Описание основных этапов работы

Выбор темы работы

Тема – это наикратчайшая (лапидарная) форма предъявления содержания всей работы, отражающая ее сущность. Она формулируется в виде заглавия работы.

Тему курсовой работы обучающиеся могут выбрать из рекомендованного преподавателем списка с возможным последующим уточнением. Темы курсовых работ по профессиональному модулю «Основы управления персоналом» представлены в разделе 5 методических указаний.

Обучающийся имеет право предложить свою тему в соответствии с изучаемым учебным курсом и целями обучения (с обоснованием целесообразности ее разработки и по согласованию с научным руководителем).

Выбор темы совершается с соблюдением нескольких общих правил.

Тема выбирается с учетом:

- специфики изучаемой дисциплины;

- личных познавательных и исследовательских возможностей исполнителя;

- ее актуальности, т.е. востребованности наукой или практикой конкретного предприятия или лично самим исполнителем;

- времени, отводимого на ее исследование.

1.2.2. Разработка плана курсовой работы

Курсовая работа должна быть написана по определенному плану. План является самым ответственным этапом выполнения работы, ему предшествует тщательное изучение подобранной к теме литературы, извлечение из нее необходимого материала, его осмысление и самостоятельное последовательное распределение по задачам исследования.

План должен предусматривать 3 главы (в зависимости от выбранной темы), название и последовательность которых должны отражать логику исследования: от общих вопросов переходить к более частным. По таким же правилам нужно структурировать содержание каждого параграфа и подпараграфа. В процессе написания работы план может быть скорректирован.

Требования, предъявляемые к плану курсовой работы:

1) план должен содержать вопросы, необходимые для полного и глубокого раскрытия темы, и концентрированно отражать содержание работы;

2) план должен предусматривать последовательное, логическое, взаимосвязанное раскрытие результатов исследования;

3) не должно быть вопросов, ответы на которые частично или полностью содержатся в предыдущих или последующих разделах работы;

4) нельзя вводить вопросы, детализирующие более общий вопрос без предварительного внесения в план данного общего вопроса;

5) если какой-то пункт плана должен (по замыслу автора) иметь подпункты, то их (подпунктов) должно быть не менее двух;

6) план должен быть написан в форме назывных предложений, а не в форме вопросительных предложений.

Слово «план» используется на предварительном (подготовительном) этапе работы, и на исполнительском этапе. Но при оформлении курсовой слово «план» не пишется. На странице, следующей за титульной, вверху пишут прописными буквами «СОДЕРЖАНИЕ». А под ним – то, что собственно и составляет план работы.

План курсовой работы, разработанный обучающийся, подлежит обязательному согласованию с преподавателем-руководителем работы.

Примерные планы курсовых работ по каждой теме представлены в разделе 6 настоящих методических указаний.

 

1.2.4. Написание и оформление курсовой работы

В курсовой работе обучающемуся необходимо грамотно изложить основные вопросы по изучаемой теме. Логичность и точность изложения, использование специальной терминологии, ссылки на литературные источники являются основными требованиями, которым должен удовлетворять основной текст работы.

Курсовая работа представляется на проверку к сроку, установленному учебным планом. Срок доработки курсовой работы устанавливается руководителем с учетом сущности и объема замечаний.

Работы, представленные с нарушением установленных требований, порядка их выполнения не рассматриваются и не рецензируются.

 

Защита курсовой работы

Курсовая работа, удовлетворяющая предъявляемым требованиям, допускается к защите. При подготовке к защите обучающемуся необходимо выполнить все указания, данные в рецензии, учесть замечания в тексте работы и предварительно ответить на заданные вопросы. Обучающийся должен подготовить доклад по теме курсовой работы (не более 5 минут), в котором должны быть отражены основные положения и наиболее значимые результаты научного исследования. На защите обучающийся должен быть готов к собеседованию по отдельным моментам работы, к ответу на любые вопросы как по данной теме, так и по всему курсу.

По результатам рецензии и защиты курсовой работы выставляется оценка. При неудовлетворительной оценке обучающийся должен выполнить работу по новой теме или доработать прежнюю. Повторная защита работ должна завершиться до начала сессии. Обучающиеся, не сдавшие и не защитившиеся в срок, к сессии не допускаются.

СТРУКУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Структура курсовой работы должна способствовать раскрытию избранной темы и отдельных ее вопросов. Все части курсовой работы должны быть изложены в строгой логической последовательности и взаимосвязи. Курсовая работа должна быть выполнена по единой схеме. Требование единства относится только к форме построения основных частей курсовой работы, но не к содержанию. Содержание работы должно быть обязательно проиллюстрировано схемами, таблицами, диаграммами, графиками, рисунками. Графическому материалу по тексту необходимо давать пояснения.

 

Титульный лист

Титульный лист является первой страницей работы и служит источником информации, необходимой для обработки и поиска документа. Титульный лист должен содержать сведения о техникуме и его ведомственной принадлежности, название специальности с шифром, заголовок: «Курсовая работа», название профессионального модуля и темы, фамилию обучающегося и преподавателя, рецензирующего работу. Номер страницы на титульном листе не проставляется.

Форма титульного листа приведена в Приложении А.

Содержание

Содержание включает в себя перечень следующих структурных элементов с указанием номеров страниц, с которых начинается их месторасположение в тексте курсовой работы (см. Приложение Б):

– введение;

– главы, параграфы и подпараграфы с их нумерацией и полным наименованием;

– заключение;

– библиографический список;

– приложения с указанием их порядковых обозначений.

Нумерация и названия всех структурных частей курсовой работы выравниваются по левому полю печатного листа и записываются в содержании в том же виде, что и в основном тексте (без употребления знака «»).

Наиболее распространенные ошибки этой части курсовой работы: нет названий у глав (вместо этого ставятся понятия: «Теоретическая часть» и «Практическая часть»); отсутствует нумерация страниц или дается двойное указание (например, 19-26); неправильная нумерация глав, параграфов и подпараграфов и т.д.

Номера начальных страниц расположения структурных частей курсовой работы проставляются в крайней правой позиции поля печатного листа.

Между окончанием названия структурной части и номером страницы выполняется точечная перфорация.

 

Введение

Введение – это пролог всего исследования, оно представляет его модель. Здесь излагается весь научный аппарат, которым руководствуется исследователь, выполняя поисковую работу. На его основе научный руководитель анализирует качество выполнения курсовой работы и оценивает: насколько глубоко осознана и понята актуальность темы, достигнута ли поставленная цель, правильно ли подобраны методы исследования и грамотно ли они использованы и т.д.

Объем введения – примерно 1/10 часть всего объема работы, то есть конкретного текста курсовой работы (1-2 страницы). Место введения – оно располагается сразу за Содержанием перед Основной частью.

Состав введения – это описание научного аппарата курсовой работы (актуальность темы, цель исследования, задачи исследования, объект и предмет исследования, теоретико-методологическая база исследования, методы исследования, структура курсовой работы).

При написании Введения особое внимание рекомендуется уделить актуальности темы исследования. Это, по сути, работа по определению места темы в научном мире, по отношению к ней теории и практики.

Будьте внимательны – с чтения Введения начинается оценка вашей работы. По его качеству судят обо всей работе: об уровне профессиональной подготовки, об ответственности, о творческом подходе, об умении проектировать свою работу и продуманно ее выполнять и многих других качествах специалиста.

Актуальность темы исследования. Целесообразно обосновать необходимость исследований в данной области, объяснить, почему именно под таким углом зрения раскрывается тема, почему отдельным вопросам уделяется особое внимание, а другие излагаются более поверхностно. Исходя из приведенных аргументов, формулируют основные противоречия, требующие разрешения.

Возможно, что рассматриваемые противоречия формулировались и ранее, но не были разрешены или разрешены неполно или неверно. И в связи с изменениями в законодательстве, социально-экономической ситуации, системе профессиональных технологий необходимы уточнения.

Цель исследования. Цель как предвидение результата исследования всегда формулируется в позитивной форме повествовательного предложения, как правило, с помощью глагольных форм: «разработать», «выявить», «усовершенствовать», «обосновать», «определить».

Задачи исследования формулируются как алгоритм достижения цели. Как правило, выделяют не более четырех-пяти задач, каждой из них соответствует определенная часть курсовой работы.

При разработке задач надо помнить, что ни одна из них не может повторять цель или быть шире цели. Цель достигается через решение задач, а потому каждая поставленная задача должна в своем решении продвигать исследование к цели и в сумме своей соответствовать ей.

Объект исследования – это научное или практическоепространство, в рамках которого ведется исследование. Научное пространство – это теория, учение или концепция, определяющая характер исследования. Объект исследования определяет условия, в которых будет достигаться цель.

Предмет исследования – эта та часть объекта исследования, которая подлежит специальному изучению и, возможно, преобразованию. Им становится «слабое звено», которое обнаруживается уже в противоречии. Затем становится проблемой и, наконец, входит в цель. Вот почему предмет исследования очень часто формулируется почти идентично с целью.

Методы исследования – это те способы, те приёмы, которыми вы будете пользоваться при написании своей курсовой работы. Методы исследования определяются конкретно поставленными задачами. Для разрешения каждой из них требуются особые методы. Если речь идет об изучении теории вопроса, то нужны теоретические методы, например, критический, системный и другие виды анализа, обобщение, сравнение, моделирование и т. д. Если же речь идет о практике, то нужны методы наблюдения, изучения документации, различные виды опросов и т. д., это есть эмпирические методы.

Во Введении также обобщенно указывается теоретико-методологическая основа исследования, то есть, на каком материале выполнена курсовая работа (труды ведущих специалистов, научные публикации и монографии российских ученых, практиков, законы РФ, статистические данные и материалы социологических исследований и т. д.), структура курсовой работы.

Основная часть

Основная часть – это условное название описания всего исследования, то есть содержательной части курсовой работы. Это то, что строится на основе спроектированного научного аппарата. Здесь все должно быть подчинено достижению поставленной цели по преобразованию предмета исследования выбранными вами методами. Все, что проектировали и описали во Введении, здесь начинает «работать».

Для написания Основной части составляется план текста как перечень основных положений, которые предстоит раскрывать. Любой план письменного текста состоит из глав, параграфов и подпараграфов. Их количество зависит от темы, по которой выполняется работа, объема материала и характера текста. Общее требование состоит в соразмерности их между собой по объему и степени сложности содержания. К тому же число параграфов в главах и подпараграфов в параграфах непременно должно быть не менее двух. Глава не может состоять из одного параграфа, а параграф из одного подпараграфа.

Названия (заглавия) глав, параграфов и подпараграфов не могут совпадать ни друг с другом, ни с темой. Слова «Основная часть» не вносится ни в один заголовок, поскольку это условное название всего текста по его назначению в работе. Названия всех глав, параграфов и подпараграфов строятся содержательно, отражая идеи, раскрываемые в них. Их назначение – направлять внимание пишущего и читающего на конкретную идею, конкретный материал.

Как правило, курсовая работа делится на две части – теоретическую и практическую. Возможен вариант написания курсовой работы только на теоретическом или только на практическом материале. Это зависит от темы, целей и задач исследования. Решение вопроса о структуре курсовой работы следует предварительно согласовать с научным руководителем.

В конце каждого вопроса (главы, параграфа, подпараграфа) должны быть сделаны выводы, выступающие логической выжимкой рассмотренного материала; в тексте не должно быть ничего лишнего, не относящегося к теме или уводящего от нее, никаких ненужных отступлений. Материал должен сопровождаться примерами. Если используются цитаты, то они обязательно должны иметь ссылку на автора (в конце предложения, абзаца).

В Основной части работы необходим всесторонний анализ предмета исследования и должен быть высказан свой взгляд на проблему. Автор должен продемонстрировать свое понимание темы и особое внимание уделить практическому решению изучаемой проблемы.

 

Заключение

Каждое исследование имеет Заключение как эпилог работы, как ее завершающую часть. Назначение заключения – показать, что цель, поставленная перед исследователем, достигнута.

Заключение являясь кратким описанием проделанной работы, представляет собой перечень сделанного и выводы по главам, а также новые суждения, а точнее умозаключения, основанные на материале теории и практики.

По стилю написания Заключение должно быть лаконичным, четким, логичным, доказательным и убедительным. Надо помнить, что к нему, как и к Введению, наиболее внимателен научный руководитель.

Объем Заключения определяется характером работы, но существует условный норматив. Как и Введению, ему отводится не более 1/10 части всего текста (1-2 страницы).

Библиографический список

Библиографическим списком завершается описание исследования. Библиографический список следует за Заключением и оформляется с новой страницы.

Количество литературы, внесенной в Список, для курсовой работы должно быть не менее 8.

Вносимая в Список литература – это опубликованные теоретические источники, нормативно-правовые документы, а также архивные материалы. Вносится не только цитируемая литература, но и прочитанная, имеющая прямое отношение к исследуемой теме. Включать в Библиографический список те работы, которые фактически не использовались, нельзя. А все указанные в тексте авторы и их работы должны быть занесены в этот Список, тем более цитируемые работы.

В Библиографический список следует включить адреса сайтов сети Интернет, которые были использованы в ходе сбора информации.

Вся литература оформляется в строго алфавитном порядке, по первой букве фамилии автора работы или первой букве наименования документа или коллективной работы, не имеющей строгого авторства. Каждой работе присваивается свой порядковый номер, на который затем делаются ссылки в тексте работы при цитировании.

Каждый вносимый в Библиографический список источник имеет определенное оформление. Кроме имени автора и названия работы указываются выходные данные. В них входят: место издания, наименование издательства или организации, издавшей работу и год издания. Кроме того, указывается количество страниц в тексте.

Литература оформляется строго с учетом требований ГОСТ 7.0.5-2008.

 

Приложения

Приложение – это материал, уточняющий, иллюстрирующий, подтверждающий отдельные положения Вашего исследования и не вошедший в текст Основной части. Оно имеет дополняющее значение.

Приложения помещаются в конце работы с продолжением общей нумерации страниц и их названиями.

Приложения располагаются по порядку ссылки на них в тексте работы.

Общий объем приложения не должен превышать одной трети объема всего текста работы.

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

3.1. Правила оформления текста

Текст курсовой работы должен отвечать следующим требованиям: четкость структуры; последовательность и лаконичность изложения материала; точность приведенных сведений; строгое соблюдение правил русского языка.

Основной текст выполняют на листах без рамок, с указанием номеров страниц.

Курсовая работа выполняется в печатном варианте на бумаге формата А4. Используются следующие параметры страницы: левое поле – не менее 30 мм, правое – не менее 10 мм, верхнее и нижнее – не менее 20 мм. Шрифт – Times New Roman, кегль (размер) основного текста – 14, в таблицах – 12, межстрочный интервал – 1,5. Расположение текста – по ширине, абзацный отступ – 1,25 см.

Объем курсовой работы не должен превышать 25-30 страниц. Обучающийся должен продемонстрировать умение кратко изложить только главное и самое существование.

Нумерация страниц

Страницы следует номеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию. Номер страницы проставляют по центру в нижнем колонтитуле страницы арабскими цифрами.

Титульный лист включают в общую нумерацию страниц курсовой работы, но номер на нем не ставят. Номера страниц следует проставлять, начиная с Содержания.

Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, также включают в общую нумерацию страниц работы.