Разведение антибиотиков во флаконе.

Цель: научится правильно разводить антибиотики для проведения антибактериальной терапии.

Показания: назначения врача.

ПК 1.1., ПК 1.2., ПК 1.5., ПК 1.6., ПК 2.1., ОК 8

№	Алгоритм действия	Исходный балл	Полученный балл
	Оснащение
1.	Ампула с лекарственным средством
2.	Стерилизационная коробка с ватными шариками
3.	Одноразовый шприц и дополнительная игла
4.	^Стерильный лоток в крафт-пакете
5.	Чистый лоток для использованного материала (2 шт.)
6.	Стерильный пинцет в штанглазе
7.	Спирт 700 и кожный антисептик
8.	Контейнеры с дезинфицирующим средством
9.	Емкости для отработанных игл
10.	Чистые перчатки
11.	Подготовка к процедуре
12.	Вымыть руки, надеть перчатки Примечание: при наборе лекарственного средства можно не надевать перчатки, а надеть их только при выполнении инъекции
13.	Проверить: наименование, срок годности на упаковке ЛС, шприца; название ЛС, стерильность штанглаза, стерилизационной коробки, лотка
14.	Извлечь стерильный лоток из упаковки, не дотрагиваясь до внутренней стороны
15.	Приготовить 1 ватный шарик и смочить его с помощью пинцета спиртом 70^0
16.	Выполнение процедуры
17.	Слегка встряхнуть ампулу, чтобы весь раствор оказался в ее широкой части
	Подпилить ампулу с ЛС пилочкой. Обработать конец ампулы ватным шариком, смоченным спиртом и сломать его
	Сбросить использованный ватный шарик с концом ампулы в лоток для использованного материала
	Вскрыть шприц со стороны поршня, колпачок остается в крафт - пакете если игла не меняется после набора. Если игла меняется, то колпачок сбросить в лоток для использованного материала.
	Вести иглу шприца в ампулу, при этом IIиIII пальцами левой руки удерживать основание ампулы,I иIV пальцами – фиксировать канюлю иглы.II и III пальцами правой руки удерживать цилиндр шприца
	Набирать ЛС из ампулы в цилиндр шприца, I и IV пальцами правой руки оттягивая поршень шприца на себя. Дно ампулыприэтом постепенно поднимать вверх
	Набрать нужное количество лекарственного средства, извлечь иглу из ампулы, выпустить воздух в колпачок
	Окончание процедуры
	Снять иглу, которой набирали лекарственное средство, и надеть иглу для инъекции
	Выпустить воздух в колпачок до появления на конце иглы капли лекарственного средства (проверка проходимости иглы)
	Положить шприц в стерильный лоток (шприц находится на дне лотка, а поршень на бортике лотка)
	В стерильный лоток с шприцом положить нужное количество ватных шариков для инъекции (примерно 3 ватных шарика), смоченных спиртом
	Транспортировать лоток к пациенту, накрыв его: - или лотком - или в крафт пакете - или стерильной салфеткой - или накрыв бязью
	Использованный материал не соприкасающийся с пациентом (ватные шарики, крафт- пакеты от шприцов и игл, ампулы) сбросить в мешок белого цвета группы А)
	Всего:

Критерии оценки:

0 – 14 – «2» оцениваемые компетенции не сформированы

15 – 17 – «3» соответствует низкому уровню сформированности оцениваемых компетенций

18 – 19 – «4» соответствует среднему уровню сформированности оцениваемых компетенций

20 – 21 – «5»соответствует высокому уровню сформированности оцениваемых компетенций

 

 

 

Определение массы тела.

Цель: оценка физического развития, эффективности лечения и ухода.

Показания: профилактические осмотры.

ПК 1.1., ПК 1.2., ПК 1.5., ПК 1.6., ПК 2.1., ОК 8

№	Алгоритм действий	Исходный балл	Полученный балл
	Оснащение
1.	весы
2.	ручка
3.	история болезни
4.	Подготовка к процедуре
	Оъяснить пациенту порядок подготовки к процедуре: утром, натощак, после посещения туалета, в привычной одежде
5.	Проверить регулировку весов: открыть затвор, расположенный над панелью; отрегулировать весы
6.	Закрыть затвор
7.	Постелить на площадку весов бумагу
8.	Выполнение процедуры
9.	Помочь пациенту осторожно встать в центр площадки весов (без тапок)
	Открыть затвор и передвигать гири на планках коромысла, пока оно не встанет вровень с контрольным пунктом
10.	Закрыть затвор
11.	Сообщить пациенту результат
12.	Помочь пациенту сойти с весов
	Окончание процедуры
	Надеть перчатки, убрать бумагу с весов в емкость для отходов, снять перчатки (поместить на дезинфекцию)
	Вымыть руки и осушить
	Записать результат в медицинскую документацию
	Всего:

Критерии оценки:

0 – 6 – «2»оцениваемые компетенции не сформированы

7 – 8 – «3» соответствует низкому уровню сформированности оцениваемых компетенций

9 – 10 – «4» соответствует среднему уровню сформированности оцениваемых компетенций

11 – 12 – «5» соответствует высокому уровню сформированности оцениваемых компетенций