Структура. Содержание прогулки. Экскурсии и целевые прогулки. Экскурсия на участке детского сада. . Целевая прогулка «В гости к березке». Наблюдение. Наблюдение за небом и облаками.

Структура

Содержание прогулки

Экскурсии и целевые прогулки

Экскурсия на участке детского сада.

Цель: формировать представление о взаимосвязи всего живого в природе; закрепить знания о названиях деревьев и кустарников, о перелетных и зимующих птицах.

Задачи: - воспитывать желание заботиться о природе;

- развивать мышление, речь, память, наблюдательность;

- активизировать словарный запас.

Целевая прогулка «В гости к березке»

Цель: Продолжать знакомить с характерными особенностями березы, по которым ее можно выделить среди других деревьев, обобщать знания о березе, расширять представления детей об образе березы, развивать познавательные способности, через игровую и двигательную деятельность, способствовать расширению кругозора детей, обогащению их словарного запаса, развитию речи, воспитывать желание любоваться красотой березы.

Наблюдение

«Наблюдение за насекомыми».

Цель: Обогащение знаний о многообразии насекомых.

Задачи: Закрепить представление о многообразии насекомых; формировать знания о том, как насекомые приспосабливаются к осенним условиям.

Наблюдение за осенними цветами.

Цели: уточнить название цветов, их строение, особенности размера, окраски, формы лепестков, листьев, стебля; побуждать к сравнительным высказываниям; обратить внимание, что некоторые цветы приятно пахнут.

Наблюдение за небом и облаками.

Цели: обратить внимание на красоту летнего неба; воспитывать любовь к природе; развивать любознательность, творческое воображение. Какие изменения произошли за день с небом. Сравнить его с утренним, дневным. На улице не так светло. Солнце заходит за крыши домов. По небу плывут белые облака, но они поменяли свои очертания.