты разных уровней освоения программы на все время обучения.
Семестр Простой уровень освоения программы. Технологическая карта рейтинговой накопительной системы оценки образовательных Период обучения: 5 ( 7) семестр Количество часов в неделю: 1-2 часа
Обязательная часть | 85 | |||||||||||||
| 1 блок - формирующие виды деятельности. | 20 | ||||||||||||||
| 1. | Подготовка к диктанту по терминам | 10 | Для того чтобы успешно написать тест по терминам, надо хорошо знать их определения. Во время лекций студенты под руководством преподавателя составляют терминологический словарик, где преподаватель акцентирует внимание слушателей на тех словах, которые будут использованы в терминологическом диктанте. Список слов для подготовки см. в УМП, стр. 20-21. Раздел Формирующие виды деятельности (из технологической карты за (5) 7 семестр) Как работать с философским словарем См. приложение, стр. 33 | ||||||||||||
| 2. | диктант по терминам | 10 | Для того чтобы успешно написать тест по терминам, надо хорошо знать их определения. Во время лекций студенты под руководством преподавателя составляют терминологический словарик, где преподаватель акцентирует внимание слушателей на тех словах, которые будут использованы в терминологическом диктанте. Список слов для подготовки см. в УМП. Раздел Формирующие виды деятельности (из технологической карты за (5) 7 семестр) стр. 20-21. Как работать с философским словарем См. приложение 3, стр. 33 | ||||||||||||
| 2 блок – контрольно-оценочные виды | 40 | ||||||||||||||
| 3. | Тема 2 2. Античная философия. Семинар по античности. По теме семинара можно ответить индивидуально преподавателю в часы консультации, в каб. 25 | 10 | Как готовиться и выступать на семинарах см. в Приложении (Программа самостоятельной работы). см. приложение 4, стр. 33 | ||||||||||||
| 4. | Семинар по Средневековью и Возрождению. По теме семинара можно ответить индивидуально преподавателю в часы консультации, в каб. 25 | 10 | Как готовиться и выступать на семинарах см. в Приложении (Программа самостоятельной работы). см. приложение 4, стр. 33 | ||||||||||||
| 3 блок – самостоятельная работа студентов. | 25 | ||||||||||||||
| 5. | Подготовка к семинару по античности | 12 | СМОТРИ: Учебный портал колледжа - папка «Философия» - папка «Античная философия» - презентации: «Философия античности», «Досократики», «Софисты и Сократ», «Платон», «Аристотель», «Эпикур», «Философы древнего мира», «Стоики» | ||||||||||||
| 6. | Подготовка к семинару по «Средневековью и Возрождению»… | 13 | СМОТРИ: Учебный портал колледжа - папка «Философия» - папка «Философия ср. веков» - презентации: «Ср. философия. Обзор», «Августин Блаженный», «Пьер Абеляр», «Фома Аквинский». Учебный портал колледжа - папка «Философия» - папка «Философия Возрождения» - презентации: «Философия Возрождения. Гуманизм»; «Неоплатонизм и натурфилософия Возрождения»; «Социально-политическая философия» | ||||||||||||
| Сумма баллов за семестр Отметка Подпись преподавателя
| |||||||||||||||
Оценка образовательных результатов:
| проценты | баллы | отметка в журнале |
| 0 - 49% | 0-49 | 2 |
| 50 – 69% | 50-69 | 3 |
| 70 – 84% | 70-84 | 4 |
| 85 – 100% | 85-100 | 5 |
Сложный уровень освоения программы.
Технологическая карта рейтинговой накопительной системы оценки образовательных
результатов
Период обучения: 5 ( 7) семестр
Количество часов в неделю: 1-2 часа
| № работы | Виды учебной деятельности | Макс. кол-во баллов | Факт. кол-во баллов | Коррекция | Примечания |
Обязательная часть
1 блок - формирующие виды деятельности.
2 блок – контрольно-оценочные виды
деятельности.
|
|
3 блок – самостоятельная работа студентов.
Сумма баллов за семестр Отметка Подпись преподавателя
| проценты | баллы | отметка в журнале |
| 0 - 49% | 0-49 | 2 |
| 50 – 69% | 50-69 | 3 |
| 70 – 84% | 70-84 | 4 |
| 85 – 100% | 85-100 | 5 |
Наиболее сложный уровень освоения программы.
Технологическая карта рейтинговой накопительной системы оценки образовательных
результатов
Период обучения: 5 ( 7) семестр
