Тема11.3: Організми і середовище. Популяції та екосистеми.

Завдання 1. Користуючись підручником, заповніть таблицю:

Питання до аналізу	Біогеоценози (природні екосистеми)	Агроценози (штучні екосистеми)
Причини виникнення (походження)
Відносна кількість видів, які складають угрупування.
Відносний ступінь продуктивності.
Здатність до саморегуляції
Пануюча форма добору (природний чи штучний)
Приклад угрупування

Завдання 2. Дайте відповідь на питання:

Відомо, що агроценоз є нестійким угрупованням. Яких заходів необхідно вживати, щоб тривалий час підтримувати угруповання в стані високої продуктивності?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостійна робота

Завдання 1. Знайдіть помилки, виходячи з принципів:

а) всі повинні, щось їсти;

б) кожному виду організмів притаманнй певний характер живлення. Примітка: помилок 7.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Продуценти - ___________________________________________________________________________________________

Консументи І порядку - ______________________________________________________________________________

Консументи ІІ порядку - _____________________________________________________________________________

Консументи ІІІ порядку- ____________________________________________________________________________

Завдання 2. За аналогією до наведеної вище схеми складіть мережу живлення екосистеми, яку ви вивчили. Замість малюнків та цифр напишіть назви організмів.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 3: Користуючись підручником, заповніть таблицю:

Питання до аналізу	Функціональна група
Продуценти	Консументи	Редуценти
1. Тип живлення
2. Вихідні речовини синтезу
3. Джерело енергії
4. Кінцеві продукти синтезу та розщеплення
5. Групи організмів, що складають функціональну групу.

Тема 12: Біосфера, її структурні компоненти і значення

Тема12.1: Загальна характеристика біосфери. Вплив живих істот на склад біосфери. Біосфера і людство.

План

1. Історія розвитку вчення про біосферу.

2. Оболонки землі та їх характеристика

3. Вчення В.І. Вернадського про ноосферу.

4. Жива речовина біосфери та її властивості

5. Біохімічні функції живої речовини

1. Уявлення про те, що живі істоти нашої планети взаємодіють із довкіллям та змінюють його, виникло давно на підставі спостережень природних явищ. Сам термін «біосфера» запропонував у 1875 р. австрійський геолог Е. Зюсс у зв’язку з вивченням геологічних оболонок Землі. Однак він не розвинув уявлень про біосферу і не дав визначення терміна. Створив вчення про біосферу вчений – геохімік академік В. І. Вернадський (перший президент УАН). В.І. Вернадський назвав біосферою ту оболонку Землі, у формуванні якої живі організми відігравали у минулому і відіграють за нашого часу основну роль.

Оболонки Землі та їх характеристики

Завдання 1.

А)Внеси до схеми підписи: Б) Проведи межі біосфери: * верхню;

Літосфера; * нижню.

гідросфера;

атмосфера.

В) Закінчи твердження:

Ноосфера відрізняється від біосфери тим, що --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

.

Завдання 1. Поясніть твердження: «Біосфера – відкрита система» ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.Еволюція ноосфери проходила у декілька етапів. Перший – характеризувався виникненням біологічного колообігу речовин та біосфери, другий – супроводжувався формуванням різноманітних багатоклітинних організмів та ускладненням форм життя. Ці два етапи називають біогенезом. Третій етап – ноогенез – еволюція, керована людським розумом, - пов’язаний з появою людського суспільства, діяльність якого стала «новим геологічним фактором», який суттєво змінив абіотичні та біотичні умови нашої планети, а звідси, спрямованість еволюції біосфери. Ту частину біосфери, на яку особливо впливає діяльність людини, називають ноосферою (сферою розуму).

3. Жива речовина біосфери та її властивості. Всю сукупність організмів на планеті Земля В.І. Вернадський називав живою речовиною.

Основними її характеристиками є:

Ø сумарна більшість,

Ø хімічний склад

Ø енергія.

Колообіг речовин в природі.

Колообіг води

Поміркуйте!

Укажіть відсутній у схемі «насос», що бере участь у кругообігу води в природі. Відповідь поясніть.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Колообіг карбону

Завдання 2. Розподіли в схемі 15 підписів:

а) Структурних блоків: б) Переходів між блоками:

v СО₂ - Дихання

v Рослини - Фотосинтез

v Тварини - Трофічні зв’язки

v Редуценти - Депонування

v Копалини - Згоряння, розкладання

- Діяльність людини

 

Колообіг кисню

Ультрафіолетове випромінювання

О

О2

О3

 

О2

Озоновий екран Озоновий екран

 

Поміркуйте!

Зверніть увагу на різноманітність споживачів вільного кисню у біосфері. Зазначте, який процес та які компоненти природи – учасники кругообігу кисню – у схемі відсутні? Введіть їх до схеми для того, щоб кругообіг набув завершеного вигляду.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Тема 12.2 Екологічна криза сучасності. Ріст чисельності населення і проблеми, які з цим пов’язані. Глобальні кліматичні зміни. Можливі шляхи подолання екологічної кризи. Концепція стійкого розвитку. Значення використання альтернативних джерел.

Питання для самостійного вивчення

1. Екологія атмосфери

2. Екологія гідросфери

3. Екологія ґрунту

4. Ріст чисельності населення і проблеми, які з цим пов’язані.

5. Глобальні кліматичні зміни.

6. Можливі шляхи подолання екологічної кризи.

7. Значення використання альтернативних джерел енергії