ОО «Социально-коммуникативное развитие»

Планирование

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

Формирование позитивных установок к труду и творчеству (группа, улица)

на сентябрь 2020 – 2021 учебного года

Самообслуживание и элементарный бытовой труд

Развитие навыков самообслуживания

Совершенствовать умение самостоятельно одеваться, складывать и вешать одежду, с помощью взрослого приводить её в порядок. Воспитывать привычку самостоятельно умываться и пользоваться индивидуальными принадлежностями, столовыми приборами. Формировать умение самостоятельно заправлять кровать, готовить и прибирать своё рабочее место.

Приобщение к доступной трудовой деятельности (группа, улица)

Продолжать приобщать детей к доступной трудовой деятельности, формировать ответственное отношение к порученному заданию и коллективным поручениям. Приучать детей поддерживать порядок в групповой комнате и на участке. Выполнять обязанности дежурных по столовой (расставлять хлебницы, салфетницы, столовые приборы). Поощрять ухаживание за комнатными растениями.

Планирование

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

Развитие игровой деятельности (группа, улица)

на сентябрь 2020 – 2021 учебного года

Виды игр

Название

Задачи

Содержание

Сюжетно-ролевые

Детский сад

Оборудование: все игрушки, необходимые для игры в детский сад.

 

Расширить знания детей о назначении детского сада, о профессиях тех людей, которые здесь работают, – воспитателя, няни, повара, музыкального работника, воспитать у детей желание подражать действиям взрослых, заботливо относиться к своим воспитанникам.

Ход игры: воспитатель предлагает детям поиграть в детский сад. По желанию назначаем детей на роли Воспитателя, Няни, Музыкального руководителя. В качестве воспитанников выступают куклы, зверюшки. В ходе игры следят за взаимоотношениями с детьми, помогают им найти выход из сложных ситуаций.