Ключі відповідей до тесту з історії України зно-2011

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

№ завдання	Відповідь		№ завдання	Відповідь		№ завдання	Відповідь
	Г		Г			В
	В			Б			А
	г			В			Б
	Б		Б			Б
	А		А			В
	В		Г			Б
	В			В			А
	Б			А			А
	А		Г			1Г,2Д,ЗА,4Б
	Б		ЗО	г			1Д, 2Г, ЗБ, 4А
	Г			А		1Д, 2А, ЗГ, 4Б
	А			г		1Б, 2Г, ЗА, 4В
	В		Б			1Б, 2А, ЗГ, 4В
	Б		Б			1В, 2А, ЗБ, 4Г
	В		Г			1В, 2Б, ЗГ, 4А
	А			Б			1Г, 2Б, ЗА, 4В
	Г		В			1,3,6
	В		А			2,3,5
	г		А			1,4,5
	в			Г		2,4,6

КОМЕНТАРІ ДО ВІДПОВІДЕЙ НА ЗАВДАННЯ ТЕСТУ У ФОРМАТІ ЗНО, УМІЩЕНОГО В ЖУРНАЛІ «ТІМО-АБІТУРІЄНТ. ІСТОРІЯ УКРАЇНИ», № 1

Метою проведення ЗНО з історії України є оцінювання рівня сформованості історичної компетент­ності випускника школи, визначення відповідності навчальних досягнень учня освітньому стандарт\ та чинній навчальній програмі.

Програма ЗНО з історії України передбачає перевірку сформованих в учнів знань про основні по­літичні, соціально-економічні, культурні події, явища та процеси минулого, діяльність видатних істо­ричних осіб, а також сформованості в учнів загальнопредметних історичних умінь. Тестові завдання мають перевіряти такі знання й уміння учнів:

— називати історичні дати, хронологічні межі, періоди найважливіших подій і процесів, поняття, місця подій, обставини, учасників, результати подій, пам'ятки культури;

— визначати хронологічні межі соціально-економічних і політичних подій, їх послідовність та син­хронність, установлювати відповідність між явищами, процесами, подіями та періодами, епохами;

— локалізувати історико-географічні об'єкти та історичні факти (події, явища, процеси) на карті;

— описувати хід, зовнішні ознаки подій, пам'ятки культури різних епох;

— характеризувати (визначати характерні риси, складові, етапи, віхи) подій, явищ і процесів мину­лого, діяльність видатних історичних постатей;

— установлювати відповідність між одиночними фактами і типовими загальними явищами, групу­вати (класифікувати) факти за вказаною ознакою;

— розпізнавати найвидатніші культурні пам'ятки, описувати їх, визначати архітектурно-стильові та мистецько-стильові відмінності пам'яток різних періодів історії України, розкривати їхнє значення в українській культурній спадщині;

— визначати найважливіші зміни, що відбувалися в житті людства, значення найважливіших подій в історії України;

— установлювати причини та наслідки подій і явищ, оцінювати їх значення;

— давати визначення історичних понять і термінів, пояснювати їх і доречно вживати;

— працювати з історичними документами різного змісту, а саме: установлювати відповідність між змістом фрагмента документа та певною епохою, аналізувати зміст фрагмента історичного документа та пояснювати основні ідеї, які він висвітлює.

ПАМ'ЯТКИ АРХІТЕКТУРИ ТА ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА Київська Русь за часів роздробленості. Галицько-Волинська держава