Тема 2. 2. Укрепление влияния России на постсоветском пространстве

план темы:

1. Изменения в территориальном устройстве Российской Федерации
2. Внутренняя политика России на Северном Кавказе. Причины, участники, содержание, результаты вооруженного конфликта в этом регионе
3. Россия на постсоветском пространстве: договоры с Украиной, Абхазией, Южной Осетией и прю.

Методические указания и рекомендации

Следует отметить, что недостатки в решении национальных проблем на уровне ССР между советскими республиками проявились внутри самой России. В регионах РФ еще до распада СССР начался подъем национальных и общественно-политических движений. Ставились вопросы развития национальных культур, повышения статуса языков, прав регионов на землю и её недра, самостоятельного осуществления внешнеэкономической деятельности.

Частичный компромисс был достигнут 31 марта 1992 г. с подписанием в Москве Федеративного договора. Следует выяснить положительные и отрицательные последствия этого события, какие республики отказались от подписания этого договора.

Следующим этапом в развитии федеративных отношений стало принятие конституции, провозгласившей России федерацией равноправных субхектов, что способствовало разрешению кризиса в этой сфере.

Однако наиболее сложная ситуация сложилась в Чеченской республике, которая ещё в 1991 г. провозгласила свою независимость и выход из состава РСФСР. Применительно к событиям в этой республике необходимо исследовать причины конфликта. приведшие к этой войне, участников, действия сторон конфликта, разрешение конфликта. Следует помнить, что этот конфликт развивался в два этапа. первая чеченская война произошла в 1994 – 1996 г. и в 1999 г. началась фактически вторая чеченская война, сопровождавшаяся контртеррористической операцией. Следует так же рассмотреть резкое повышение уровня террористической угрозы в связи с событиями в Чечне и борьбу федеральных властей с терроризмом, которая в Кавказском регионе не завершилась до сих пор.

В этой теме необходимо так же рассмотреть вопросы взаимоотношений России с республиками бывшего СССР в конце ХХ – начале ХХ1 века. Необходимо проследить динамику взаимоотношений России со странами СНГ. Следует отметить, что наиболее тесные связи у России развивались с Белоруссией. В 1999г. между ними подписан договор о союзе, в 1999г. – об образовании союзного государства. И, наоборот, следует изучить многие проблемные аспекты в отношениях СНГ, приведшие к военному конфликту, как то: участие России в конфликте между Грузией и Южной Осетией в 2008 г., завершившийся признанием Россией независимости Абхазии и Южной Осетии от Грузии, конфликт с Украиной, приведший к возвращению Крыма под юрисдикцию России. Следует уяснить позицию России в ситуации гражданского противостояния на территории Украины.

Вопросы для самоконтроля

1. Каково было содержание федеративного договора 1992 г.? Какие плюсы и минусы содержала в себе модель «договорной федерации»?

2. В чем выражалось усиление стремления к самостоятельности после подписания федеративного договора?

3. В чем сущность российской национальной политики 1990 –х гг.? В чем выражалось ухудшение национальных отношений в 1990-е годы?

4. Как развивались события в Чечне? Каковы причины, участники, содержание и результаты вооруженного конфликта в этом регионе?

5. Как можно оценить попытки Б.Н. Ельцина остановить развал страны?

6. Где произошли цветные революции в странах СНГ?

7. Каковы были взаимоотношения России с республиками бывшего СССР в 1990-е – начале 2000 – х гг.: С Украиной, Белоруссией, Грузией, Молдовой, Узбекистаном

8. В чем сущность российской «операции по принуждению к миру Грузии» в 2008 г.?

Список литературы к теме:

1. А.Ф. Киселев, В.П. Попов. История России ХХ – начало ХХ1 века.. – М., 2012.

2. Н.В. Загладин История России и мира в ХХ веке. – М.: «Русское слово». – 2013.

3. Россия и мир в XX - нач. XXI вв. Учебник 11 класс. /Под ред. Алексашкиной Л.Н. – М.: Просвещение, 2014. - 432 с.

4. Всеобщая история ХХ – начало ХХ1 века. 11 класс.: Учебник для образовательных учреждений./ под ред Л.Н. Алексашкиной.. – М.: Мнемозина, 2013. – 310

5. Интернет-ресурсы: http://school-collection.edu.ru