Общие понятия профессионально ориентированной психологии моряка

I. Главной целью профессиональной психологии моряка, как учебной дисциплины, среди ниже перечисленных является:

-ознакомление будущих морских специалистов комплексом знаний по психологии, направленных на обеспечение безопасности жизни и сохранение здоровья людей при высокой производительности труда;

-ознакомление будущих морских специалистов с психологическими закономерностями и механизмами, обеспечивающими профессиональную пригодность и профессиональную надёжность моряков рыбодобывающего флота;

-ознакомление будущих морских специалистов с проблемой интегрирования человеческого и технического аспектов при эксплуатации морского транспорта и транспортного оборудования;

-формирование у будущих морских специалистов навыков и элементарных умений по управлению коллективами людей в сложных условиях морского плавания.

 

II. Основной задачей профессиональной психологии моряка как учебной дисциплины (среди названных ниже) является:

-формирование у будущих морских специалистов научного представления о потенциале «человеческого фактора» как теоретической основе рационального практического использования людских ресурсов в процессе труда;

-ознакомление будущих морских специалистов с базисными вопросами, касающимися научной организации труда и компетентного руководства трудовыми человеческими ресурсами;

-формирование у будущих морских специалистов комплекса психологических знаний и элементарных прикладных умений по оптимизации механизмов адаптации человека к труду в особых условиях деятельности;

-ознакомление будущих морских специалистов с психологическими закономерностями и механизмами, обеспечивающими профессиональную пригодность и профессиональную надёжность работника.

III. Теоретическим объектом изучения профессионально ориентированной психологии моряка как науки с позиций социологии является:

-коллективы моряков;

-социально-прфессиональная группа моряков;

-специалисты-моряки;

-представители различных морских специальностей.

IV. Теоретическим объектом изучения профессионально ориентированной психологии моряка как науки с позиций социальной психологии являются:

-психологические аспекты взаимоотношений в коллективах моряков;

-социально-прфессиональная группа моряков;

-специалисты-моряки;

-представители различных морских специальностей.

V. Теоретическим объектом изучения профессионально ориентированной психологии моряка как науки с позиций психологии труда являются:

-психологические аспекты взаимоотношений в коллективах моряков;

-психологические и физиологические закономерности деятельности моряков;

-специалисты-моряки;

-представители различных морских специальностей.

VI. Теоретическим объектом изучения профессионально ориентированной психологии моряка как науки с позиций инженерной психологии являются:

-психологические аспекты взаимоотношений в коллективах моряков;

-психологические и физиологические закономерности деятельности морского специалиста - оператора;

-специалисты-моряки;

-представители различных морских специальностей.

VII. Эмпирическим объектом изучения профессионально ориентированной психологии моряка как науки с позиций психологии являются:

-специалисты операторы;

-специалисты-моряки;

-представители различных морских специальностей;

-моряки.

VIII. Эмпирическим объектом изучения профессионально ориентированной психологии моряка как науки с позиций инженерной психологии являются:

-морские специалисты - операторы;

-специалисты-моряки;

-представители различных морских специальностей;

-моряки.

IX. Профессия моряка относятся к профессиям, которые в обзорной классификации профессий относят к категориям работ, связанным с выполнением работы:

-в экстремальных условиях;

-в необычных условиях;

-в условиях экстренных ситуаций;

-в условиях монотонности.

X. Работу моряка, постоянно протекающую в нестабильных пространственных, временных и погодных условиях, относится к работам:

-в особых условиях;

-в условиях экстренных ситуаций;

-в необычных условиях;

-в экстремальных условиях

 

XI. Профессиональный труд штурмана морского судна по своему психологическому содержанию является трудом:

-оператора;

-управленца;

-судоводителя;

-инженера.

XII. Профессиональный труд судомеханика морского рыбодобывающего (транспортного) флота по своему психологическому содержанию является трудом:

-оператора;

-управленца;

-судоводителя;

-инженера.

XIII. Профессиональный труд электромеханика на судах морского рыбодобывающего флота по своему психологическому содержанию является трудом:

-оператора;

-управленца;

-судоводителя;

-инженера.

XIV. Профессиональный труд капитана морского рыболовецкого судна по своему психологическому содержанию является трудом:

-оператора;

-управленца;

-судоводителя;

-инженера.

XV. Профессионально значимые психологические качества личности моряка отражаются в документе, который называется:

-профессиограммой;

-психограммой;

-трудограммой;

-социограммой.