Категорії медсестринських втручань

           Знати

Складання плану догляду та/або плану навчання, узгодження плану з пацієнтом та членами його сім’ї.

Реалізація плану догляду.

Оцінювання результатів догляду та його корекція у разі необхідності.

Ведення навчальної медсестринської історії хвороби.

Можливі проблеми пацієнта, наприклад: дефіцит знань, ситуаційно низька самооцінка, порушене вербальне спілкування, незгода до співпраці.

Медсестринські втручання з розв’язання проблем, що виникли.

 

          Вміти:              - визначати мету, терміни та очікуванні результати                                               медсестринських втручань;

- скласти індивідуальний план медсестринських втручань; 

-    оцінити результат медсестринських втручань.

 

      Навички

¾ виявлення, формулювання проблем пацієнта, визначення їх першочерговості;

¾ визначення цілей медсестринських втручань;

¾ визначення об’єму медсестринських втручань;

¾ складення індивідуальних планів медсестринського догляду та навчання пацієнтів;

¾ використання стандартних планів догляду під час складання індивідуального плану медсестринських втручань;

¾ погодження плану догляду з пацієнтом і членами його сім’ї;

¾ визначення термінів досягнення цілей, оцінювання результату;

¾ внесення корективів у цілі і (або) план догляду в разі потреби;

   - розписування етапів медсестринського процесу в навчальній медсестринській історії хвороби

Хід виконання самостійної роботи:

1. Визначення цілей та об'єму медсестринських   Інструкція 

втручань.                                                                                    

2. Складання плану медсестринських втручань.     Інструкція 

3. Реалізація медсестринських втручань

4. Вирішування проблем пацієнта                            Інструкція                                                                

5. Навчання пацієнта і членів родини                           

само – і взаємодогляду                                                    Інструкція 

6. Ведення листка медсестринського процесу; Навчальна медсестринська історія хвороби        

7. Оцінка результатів медсестринських втручань.             Інструкція 

                                                   

                                                                  

 

Матеріали для самоконтролю:

Дайте відповіді на запитання:

1. Охарактеризуйте 3 етап медсестринського процесу.
2.  Розкрийте структуру 3 етапу медсестринського процесу.
3.  Яким чином можна визначити пріоритети догляду ?
4. Назвіть види цілей і приведіть приклади медсестринського догляду.
5. Що включає в себе 4 етап медсестринського процесу.
6. Назвіть категорії медсестринських втручань. Приведіть приклади.
7. Які види допомоги пацієнту. Приведіть приклади.
8.  Які методи догляду за пацієнтом?
9. Яка мета 5 етапу медсестринського процесу?
10. Хто надає оцінку ефективності медсестринського процесу?
11. Що враховується при проведенні підсумкової оцінки медсестринського процесу?

 В якому разі проводиться корекція плану догляду

 

Вимоги до постановки мети:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Заповніть таблицю

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

приклад:

 

 

приклад:

 

 

приклад:

 

Доповніть речення:

1. Короткострокова мета досягається за __________________________________

2. Навчання пацієнта самодогляду - ______________________ медсестринське втручання.

3. План догляду фіксується у __________________________________________

4. _____________________ допомога потрібна пацієнту протягом усього життя.

5. Оцінка та корекція догляду проводиться на _______ етапі м/с процесу.

Установіть відповідність між цифрою та буквами: