Орієнтовна тематика батьківських зборів у 5—9 класах

КЛАС

Збори №1

Тема: Труднощі адаптації дитини до навчання в 5 класі.

Форма роботи: круглий стіл.

Запрошують педагогів, які працюють і у класі, керівників гуртків, у яких займа­ються чи займатимуться діти, бібліотека­ря, лікаря або медсестру.

Завдання педагогів:

1. Познайомитися з батьками і послу­хати стислі характеристики, які вони да­дуть своїм дітям.

2. Розповісти про вимоги щодо ви­вчення свого предмета.

Завдання лікаря: ознайомити з ре­зультатами проведеного медогляду.

Завдання бібліотекаря: коротко роз­повісти про можливості бібліотеки, пока­зати бібліотечний фонд.

Завдання керівника позашкільних установ: ознайомити з умовами прийо­му дітей у різні гуртки.

Питання для обговорення

1. Роль сім'ї та її значення в адап­тації школяра.

2. Закони шкільного життя в навчанні і вихованні школяра.

Збори №2 Тема: Роль спілкування в житті шко­ляра.

Форма роботи: дискусія. Під час зборів аналізуються різні пе­дагогічні ситуації.

Питання для обговорення

1. Значення для дитини спілкування в сім'ї.

2. Проблеми спілкування в дитячому колективі.

3. Завдання школи і колективу класу з подолання проблем під час спілкування.

Анкета для учнів

Попереднє анкетування учнів чи інди­відуальні бесіди класного керівника за запитаннями:

1. Чи подобається тобі розповідати своїм батькам про прожитий день?

2. Чи завжди твої батьки вислухову­ють тебе до кінця?

3.3 ким ти передусім поділишся своїм секретом: з матір'ю, батьком, товаришем чи подругою?

4. Які ласкаві слова говорять тобі бать­ки і в яких випадках?

5. Чи вважає родина твій день наро­дження за свято?

6. Які свята у своїй родині ти любиш?

7. Якби ти був чарівником, що б ти хотів змінити у своїй родині

 

Збори N З

Тема: Культурні цінності родини і їхнє значення для дитини.

Форма робот: обмін думками за про­блемою зборів.

Питання для обговорення

1. Книга і її значення в розвитку пізна­вальних і моральних якостей особистості.

2. Культурні традиції родини.

3. Вплив культурних цінностей роди­ни на пізнавальний розвиток дитини.

4. Розповіді батьків про традиції ро­дини з формування культурних ціннос­тей: читання книжок, газет і журналів;

відвідування театрів і музеїв; знайомство з природою; туристичні походи тощо.

5. Виступ класного керівника з лек­цією про вплив культурних традицій ро­дини на пізнавальну активність дитини.

Збори № 4

Тема: «Ось і стали ми на рік до­росліші».

Підсумкові збори за рік. Питання для обговорення

1. Конкурс на кращий текст гімну класу.

2. Сюрпризи на тему: «У майбутньо­му році тобі бажаю...»

3. Завдання на літо всім учням: «Де б ти не був, не забувай про друзів».

4. Випуск класної газети «Вузлик на пам'ять».

5. Нагородження батьків за активне співробітництво з класом.

КЛАС

Збори №1

Тема: Роль книги в розвитку інтелек­туальних і особистісних якостей людини. Питання для обговорення

1. Виступ бібліотекаря школи з ана­лізом читацьких умінь, запитів учнів. На­городження найбільш начитаних дітей.

2. Виступ учителів-предметників (що таке підручник, основні вимоги до уро­ку).

3. Виступ батьків і дітей за пробле­мою:

а) книжка в нашій родині;

б) традиції нашої родини;

в) ставлення учнів до читання (резуль­тати техніки читання в 6 класі).

4. Відкриття «Книги рекордів Гіннеса» класу. Найактивніший читач.

Анкета для батьків

1. Чи любить ваша дитина читати? Яким книжкам вона віддає перевагу?

2. Чи швидко вона прочитує книжку?

3. Яким книжкам віддають перевагу у вашій родині?

4. Чи вважає ваша дитина книжку гар­ним подарунком?

Збори № 2

Тема: Фізичний розвиток школяра і шляхи його вдосконалювання

Питання для обговорення

1. Виступ лікаря.

2. Виступ учителя фізичної культури (завдання фізвиховання, вимоги до уро­ку, проблеми класу, шляхи їх вирішен­ня, гуртки, секції).

3. Виступ класного керівника з про­блеми фізичного розвитку учнів, шляхи вирішення проблеми в класі.

Анкета для учнів

1. Чи любиш ти уроки фізичної куль­тури?

2. Чим тобі подобається займатися на уроці?

3. Що ти хочеш виправити в собі за допомогою цих уроків?

4. Що ти побажаєш учителеві фізич­ної культури?

Збори№3

Тема: Результативність шкільного уроку.

Вщ чого вона залежить? Питання для обговорення

1. Виступ класного керівника (аналіз уроків з різних предметів, на яких був присутній класний керівник, з проблеми активності учнів на уроці).

2. Рекомендації батькам з даної про­блеми.

Збори № 4

Підсумкові батьківські збори. Форма роботи: колективний збір біля вогнища.

КЛАС

Збори № 1

Тема: Статеві відмінності і статеве дозрівання. Проблеми і вирішення

Питання для обговорення

1. Значення родини в період стате­вого дозрівання дитини.

2. Фізіологія підлітка.

3. Шляхи вирішення даної пробле­ми в класі (педагогічні ситуації для батьків).

Збори N2 2 Тема: Роль родини в розвитку пра­цездатності учня

Питання для обговорення

1. Виступ класного керівника про роль родини в розвитку працездатності учнів.

2. Обмін досвідом родин (трудові традиції родини, значимість доручень тощо). До зборів проводиться анкету­вання учнів за темою зборів.

Збори № З

Тема: Воля і шляхи формування в учнів

Питання для обговорення

1. Роль вольових якостей особистості в подоланні інстинктів.

2. Значення родини в подоланні ди­тиною негативних рис характеру.

3. Думка учнів про себе і свої вольові якості.

Збори № 4

Підсумкові батьківські збори.

КЛАС

Збори N 1

Тема: Роль родини в розвитку мо­ральних якостей підлітка

Питання для обговорення 1. Виступ представника правоохоронних органів за темою: «Закон і відпові­дальність».

2. Аналіз класним керівником запи­тань про розвиток колективу класу за кілька років і планування роботи на по­дальше.

3. Розбір моральних ситуацій.

4. Анкетування дітей і батьків за те­мою зборів.

Збори № 2

Тема: Здібності і роль сім'ї в їх роз­витку.

Форма роботи: круглий стіл за учас­тю адміністрації школи.

Питання для обговорення Аналіз уроків за участю адміністрації, гуртків, які допомагають заняттям.

Збори № З

Тема: Психологічні і вікові особливості підлітка

Питання для обговорення

1. Виступ психолога за темою зборів.

2. Класний керівник аналізує процес дорослішання дітей.

3. Відповіді на запитання батьків.

Збори № 4

Підсумкові батьківські збори.

КЛАС

Збори № 1

Гема: Допомога родини у правильній професійній орієнтації дитини

Питання для обговорення

1. Розповідь про навчальні закла­ди, в які учні можуть вступати після 9 класу.

2. Аналіз професійних інтересів де­в'ятикласників і їхніх батьків.

Зборм№2

Тема: Аналіз навчальної роботи учнів 9 класів

Питання для обговорення

1. Аналіз ставлення до навчання (вчи­теля основних предметів).

Аналіз контрольних робіт, диктантів абощо.

3. Співбесіда адміністрації школи з невстигаючими учнями.

Збори № З Тема: Важка дитина. Яка вона?

Питання для обговорення

1. Виступ класного керівника за те­мою зборів.

Виступ представника інспекції у справах неповнолітніх.

Співбесіда з батьками.

Збори №4

Присвячено іспитам.

Тематика батьківських зборів у 10—11 класах

КЛАС

Збори № 1 Тема: Особливості організації на­вчальної праці школяра в 10 класі і роль батьків у цьому процесі.

Питання для обговорення

1. Виступ класного керівника (підго­товчі курси, очні і заочні школи тощо).

Виступ психолога за результатами обстеження профпридатності учнів.

3. Думка учнів про вибір професії.

Збори № 2

Тема: Режим дня школяра, його зна­чення.

Питання для обговорення

1. Домашні завдання.

2. Додаткова література.

3. Аналіз працездатності старшоклас­ників.

4. Значення харчування в цьому віці.

Збори № З

 

 

Тема: Виховання відповідальності в дорослих дітей.

Питання для обговорення

1. Спілкування.

2. Розподіл навантажень.

3. Значення організованості і відпові­дальності за навчання.

Збори N2 4

Підсумкові батьківські збори.

КЛАС

Збори № 1

Тема: Особливості фізичного вихо­вання в 11 класі.

Питання для обговорення

1. Розповідь учителя фізкультури про нормативи і можливості учнів, їхнє став­лення до уроку фізичної культури.

2. Рекомендації батькам і учням.

Збори № 2

Тема: Результативність навчання учнів 11 класів за перше півріччя. Питання для обговорення

1. День відкритих дверей у класах з основних предметів.

2. Співбесіда з батьками за темою зборів.

Збори № З

Тема: Значення вибору в житті лю­дини.

Форма робот: круглий стіл. «Діти і батьки — профвибір. За і

проти».

Збори № 4

Підсумкові батьківські збори.

¹ Сухомлинский В.А. Как воспитывать настоящего человека. Киев, 1975, С.62—63.

Друкується за виданням: Дереклеева Н.И. Организация родительских собраний в 1—11 классах. — М.: 000 «Торгово-издательский дом "Русское слово — РС», 2000. —48с.