Сведения о контингенте обучающихся на дату формирования сведений о реализации программы

Контингент обучающихся	Число обучающихся, чел.
ВСЕГО обучающихся
ВСЕГО обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена
в т.ч. по очной форме
в т.ч. по заочной форме
в т.ч. по очно-заочной форме
ВСЕГО обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих
в т.ч. по очной форме
в т.ч. по заочной форме
в т.ч. по очно-заочной форме
Приведенный контингент обучающихся

Примечание. Приведенный контингент обучающихся рассчитывается по формуле:

N_П=N_Д+0,25N_В+0,1N_З, где

N_П – приведенный контингент обучающихся,

N_Д – численность обучающихся очной формы обучения,

N_В – численность обучающихся очно-заочной формы обучения,

N_З – численность обучающихся заочной формы обучения

8. Перечень образовательных программ среднего профессионального образования, заявленных для государственной аккредитации

№№ пп/п	Наименование образовательной программы	Подразделение, где реализуется данная программа (основное подразделение организации, филиал организации)
Программы подготовки специалистов среднего звена
1.	специальность код и наименование
2.	специальность код и наименование
3.
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
1.	профессия код и наименование
2.	профессия код и наименование

Пример заполнения таблицы

№п/п	Наименование образовательной программы	Подразделение, где реализуется данная программа
Программы подготовки специалистов среднего звена
1.	специальность 19.02.02 (260101) Технология хранения и переработки зерна	Главное подразделение
2.	специальность 19.02.06 (260113) Технология консервов и пищеконцентратов	Главное подразделение
3.	специальность 19.02.02 (260101) Технология хранения и переработки зерна	Филиал (указывается наименование филиала согласно уставу)
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
1.	профессия 034700.01 Секретарь	Главное подразделение
2.	профессия 034700.01 Секретарь	Филиал (указывается название филиала в соответствии с уставом организации)

 

 

III. 2. Документы, материалы, средства обеспечения образовательного процесса, анализируемые в ходе аккредитационной экспертизы

 

1. Соответствие структуры ОПОП установленным требованиям

Выполнение требований ФГОС СПО к структуре ОПОП оценивается на основе анализа:

-локального нормативного акта, определяющего порядок разработки и утверждения ОПОП;

-ОПОП, представленной в виде учебного плана (учебных планов), календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов;

-пояснительных записок к учебным планам, содержащим информацию о распределении часов вариативной части ОПОП.

2. Обеспечение соответствия учебных планов по заявленной для государственной аккредитации ОПОП требованиям ФГОС СПО и требованиям ФГОС СОО [17]

 

Оценка соответствия учебных планов, реализуемых в рамках ОПОП, ФГОС СПО и ФГОС СОО проводится на основе анализа:

-общего срока освоения ОПОП;

-срока освоения ФГОС СОО (должен соответствовать установленному ФГОС СПО);

-объема обязательной учебной нагрузки учащегося в неделю;

-объема максимальной учебной нагрузки обучающегося;

-перечня общеобразовательных дисциплин и количества часов, выделенного на их изучение;

-количества и наименований квалификаций;

-наименований учебных циклов и разделов;

-количества времени, выделенного на разделы УП.00, ПП.00;

-количества времени, выделенного на раздел ПА.00;

-количества времени, выделенного на раздел ГИА.00;

-общих объемов времени, выделенных на учебные циклы и разделы;

-наименований дисциплин, курсов, профессиональных модулей;

-выполнения требований к преподаванию дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»;

-количества экзаменов и зачетов в учебном году (должно быть не более 8 экзаменов и 10 зачетов);

-общей продолжительности каникулярного времени;

-выполнения требований к объему часов, выделяемому на консультации в учебном году.

 

3. Обеспечение соответствия содержания рабочих программ дисциплин, курсов, модулей требованиям ФГОС СОО [18] и ФГОС СПО

 

Оценка соответствия содержания рабочих программ дисциплин, курсов, модулей проводится в ходе анализа соответствия рабочих программ и учебных планов, содержания рабочих программ и требований к результатам освоения ОПОП и отдельных дисциплин (курсов, модулей). Для рабочих программ общеобразовательных дисциплин проводится анализ наличия в рабочих программах обязательного минимума содержания дисциплин федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования, утверждённого приказом Минобразования России от 05.03.2004 № 1089.

4. Обеспечение выполнения учебного плана (учебных планов) по заявленной для государственной аккредитации ОПОП согласно графику учебного процесса.

Степень выполнения учебного плана (планов) согласно графику учебного процесса оценивается как доля учебных часов, фактически проведенных (зафиксированных в журналах), от количества часов, запланированных в учебном плане. Материалами, которые подтверждают выполнение учебного плана, являются журналы теоретического обучения, журналы практик, приказы руководителя, тетради обучающихся и т.п.