Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Над ними. Закони алгебри висловлень”.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Завдання 1. Обгрунтуйте, які з речень є висловленнями, і визначте значення їх вартості: а) Рівне _ велике місто України; б) В Рівному є музично_драматичний театр; в) Алло, це гуртожиток? г) Квітни, моя земле! д) Число 257 кратне 3; е) Число 5 є коренем рівняння 3х _ 15 = 0. є) 2х + 5 = 0. ж) х + у = z. Розв’язування. Для обгрунтування скористаємось теоретич_ ними відомостями, які розкривають поняття висловлення. Ре_ чення а) має відносний, суб’єктивний характер, оскільки місто Рівне _ велике порівняно з меншими від нього містами, наприк_ лад, Острог, Дубно, але мале в порівнянні з іншими містами, A B A∧B A∧B A B A∨B A∧B⇔A∨B 1 2 3 4 5 6 7 8 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 більшими від нього, наприклад, Львів, Київ. А тому речення а) не є висловленням. У реченні б) стверджується існування му_ зично_драматичного театру в Рівному. А це справді так. Отже, речення б) є істинним висловленням. Речення в) _ питальне, а речення г) _ окличне, і тому вони не є висловленнями. Речення д) є висловленням, бо в ньому стверджується подільність числа 257 на 3. Щоб з’ясувати його логічну вартість, треба виконати дію ділення 257: 3. Оскільки число 257 ділиться на 3 з остачею, то це висловлення хибне. В реченні е) стверджується, що число 5 є коренем рівняння 3х _ 15 = 0. А отже, це речення є висловленням. Для того, щоб встановити значення його логічної вартості, треба з’ясувати, чи справді число 5 є коренем даного рівняння. А тому потрібно розв’язати рівняння 3х _ 15 = 0 (3х = 15; х = 5). Отже, число 5 є справді коренем даного рівняння. Таким чином речення е) є істинним висловлен_ ням. Речення є) не є висловленням, бо вміщує змінну х і може при певних значеннях її перетворюватись в істинне висловлення, а при деяких в хибне. Отже, це речення є висловлювальною фор_ мою з однією змінною або одномісним предикатом. Речення ж) вміщує три змінні, а тому воно є висловлюваль_ ною формою з трьома змінними, або тримісним предикатом. Завдання 2. Визначте значення логічної вартості поданих висловлень, з’ясуйте їх логічну структуру: а) 2 2 > 3; б) sin ð < cos ð; в) Число 15 непарне і ділиться на 5; г) Число 345 ділиться на 3 і на 5; д) sin sin sin sin... π π π π 4 4 4 4 + 2 + 3 + 4 + =2+ 2. Розв’язування. Значення логічної вартості простого (еле_ ментарного) висловлення визначається, виходячи із змісту, спираючись на досвід і знання. Щоб визначити вартість складеного висловлення, потрібно, крім цього, знати суть логічних сполучників, з допомогою яких утворено складене висловлення, і вміти виділяти логічну струк_ туру висловлення. А для цього потрібно встановити, з яких про_ стих висловлень воно утворене, яка їх логічна вартість, з допо_ могою яких сполучників з’єднуються прості висловлення, тоб_ то яку логічну операцію виконано над простими висловлення_ ми і який випадок в таблиці значень логічної вартості цієї опе_ рації відповідає цьому складеному висловленню. а) Це просте висловлення, оскільки виражає відношення “бути більшим” між двома числовими виразами. Щоб визна_ чити істинне воно чи хибне, потрібно обчислити значення цих виразів. Обчислення виконаємо наближено: 2 2≈2⋅1,4=2,8; 3≈1,7; 2,8>1,7. отже, 2 2> 3 _ висловлення істинне. Висновок цей можна записати символічно так: A: "2 2 > 3". A =1. б) В: “sin ð < cos ð” _ це просте висловлення, яке виражає відношення “бути меншим” між значеннями тригонометричних функцій синуса і косинуса кута ð. Щоб встановити логічну вартість висловлення, треба співставити числові значення цих функцій для кута ð. sinπ=0, cosπ=−1; 0 < _1 _ це хибне висловлення. А тому висловлення В: “sin ð < cos ð” _ хибне, тобто В=0. в) Висловлення С: “Число 15 непарне і ділиться на 5” є скла_ деним, бо вміщує логічний сполучник “і”, який з’єднує два прості висловлення: Д: “Число 15 непарне” і F: “Число 15 ділиться на 5”. Висловлення Д істинне (Д=1) і висловлення F також істинне (F= 1). Висловлення С є кон’юнкцією висловлень Д і F, тобто С = Д ∧ F. Згідно означення кон’юнкції висловлення С _ істинне (С = 1), бо Д і F _ істинні висловлення: 1 ∧ 1 = 1. г) Висловлення А: “Число 345 ділиться на 3 і на 5” є складеним, бо вміщує сполучник і, який з’єднує два прості висловлення: В: “Число 345 ділиться на 3”, С: “Число 345 ділиться на 5”. В = 1, С = 1. А = В∧С. 1 ∧ 1 = 1; А=1. Звертаємо увагу, що при розв’язуванні цієї вправи ми звели до мінімуму словесні пояснення, а обгрунтування записали в символічній формі. д) Подана рівність є простим висловленням, яке словесно можна прочитати так: “Нескінченна сума всіх натуральних сте_ пенів значення синуса кута π дорівнює 2 + 2.” Для того, щоб визначити його логічну вартість, потрібно обчислити цю суму і співставити її із сумою 2 + 2. Проведемо обчислення, попе_ редньо позначивши дане висловлення буквою А. A: "sin sin sin sin...." π π π π 4 4 4 4 + 2 + 3 + 4 + =2+ 2 Знаючи, що s in π =, перепишемо суму в лівій частині так: 2 3 4 2 3 + + + + = + ⋅ + ⋅ + ⋅ ... +... Введена форма запису суми дозволяє стверджувати, що шукана сума є сумою членів геометричної прогресії, перший член якої дорівнює 1 2, а знаменник прогресії також дорівнює . Отже, a q 1 =, =. Оскільки q < 1 і сума складається з не_ скінченного числа членів прогресії, то її можна знайти за фор_ мулою суми членів нескінченно спадної геометричної прогресії: S a q = − . А тому шукана сума дорівнює: S = − = − = ⋅ − = − = + − + = + − = + 1 1 2 1 1 2 2 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 : 2 1 () () ()() . Оскільки 2 + 1 ≠ 2 + 2, то дане висловлення хибне. Завдання 3. Виконайте заперечення поданих висловлень і визначте їх логічну вартість: а) А: “2+ sin ð=2”, б) B: “5 tg ð_ð<2ð” Розв’язування: а) Спочатку визначимо значення логічної вартості висловлення А. Для цього перевіримо, чи сума 2 + sinπ дорівнює 2. sinπ =0, 2+sinπ =2+0=2. 2=2, Отже, висловлення А істинне. А = 1. Заперечення висловлення можна утворити з допомогою частки “не” або слів “невірно, що...”, а тому: A: "2+sinπ ≠2", A =0; або A: "Невірно, що 2+sinπ =2". A =0. В першому випадку заперечення висловлення А слід читати: “Сума (2+sinπ) не дорівнює 2”, а в другому _ “невірно, що сума 2+sin ð =2”. б)Визначимо значення логічної вартості висловлення В, для чого перевіримо правильність нерівності: 5 tg π −π <2π. tg π=0,5 tg π−π=5⋅0−π=−π.−π<2 Отже, В = 1. Заперечення утворимо двома способами: B : “Різниця (5 tg π − π) не менша 2ð”. Як відомо, відно_ шення “не менша” можна замінити відношенням “більша або рівна” і символічно записати так: B: 5 tg π −π ≥2π ". B = 0, або ж B: " Невірно,що 5 tg π −π <2π ". B = 0. Завдання 4. Виконайте різними способами заперечення складеного висловлення, обгрунтуйте його структуру і визнач_ те значення логічної вартості. А: “число 141 _ просте або ділиться на 9”. Розв’язування: Висловлення А є диз’юнкцією простих вис_ ловлень, які з’єднані сполучником “або”. В: “число 141 _ просте”, С: “число 141 ділиться на 9”. В=0, С=0. А=В∨С, А=0. Утворимо заперечення за допомогою слів “невірно, що...” A : “невірно, що число 141 _ просте або ділиться на 9”. A =(B ∨ C). За законом де Моргана заперечення диз’юнкції дорівнює кон’юнкції заперечень, тобто B ∨ C = B ∧ C , B: “число 141 _ не просте”, C: “число 141 не ділиться на 9”. B ∧ C: “число 141 _ не просте і не ділиться на 9”. B =1; C =1, B ∧ C =1∧1=1. отже, A = B ∨ C = B ∧ C, A =1. Остаточно, заперечення даного висловлення A має вигляд: A: “невірно, що число 141 _ просте або ділиться на 9” або A: “число 141 _ не просте і не ділиться на 9”. Згідно закону де Моргана останні два висловлення рівно_ сильні між собою: B ∨ C ⇔ B ∧ C . Завдання 5. Над поданими висловленнями А та В виконай_ те операції заперечення, диз’юнкції, кон’юнкції, імплікації і екві_ валенції, визначте їх логічну вартість. Утворіть всі види імплікації і визначте їх логічну вартість, якщо А: “число 216 кратне 4”, В: “число 216 парне”. Розв’язання: Визначимо вартість даних висловлень. А=1; В=1. Виконаємо заперечення кожного з висловлень: A: “число 216 не кратне 4”. A =0. B: “число 216 не парне”. B =0. Диз’юнкція: А∨В: “число 216 кратне 4 або парне”. 1∨1=1. Отже, А∨В=1. Кон’юнкція: А∧В: “число 216 кратне 4 і парне”. 1∧1=1. Отже, А∧В=1. Імплікація: А⇒В: “Якщо число 216 кратне 4, то воно парне”. 1⇒_____1=1. Отже, А⇒В=1. Еквіваленція: А~В: “число 216 кратне 4 тоді і тільки тоді, коли воно парне”. 1~1=1. Отже, А~В=1. Утворимо всі види імплікації з даних висловлень. 1) А⇒В: “Якщо число 216 кратне 4, то воно парне”. 1⇒ 1=1, А⇒В=1. 2) З даної імплікації, помінявши місцями умову і висновок, утворимо імплікацію, обернену до неї: В ⇒А: “Якщо число 216 парне, то воно кратне 4”. 1 ⇒1=1,В⇒А=1. 3) Виконаємо заперечення умови і висновку даної імплікації (1), внаслідок чого одержимо імплікацію, протилежну до даної: A ⇒ B: “Якщо число 216 не кратне 4, то воно непарне”. 0⇒0=1. отже, A ⇒ B =1. 4) Поміняємо місцями умову і висновок імплікації, протилежної до даної, і дістанемо імплікацію, обернену до протилежної: B ⇒ A: “Якщо число 216 непарне, то воно не кратне 4”. 0⇒0=1. отже, B ⇒ A =1. Завдання для самостійної роботи. Завдання 1. Обгрунтуйте, які з речень є висловленнями і визначте значення їх логічної вартості: 1) Число 7 _ натуральне; 2) 5 + 3 = 9; 3) Математика _ цікава наука; 4) 20: 4 _ 2; 5) 2 > 2; 6) ð < 2; 7) lg2 > 1; 8) cos 2π〉 cosπ; 9) tgð > ð; 10) lg 10< ð; 11) lg 100 = 2 s in π ; 12) 0,5 = 50%; 13) 0,5 • 100 = lg 10; 14) 3 • • =; 15) 0 • ð = 5 _ 5 • 7; 16) ð > 3,14; 17) 0 75 3 0 25 0 75 1 0 25 ,, ,, − ⋅ + ⋅ = 18) 0 25 3 0 25 0 75 − ⋅ + − ⋅ ⋅ + = ,, , ; 19) 2 3 2 3 2 3 2 3 + − + − + + =; 20) 2 3 3 2 3 2 2 3 + − + − + =; 21) Число 3 є коренем рівняння х2 _ 9 = 0; 22) Число 351 кратне 9; 23) При діленні числа 23 на число 4 дістаємо остачу, яка дорівнює 3; 24) Число 381 є квадратом числа 19; 25) Всі раціональні числа додатні. Завдання 2. Визначте логічну структуру висловлень і їх логічну вартість. 1) Число 15 двоцифрове і непарне; 2) Число 257 не ділиться на 5 без остачі; 3) Якщо число 315 ділиться на 9, то воно ділиться на 3; 4) Якщо число 314 не ділиться на 4, то воно не ділиться на 2; 5) Число 124 ділиться на 3 або на 4; 6) Якщо число 356 ділиться на 4, то воно ділиться на 2; 7) Якщо число 75 непарне, то воно не ділиться на 4; 8) Число 128 ділиться на 4 тоді і тільки тоді, коли воно парне; 9) Число 513 ділиться на 9 тоді і тільки тоді, коли воно ділиться на 3; 10) Якщо сума цифр числа 759 ділиться на 9, то воно ділиться на 9; 11) sin sin sin sin... π π π π 6 6 6 6 1 2 3 4 + + + + =; 12) lg 10+lg2 10+lg3 10+lg4 10+...=2; 13) + + + +...= 1; 14) 1+2+3+4+...+ n n n = 2 + ; 15) Відстань між точками А(_7;7) і В(_3;4) дорівнює 5; 16) Відстань між точками А(_3;5) і В(1;2) дорівнює 5; 17) Відстань між точками А(5;1) і В(2;_3) дорівнює 5; 18) 7 + 12 ≤ 19; 19) з15 _ 18 з ≤ 5; 20) з_17 + 6 з 11; 21) Відношення паралельності між прямими на площині є відношенням еквівалентності; 22) Відношення перпендикулярності між прямими на площині є відношенням еквівалентності; 23) Відношення подібності фігур є відношенням еквівалентності; 24) Відношення рівності числових виразів є відношенням еквівалентності; 25) Якщо число (_15) раціональне, то воно дійсне. Завдання 3. Виконайте заперечення поданих висловлень і визначте їх логічну вартість: 1) 5+3cosπ =2 ; 2) 5−4cosπ 1 3) 3+lg 10≠lg 1000 ; 4) 3 lg 100 〈 2 3; 5) 2lg10〉 sin π; 6) sinπ ≥ tg π ; 7) sin π ≤ cosπ; 8) 3sinπ +π 〈π ; 9) 6 tg π +π ≠2π ; 10) tg π +sin π ≠0 ; 11) sin sin π π 3 4 >; 12) s in sin π π 3 6 >; 13) sin sin π π 4 6 >; 14) cos cos π π 3 4 >; 15) cos cos π π 3 6 >; 16) cos cos π π 4 6 <; 17) sin cos π π 3 3 <; 18) sin cos π π 6 6 <; 19) sin cos π π 4 6 <; 20) sin cos π 4 4 <. Завдання 4. Виконайте різними способами заперечення складених висловлень, визначте їх логічну вартість. Обгрунтуй_ те структуру даного висловлення і його заперечення. 1)Число 43 просте або ділиться на 3; 2)Число 45 ділиться на 3 і на 5; 3)Число 75 двоцифрове і кратне 5; 4)Число 514 ділиться на 2 або на 4; 5)Число 514 ділиться на 2 і на 4; 6)Число 27 додатне і ділиться на 9; 7)Число 27 двоцифрове або парне; 8)Число 38 парне і менше 40; 9)Число 38 кратне 3 або парне; 10)Число 23 кратне 3 або просте; 11)Число 23 непарне або просте; 12) sin cos; π π 4 4 ≤ 13) sin π ≤ cos 2π; 14) sin sin; π π 2 4 ≥ 15) cos cos. π π 2 4 ≤ Завдання 5. Над поданими висловленнями А та В виконай_ те операції заперечення, диз’юнкції, кон’юнкції, імплікації та ек_ віваленції. Визначте логічну вартість одержаних висловлень. Ут_ воріть всі види імплікацій, визначте їх логічну вартість, якщо: 1) А: “Число 47 просте”, В: “число 47 непарне”; 2) А: “Число 49 просте”, В: “число 49 непарне”; 3) А: “Число 43 двоцифрове”, В: “число 43 кратне 3”; 4) А: “Число 126 кратне 9”, В: “Число 126 кратне 3”; 5) А: “Число 425 складене”, В: “Число 425 кратне 5”; 6) А: “Число 100 кругле”, B: “ lg100 = 2 ” 7) А: “число _ дійсне”, В: “ sin π = ”; 8) A: “ sin π = ”, В: “ cos π = ” 9) А: “ sin cos π π 3 6 = ”, В: “ tg tg π π 3 6 < ” 10) А: “ sin cos π π 6 6 = ”, В: “ tg tg π π 6 3 < ” Завдання 6. Побудуйте таблиці значень логічної вартості складених висловлень, отриманих в результаті виконання вка_ заних операцій. Виберіть серед них рівносильні висловлення. 1) А⇒(B∨C) 2) A⇒(B∨C) 3) A⇒(B∧C) 4) A⇒(B∧C) 5) А⇒(B⇒C) 6) A⇒(B⇒C) 7) А⇒(B⇔C) 8) A⇒(B⇔C) 9) A⇔(B∧C) 10) A⇔(B∧C) 11) A⇔(B∨C) 12) A⇔(B∨C) 13) A⇔(B⇒C) 14) A⇔(B⇒C) 15) A⇔(B∧C) 16) A⇔(B∨C) 17) A⇔(B⇒C) 18) A⇔(B⇔C) 19) A⇔(B⇔C) 20) A⇔(B⇔C) 21) A∨(B⇒C) 22) A∧(B⇔C) 23) A ∧(B⇒C) 24) A ∨(B⇒C) 25) A ∧(B⇔C) 26) A ∨(B⇔C) 27)((A⇒B)∧(A⇔B))
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-19; просмотров: 473; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.102 (0.01 с.) |