Вправа 37. Виправте помилки. Доведіть правильність виправлень.

1. Відправившись на прогулянку, з нами трапилась пригода.2. Приїхавши в місто, було вже темно. 3. Вивчаючи маршрути Карпат, ми літом поїдемо туди відпочивати. 4. Опинившись у темряві, на хлопчика подуло вітром. 5. Оглянувшись назад, діти були вже далеко. 6. Читаючи роман, у нас виникає співчуття до його героїв. 7. Піднявшись на гору, перед туристами відкрились мальовничі краєвиди. 8. Хлопчик кинувся на допомогу бабусі і не звертаючи уваги на свого товариша.

Вправа 38. Знайдіть помилки у побудові речень і виправте їх. Виправлені варіанти речень запишіть.

1. Було рівно девʼять годин ранку. 2. Дитині треба лічити око. 3. Складання плану, написання звіту про цю роботу доручити Левченку. 4. Оксана! Ти вже прочитала що книжку? 5. Учні поважають і вірять своєму класному керівникові. 6. Гість щиро подякував господарів. 7. Шевченко писав, що я «ходив, та плакав, та людей гукав, щоб добру навчити». 8. Олена була відсутня із-за хвороби. 9. Читаючи збірку І. Драча «Лист до калини», мені дуже сподобались поезії «Балада про соняшник», «Барвінок», «Просто вода». 10. Як відомо, що народні традиції, звичаї мають велике значення для виховання дітей.

Вправа 39. Знайдіть у словнику іншомовних слів значення таких слів.

Копія, протокол, автобіографія, юриспруденція, формуляр, документ, стандарт, акт, інструкція, резолюція, стенограма, телеграма, характеристика, тези, композиція, бланк, віза, гриф, канцеляризм, штамп, кліше, реквізит, рубрикація.

Вправа 40. У яких реченнях, на Вашу думку, порушене нормативне керування? У чому це виявляється?

1. Жінка верталася з базару з кошиком. 2. Приїхав якийсь гамарник, або механік, з фабрики з Білої Церкви. 3. Переночувала на возі на траві. 4. Гризельда сиділа у просторій світлиці зі своїми покоївками з роботою коло килима. 5. Поскакав з двора на баских батьківських конях. 6. А ввечері весь поїзд рушає до міста до палацу. 7. В непопсованій душі в Василя заворушилося щось недобре.

Вправа 41. Вкажіть на недоліки у поданих реченнях. З’ясуйте причину їх виникнення. Виправте речення.

1. Око вабили блакитні ромашки, троянди, нарциси. 2. Тато придбав дитячі спортивні костюми, яблука, лимони. 3. Фірма продає срібні ложки, ножі, виделки, меблі та сантехніку. 4. На Одещині милують око виноградні сади і оселі. 5. У своїх творах та віршах Шевченко гнівно викриває тогочасне суспільство. 6. Такі люди і молодь були достойними епохи, в яку вони жили.

7. На ці історичні події А. Малишко відгукнувся новими поезіями, віршами, творами. 8. Марко – це відданий революціонер, який бореться за свободу, землю, волю селян і робітників. 9. В наші дні пʼєса «Наталка-Полтавка» ставиться на багатьох сценах і театрах. 10. В кінотеатрі вони зустріли Ольгу з Миколою та їхню Наталочку з косичками. 11. В основному це стосується звичайних людей – рядових інженерів, службовців, робітників, колгоспників, викладачів. 12. Сам він студіював Божі закони за кордоном, у Чехії став священиком. Далі – Відень, Бельгія, США. 13. Теплими словами привітання і спогадами поділилися колишні учні із своїми незабутніми вчителями. 14. Народ вірить і поважає Давида Мотузку. 15. Ми знайомимося і вивчаємо передовий досвід сусідів. 16. Наукова робота вимагає перш за все вмілого добору і тонких спостережень над мовними фактами.

Вправа 42. Вкажіть на недоліки опублікованих оголошень.

1. Підприємство «Світанок – СІТ» пропонує за розмірами замовника броньовані двері, облицьовані деревом, решітки віконні, ворота гаражні, секції огорожі, електротельфери болгарського виробництва. 2. Тов «Фріско» пропонує вагонні поставки лісу, тари, тарних матеріалів, пиломатеріали, фанера, ДВП, бочки, каністри, мішки, склотари. Ціни та умови поставки обговорюються додатково по кожній позиції. 3. Товариство «Галицьке перехрестя» запрошує на великий промисловий ринок. Кавʼярня, шашлична, найрізноманітніші напої – до Ваших послуг!