Глава 1. Средства изображения

ТОЛЬЯТТИНСКИЙ

rос,дА,СТ88НМ111..

УНИВЕРСИТЕТ

Н.П. Котельников

 

 

Министерство образования и науки Российской Федерации Тольяттинский государственный университет

Инженерно-строительный институт Кафедра «Дизайн»

 

 

Н.П. Котельников

 

 

АРХИТЕКТУРНАЯ ГРАФИКА

Учебно-методическое пособие

 

 

1

Тольятти ТГУ 2011

УДК 72.021.2

ББК 30.2

К731

Рецензенты:

кандидат культурологии, заведующий кафедрой дизайна Тольяттинской академии управления Е.В. Ищенко;

член Союза архитекторов России,

доцент Тольяттинского государственного университета Е.В. Сперк.

 

К731 Котельников, Н.П. Архитектурная графика: учеб.-метод. посо- бие / Н.П. Котельников. – Тольятти: ТГУ, 2011. – 92 с.: обл.

 

Главной целью настоящего пособия является усвоение теоретичес- ких знаний по основам архитектурной графики, практическое приме- нение средств и приемов графического искусства к изобразительным задачам, возникающим в процессе архитектурного проектирования. Пособие знакомит студентов со средствами изображения и видами архитектурной графики, с ее ролью в реальном и учебном проектиро- вании, взаимосвязью графики с видами творческой деятельности ар- хитектора, а также помогает формированию графических знаний и на- выков, необходимых для организации и осуществления деятельности дизайнера среды. На основе приобретенной изобразительной грамоты готовит будущих проектировщиков средовых объектов к правильному использованию приемов и средств архитектурной графики в дизайн- проектировании.

Предназначено для студентов специальности 070601 «Дизайн» оч- ной формы обучения.

 

УДК 72.021.2

ББК 30.2

 

Рекомендовано к изданию научно-методическим советом Тольят- тинского государственного университета.

 

2

Ó ГОУ ВПО «Тольяттинский государственный университет», 2011

 

ВВЕДЕНИЕ

Данное пособие позволит студенту, с одной стороны, овладеть зна- ниями по архитектурной графике, а с другой стороны – приобрести на- выки ее использования в профессиональной  деятельности.

Архитектурная графика является языковым кодом изложения творческих идей и потому определяет, подсказывает и корректирует направление профессиональных исканий проектировщика. Архитек- турная графика оказывает активное влияние на проектное творчество. Она формирует наши мировоззренческие и профессиональные пред- ставления и этим воздействует на авторскую позицию каждой личнос- ти. Освоение ее влияет на качество и содержание памяти, воображения и фантазии.

Архитектурная графика – это целый мир богатейших образов и понятий, без которого не может быть творческих переживаний, столь необходимых каждому проектировщику. Овладение основами архи- тектурной графики делает ее мощным изобразительным средством в любом виде проектной деятельности. На практике это позволяет осознанно подходить к выбору графических приемов в проектирова- нии, пристально наблюдать и анализировать собственное творчество, ощущать тесную взаимосвязь профессиональной деятельности и окру- жающей действительности.

В своей деятельности проектировщику необходимо профессио- нально владеть архитектурной графикой, что позволит ему реализовать свои творческие замыслы. Все многообразие графических приемов ле- жит в основе принципов, на которых строится механика и технология изображения как ручной, так и компьютерной графики. Всеми осозна- ется важность исследования инструментария архитектурной графики не только как действенного средства повышения качества современно- го проектирования, но и качества обучения в высшей школе. Графика является одним из самых эффективных способов формирования и раз- вития творческих навыков у студентов в процессе их обучения.

Архитектурная графика в учебной работе преследует и воспита- тельные задачи. Благодаря освоению средств и видов графики студент познает композиционные закономерности архитектурных и средовых объектов, их стилевые особенности, художественные и  технические

способы и приемы изображения, различные графические материалы. Графика является одним из важных критериев развития и оценки твор- ческих способностей студента, поэтому в учебной практике проекти- рования необходимо развивать культуру архитектурной графики, при- вивать вкус к разнообразным композиционно-графическим приемам изображения и материалам.

Обучение архитектурной графике практически складывается из подготовки студента по смежным дисциплинам, таким как начерта- тельная геометрия, рисунок и живопись. Совершенствование же осу- ществляется в процессе учебного проектирования. Именно там отра- батываются различные графические приемы в соответствии с объектом и стадиями проектирования, с идеей и содержанием архитектурного здания или сооружения.

Кроме архитектурного и дизайнерского существуют другие виды проектирования: конструктивное (рабочие чертежи конструкций), специальные разделы проектирования (к примеру, чертежи производс- твенного и инженерного оборудования, схемы электро-, тепло- и водо- снабжения). Во всех видах проектирования применяются свои графи- ческие приемы, которые тесно соприкасаются и частично сливаются с архитектурной и дизайн-графикой.

Практические упражнения, предложенные в данном пособии, дают возможность студентам сформировать навыки в использовании средств и приемов архитектурной графики в дизайн-деятельности, а затем применить в профессиональной сфере основные принципы фиксации проектных идей, касающихся как архитектурной среды в це- лом, так и отдельных средовых объектов.

Распределение часов дисциплины по семестрам

Вид занятий

№ семестра, число учебных часов в семестрах

4

5

6

7

8

9

10

Итого

РУП

РПД

РУП

РПД

РУП

РПД

РУП

РПД

РУП

РПД

РУП

РПД

РУП

РПД

РУП

РПД

Лекции

Лабора- торные занятия

Практи- ческие занятия

54

54

КСР

Аудитор- ные занятия

Самостоя- тельная работа

6

6

Итого

60

60

Предварительные наброски к архитектурному рисунку

Цель упражнения – графическое отражение средствами архитектур- ного наброска объектов существующей архитектурной среды различ- ных уровней: градостроительного, зданий и сооружений, ландшафтно- го, уровня интерьера.

Основные задачи:

- лаконичное отображение особенностей архитектуры средствами ли- нейной архитектурной графики;

- выражение пространственных характеристик архитектуры  средства-

ми тональной архитектурной графики;

- создание колористической композиции архитектурной среды с по- мощью цветной архитектурной графики.

Графические средства: ручная графика в технике линейной графи- ки – черная тушь, перо, гелевая ручка, фломастер; тональной графи- ки – отмывка акварелью или тушью, черно-белая гуашь, уголь; цвет- ной графики – акварель, цветная гуашь, фломастеры, пастель.

Формат А4.

Количество – 12 шт. (3´4). Из них: предварительные наброски градостроительного объекта, выполненные в линейной, тональной и цветной графике, то же архитектурного здания или сооружения, объ- екта ландшафтной архитектуры и интерьера (3 вида графики и 4 уровня объектов).

Критерии оценки: соответствие графических средств виду и уровню архитектурного объекта, полнота выразительности каждого из графи- ческих средств, уровень технического качества  графики.

Самостоятельная работа студента заключается в выборе архитек- турных объектов и их зарисовке с натуры.

Архитектурный чертеж

Цель упражнения – знакомство с языком различных видов архитек- турного чертежа: ортогональных проекций и перспективы.

Основные задачи:

- формирование графики чертежа генплана архитектурного объекта;

- создание архитектурного чертежа плана (планов) этажа здания или сооружения;

- разработка чертежей фасадов архитектурного объекта;

- овладение языком архитектурной графики разреза здания;

- создание графического изображения общего вида архитектурного объекта.

Графические средства: ручная цветная графика по выбору автора (для чертежа общего вида допускается компьютерная графика).

Формат А4.

Количество – 5 шт. (генплан, план этажа, разрез, фасад, общий вид).

Критерии оценки: точность графического языка архитектурного чертежа, необходимая полнота графических знаков и символов, гра- фическая выразительность каждого вида чертежа.

Самостоятельная работа студента включает в себя поисковые на- броски и эскизы для их дальнейшего воплощения в чертежах.

Обмерный чертеж

Цель упражнения – графическая фиксация особенностей формы какой-либо детали архитектурного объекта.

Основные задачи:

- умение выбора и фотофиксации архитектурной  формы;

- способность вести обмеры объекта и создания кроков;

- создание обмерного чертежа архитектурной формы. Графические средства: ручная линейная графика. Формат А4.

Количество – 1 шт.

Критерии оценки: полнота графики кроков, соответствие толщины линии обмерного чертежа выбранному масштабу, техника выполнения чертежа и штампа.

Самостоятельная работа студента включает в себя подбор, фото- фиксацию и обмер архитектурной формы.

Архитектурный плакат

Цель упражнения – поиск гармонической взаимосвязи между на- чертанием шрифта и архитектурной темой.

Основные задачи:

- выбор выразительной темы для архитектурного плаката;

- разработка шрифта, отражающего архитектурную тему;

- формирование композиционной целостности шрифта и  темы;

- цветовая гармония элементов композиции.

Графические средства: ручная техника цветной гуаши (допускается компьютерная верстка).

Формат А4. Количество – 1 шт.

Критерии оценки: тематическое соответствие, композиционная це- лостность изображения и шрифта, выразительность плаката.

Самостоятельная работа студента заключается в подборе темы плаката и поиске ее графического выражения.

Архитектурный рисунок с натуры

Цель упражнения – графическое отражение средствами архитектур- ного рисунка объектов существующей архитектурной среды различно- го уровня: градостроительного, зданий и сооружений, ландшафтного, уровня интерьера.

Основные задачи:

- лаконичное отображение с натуры структурных, пластических и сти- листических особенностей архитектуры средствами линейной архи- тектурной графики;

- выявление пространственных характеристик архитектурных объек-

тов с натуры средствами тональной архитектурной графики;

- достижение колористической композиции в архитектурной среде с помощью цветной архитектурной  графики.

Графические средства: ручная графика в технике линейной графи- ки – черная тушь, перо, гелевая ручка, фломастер; тональной графи- ки – отмывка акварелью или тушью, черно-белая гуашь, уголь; цвет- ной графики – акварель, цветная гуашь, фломастеры, пастель.

Формат А4.

Количество – 12 шт. (3´4). Из них: линейная, тональная и цветная графика градостроительного объекта, то же архитектурного здания или сооружения, объекта ландшафтной архитектуры и интерьера (3 вида графики и 4 уровня объектов).

Критерии оценки: соответствие графических средств виду и уровню архитектурного объекта, полнота выразительности каждого из графи- ческих средств, уровень технического качества графического  языка.

Самостоятельнаяработастудента состоит в изучении изобразитель- ных средств линейной, тональной и цветной графики и подборе графи- ческих средств перевода набросков с натуры в архитектурные рисунки.

Архитектурный эскиз

Цель упражнения – умение создавать архитектурные фантазии по заданной тематике.

Основные задачи:

- формирование и графическое выражение фантазии на тему истори- ческих архитектурных объектов различного уровня;

- создание самостоятельной архитектурной фантазии различных объ- ектов современной архитектуры;

- развитие способности создавать графические фантазии на тему ар-

хитектуры будущего.

Графические средства: любая ручная техника по выбору автора – линейная, тональная, цветная или их комбинации.

Формат А4.

Количество – 12 шт. (3´4). Из них: три вида архитектурных объек- тов – исторического, современного, футуристического и четыре уров- ня архитектурных объектов – градостроительного, здания или соору- жения, ландшафтного и уровня интерьера.

Критерии оценки: соответствие графического языка виду фантазии архитектурного объекта, полнота палитры графических средств, уро- вень технического качества графического языка.

Самостоятельная работа студента состоит в изучении изобрази- тельных средств, применяемых в архитектурных фантазиях, и подборе графических средств перевода своих эскизов в архитектурные фантазии.

Архитектурный чертеж

(Продолжение практического занятия к главе 2

«Архитектурный чертеж»)

Цель упражнения – знакомство с графическим языком элементов архитектурного чертежа.

Основные задачи:

- изучение основ чертежа генплана;

- выявление элементов архитектурного чертежа плана (планов) этажа здания или сооружения;

- язык чертежей фасадов архитектурного объекта;

- знакомство с графическими элементами чертежа разреза здания;

- выразительность чертежа общего вида архитектурного объекта.

Графические средства: ручная цветная графика по выбору автора (для чертежа общего вида допускается компьютерная графика).

Формат А4.

Количество – 5 шт. (создание альбома архитектурных чертежей).

Критерии оценки: точность графического языка архитектурного чертежа, необходимая полнота элементов, графическая выразитель- ность каждого вида чертежа.

Самостоятельная работа студентов связана с индивидуальной компоновкой всех элементов архитектурных чертежей в презентаци- онные материалы (альбом).

Проектировании

Компьютерная графика представляет собой совокупность автома- тизированных операций, которые предваряются кодированием графи- ческой информации в виде алгоритмов. Алгоритм – точное представ-

ление, назначающее определенную последовательность выполнения операций и действий, результатом которых является решение данной проектной задачи.

Система автоматизированного проектирования, как и процесс компьютерной графики, представляет собой органическое соединение двух частей. Первая часть – чисто техническая, состоящая из цифро- вой вычислительной машины – персонального компьютера, устройств ввода исходной информации – сканера и вывода графических изобра- жений в виде чертежей – цветных и черно-белых принтеров. Вторая часть – программно-математическая, базирующаяся на алгоритмах, определяющих как смысловое содержание, так и последовательность процедур автоматизированного проектирования.

В процессе построения графического изображения большое зна- чение имеет искусство диалога и содержательность отношения «опе- ратор – компьютер». От того, насколько оператор знает тот или иной программный пакет автоматизированного проектирования, грамотно владеет техникой ввода графической информации или ее построением и обработкой, зависит качество и информационная емкость исполняе- мой компьютерной графики.

Компьютерная графика как средство визуальной коммуникации отличается от традиционной или рукотворной архитектурной графи- ки. Для традиционной графики характерна ее способность отразить яркость, индивидуальность, образность и графическое своеобразие авторской трактовки излагаемой изобразительной информации. Чем ярче авторская манера графического изображения, тем активнее зри- тельское восприятие проектной информации. К недостаткам тради- ционной графики следует отнести неизбежную многозначность ее восприятия, что порождает разночтение, неоднозначное толкование представленной изобразительной информации.

Методы автоматизированного проектирования вносят поправки в сложившееся представление о работе архитектора. Раньше он не только искал и разрабатывал проектную идею, но зачастую в той или иной мере участвовал в исполнении основных проектных чертежей. Современные архитекторы относятся к компьютеру и множительной технике как к чрезвычайно полезным вспомогательным инструментам проектирования, существенно облегчающим их  труд.

В целом компьютерная графика используется архитектором в сле- дующих основных случаях. Во-первых, для эскизной разработки вари- антов планировочных схем в градостроительном проектировании, для построения поисковых вариантов объемно-планировочных решений архитектурных объектов, их фасадов или их фрагментов в объемном проектировании. Во-вторых, экспозиционная компьютерная графика используется для построения и демонстрации ортогональных, аксоно- метрических или перспективных графических изображений, которые могут быть выполнены в черно-белой линейной графике, в тоне или цвете. И в-третьих, компьютерная графика используется для построе- ния комплекса рабочих чертежей.

За последнее время в архитектурном черчении, рисунке, в офор- млении книг, в плакатном и рекламном искусстве активно ощущает- ся прямое воздействие компьютерной графики. Ее применение зна- чительно повлияло на стиль архитектурных чертежей. Это связано в первую очередь с лапидарной простотой чертежа, выполненного на компьютере, а также со знаковой выразительностью изображений, ко- торые побуждают архитекторов к созданию особого стиля изображения

«под машинную графику».

Этот процесс несет в себе черты как явных достоинств, так и очевид- ных недостатков. С одной стороны, любое бездумное подражание в ру- ках малоопытных людей становится лишь манерностью, так как в основе этого явления не понимание позитивных стилистических особенностей компьютерной графики, а ее поверхностное копирование. С другой сто- роны, аскетичность и точность стиля линейной компьютерной графики сообщает чертежам, схемам и рисункам новые выразительные признаки, очищает изображение от всего лишнего и несущественного.

Особое значение приобретает шрифтовое оформление как архитек- турного чертежа, так и дизайнерской графики. Машинописный шрифт легко читается, его удобно моделировать. Преимуществами машино- писи являются модульность ее текстовых поверхностей по вертикали и горизонтали. Это позволяет легко рассчитывать величину шрифто- вой полосы, композицию шрифтовых текстов и надписей. Кроме того, стилистика машинописного текста сообщает чертежу деловой, совре- менный характер созданного документа.

Следует отметить, что широкое внедрение в проектирование авто- матики – сложное многоплановое явление. Само по себе освоение тех-

ники компьютерной графики не приводит к положительным эффек- там, если этот процесс не будет должным образом осмыслен как часть комплексных изменений как в сфере обычного, так и автоматизиро- ванного проектирования, в области работы над проектной архитек- турной графикой. Важно развивать и распространять новую культуру качественных оценок графических материалов, добиваться понимания общности критериев к информативности и визуальной емкости любо- го элемента чертежной экспозиции, выполненных как методами ком- пьютерной, так и рукотворной  графики.

Можно предположить, что компьютерная графика будет укреплять свои позиции. Найдутся пути повышения ее изобразительной эффек- тивности и расширения палитры графических средств и приемов. Кро- ме того, в сочетании с рукотворной, кино- и видеоинформацией ком- пьютерная графика может привести к новым качественным эффектам, расширяющим возможности архитектурной графики до невиданных ранее пределов.

В этом случае общая культура архитектурной графики может под- няться до уровня общепонятного графического языка, который может стать неким международным эсперанто, стирающим границы в комму- никативном общении между специалистами разных стран, между про- фессионалами и зрителями, не обладающими специальной професси- ональной подготовкой.

Вывод. Компьютерную графику отличает универсальность изобрази- тельного словаря. Все чертежи, изготовляемые с помощью компьютер- ной графики, вычерчиваются с использованием стандартной палитры графических средств, универсальной гаммы изобразительных символов, обозначений и знаков. Эти черты сообщают ей почти абсолютную яс- ность. Более того, в изображения, выполненные в компьютерной гра- фике, можно в любой момент вносить поправки, повышающие или понижающие степень информативной емкости языка. Это значительно облегчает коммуникативный диалог со зрителем разного уровня культур- ной и профессиональной подготовки. Иначе говоря, проектные матери- алы могут иметь такую степень информативности и понятности графи- ческого языка, которая будет адресована специально либо архитектору и инженеру, либо заказчику и рядовому потребителю.

Контрольные вопросы и задания

1. Как повлияло использование САПР на качество архитектурного проектирования?

2. Перечислите основные возможности САПР, используемые в проект- ном процессе.

3. Какая система отношений лежит в основе САПР?

4. Назовите главные преимущества автоматизированного проектиро- вания по отношению к традиционному.

5. Что является единицей информации, используемой в современном компьютере?

6. Какой состав устройств должен включать компьютер согласно при- нципу фон Неймана?

7. Сколько и какие категории существуют у компьютерных  программ?

8. Перечислите стандартные части комплекта компьютера марки IBM PC.

9. Опишите структурные компоненты компьютерной издательской системы.

10. В чем состоят характерные особенности компьютерной  графики?

11. В каких случаях архитектурной деятельности использование ком- пьютерной графики будет оптимальным?

12. Какое влияние компьютерная графика оказала на стиль архитек- турных чертежей?

 

  Практическое  занятие

Библиографический список

1. Авдотьин, Л.Н. Технические средства в архитектурном проектирова- нии: учебник / Л.Н. Авдотьин. – М.: Высш. шк., 1986. – 312 с.: ил.

2. Зайцев, К.Г. Современная архитектурная графика: учеб.  пособие

/ К.Г. Зайцев. – М.: Издательство литературы по строительству, 1970. – 202 с.

3. Короев, Ю.И. Начертательная геометрия: учебник / Ю.И. Коро- ев. – М.: Архитектура-С, 2006 – 424 с.

4. Корриган, Дж. Компьютерная графика: пер. с англ. / Дж. Корри- ган. – М.: Энтроп, 1995. – 352 с. – (Сер.: Секреты и решения).

5. Кудряшев, К.В. Архитектурная графика: учеб. пособие / К.В. Кудря- шев. – М.: Архитектура-С, 2006. – 308 с.

6. Реставрация памятников архитектуры: учеб. пособие / С.С. Подъ- япольский [и др.]; под общ. ред. С.С. Подъяпольского. – М.: Стройиздат, 1988. – 264 с.

7. Объемно-пространственная композиция: учебник / А.В. Степанов [и др.]. – М.: Архитектура-С, 2004. – 256 с.

8. Стефанов, С.И. Путеводитель в мире полиграфии / С.И. Стефа- нов, – М.: Унисерв, 1998. – 320 с.

9. Фигурнов, В.Э. IBM PС для пользователя / В.Э. Фигурнов. – М.: ИНФРА-М, 1997. – 480 с.: ил.

10. Чинь. Архитектурная графика: учеб. пособие / Чинь, Д.К. Фран- сис. – М.: АСТ, 2007. – 215 с.

 

Архитектурный рисунок – набросок с натуры

Упражнение на тему

«Тональная графика городской среды»

Приложение 1

 

 

Архитектурный рисунок – набросок с натуры

Упражнение на тему

«Линейная графика городской среды»

 

 

 

Архитектурный рисунок – набросок с натуры

Упражнение на тему:

«Цветная графика городской среды»

 

 

 

Архитектурный рисунок – набросок с натуры

Упражнение на тему

«Тональная графика архитектурного сооружения»

Архитектурный рисунок – набросок с натуры

Упражнение на тему:

«Линейная графика архитектурного сооружения»

 

 

Архитектурный рисунок – набросок с натуры

Упражнение на тему

«Цветная графика архитектурного сооружения»

Архитектурный рисунок   Линейная графика интерьера

 

 

 

Архитектурный рисунок   Тональная графика интерьера

Архитектурный рисунок   Тональная графика интерьера

Архитектурный рисунок – набросок с натуры

Упражнение на тему:

«Цветная графика архитектурного интерьера»

 

 

Архитектурный рисунок – наброски

С натуры

Упражнение на тему

«Тональная графи- ка городского ландшафта»

 

Архитектурный рисунок – наброски с натуры

Упражнение на тему

«Линейная графика городского ландшафта»

 

 

Архитектурный рисунок – наброски

С натуры

Упражнение на тему

«Цветная графика городского ландшафта»

 

 

Архитектурный плакат

Упражнение на тему

«Шрифтовое оформление архитектурной темы»

 

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ..................................................................................... 3

Распределение часов дисциплины по семестрам............................... 5

Глава 1. СРЕДСТВА ИЗОБРАЖЕНИЯ............................................... 6

1.1. Специфика изобразительных приемов архитектурной графики.............. 6

1.2. Линейная графика как основное средство изображения архитектурной формы. 7

1.3. Тональная графика как основное средство изображения архитектурного пространства.    9

1.4. Цветная графика как основное средство изображения архитектурной среды.  11

Глава 2. ВИДЫ АРХИТЕКТУРНОЙ ГРАФИКИ.............................. 14

2.1. Архитектурный рисунок как способ  изображения

средовых объектов.................................................................... 14

2.2. Архитектурный эскиз как средство поиска проектной идеи........ 16

2.3. Архитектурный чертеж как основной вид выражения

проектного замысла................................................................. 20

2.4. Обмерный чертеж как вид архитектурной графики,

применяемый при реставрации памятников..................................... 28

Глава 3. ТВОРЧЕСКАЯ ГРАФИКА АРХИТЕКТОРА........................ 33

3.1. Виды творческой деятельности архитектора...................................... 33

3.2. Архитектурные зарисовки с натуры........................................... 35

3.3.Архитектурные клаузуры как способ развития творческих способностей учащихся.      37

3.4. Архитектурная фантазия, ее роль в проектном творчестве......... 40

3.5. Иллюстративный жанр архитектурной графики................................. 43

Глава 4. АРХИТЕКТУРНАЯ ГРАФИКА В РЕАЛЬНОМ

И УЧЕБНОМ ПРОЕКТИРОВАНИИ......................................... 50

4.1. Роль архитектурной графики в реальном и учебном проектировании. 50

4.2.Графические приемы, определяющие основные параметры архитектурного замысла.       53

4.3. Чертеж как средство проектной коммуникации......................... 56

4.4. Композиция архитектурного чертежа.............................................. 59

Глава 5. СПЕЦИФИКА АРХИТЕКТУРНОЙ ГРАФИКИ

В ЭПОХУ ЭВМ.......................................................................... 64

5.1. Автоматизированное проектирование............................................. 64

5.2. Электронно-вычислительная  техника.............................................. 67

5.3.Компьютерная графика как средство отображения визуальной информации в автоматизированном

проектировании....................................................................... 71

Библиографический список............................................................ 77

Приложения................................................................................. 78

Учебное издание

 

 

Котельников Николай Павлович

АРХИТЕКТУРНАЯ ГРАФИКА

Учебно-методическое пособие

 

Редактор Е.Ю. Жданова

Технический редактор З.М. Малявина Корректор: Г.В. Даниловап Вёрстка: Л.В. Сызганцева

Дизайн обложки: Г.В. Карасева

Подписано в печать 25.05.2011. Формат 60´84/16.

Печать оперативная. Усл. п. л. 5,34. Тираж 100 экз. Заказ № 1-14-11.

 

Тольяттинский государственный университет 445667, г. Тольятти, ул. Белорусская, 14

ТОЛЬЯТТИНСКИЙ

rос,дА,СТ88НМ111..

УНИВЕРСИТЕТ

Н.П. Котельников

 

 

Министерство образования и науки Российской Федерации Тольяттинский государственный университет

Инженерно-строительный институт Кафедра «Дизайн»

 

 

Н.П. Котельников

 

 

АРХИТЕКТУРНАЯ ГРАФИКА

Учебно-методическое пособие

 

 

1

Тольятти ТГУ 2011

УДК 72.021.2

ББК 30.2

К731

Рецензенты:

кандидат культурологии, заведующий кафедрой дизайна Тольяттинской академии управления Е.В. Ищенко;

член Союза архитекторов России,

доцент Тольяттинского государственного университета Е.В. Сперк.

 

К731 Котельников, Н.П. Архитектурная графика: учеб.-метод. посо- бие / Н.П. Котельников. – Тольятти: ТГУ, 2011. – 92 с.: обл.

 

Главной целью настоящего пособия является усвоение теоретичес- ких знаний по основам архитектурной графики, практическое приме- нение средств и приемов графического искусства к изобразительным задачам, возникающим в процессе архитектурного проектирования. Пособие знакомит студентов со средствами изображения и видами архитектурной графики, с ее ролью в реальном и учебном проектиро- вании, взаимосвязью графики с видами творческой деятельности ар- хитектора, а также помогает формированию графических знаний и на- выков, необходимых для организации и осуществления деятельности дизайнера среды. На основе приобретенной изобразительной грамоты готовит будущих проектировщиков средовых объектов к правильному использованию приемов и средств архитектурной графики в дизайн- проектировании.

Предназначено для студентов специальности 070601 «Дизайн» оч- ной формы обучения.

 

УДК 72.021.2

ББК 30.2

 

Рекомендовано к изданию научно-методическим советом Тольят- тинского государственного университета.

 

2

Ó ГОУ ВПО «Тольяттинский государственный университет», 2011

 

ВВЕДЕНИЕ

Данное пособие позволит студенту, с одной стороны, овладеть зна- ниями по архитектурной графике, а с другой стороны – приобрести на- выки ее использования в профессиональной  деятельности.

Архитектурная графика является языковым кодом изложения творческих идей и потому определяет, подсказывает и корректирует направление профессиональных исканий проектировщика. Архитек- турная графика оказывает активное влияние на проектное творчество. Она формирует наши мировоззренческие и профессиональные пред- ставления и этим воздействует на авторскую позицию каждой личнос- ти. Освоение ее влияет на качество и содержание памяти, воображения и фантазии.

Архитектурная графика – это целый мир богатейших образов и понятий, без которого не может быть творческих переживаний, столь необходимых каждому проектировщику. Овладение основами архи- тектурной графики делает ее мощным изобразительным средством в любом виде проектной деятельности. На практике это позволяет осознанно подходить к выбору графических приемов в проектирова- нии, пристально наблюдать и анализировать собственное творчество, ощущать тесную взаимосвязь профессиональной деятельности и окру- жающей действительности.

В своей деятельности проектировщику необходимо профессио- нально владеть архитектурной графикой, что позволит ему реализовать свои творческие замыслы. Все многообразие графических приемов ле- жит в основе принципов, на которых строится механика и технология изображения как ручной, так и компьютерной графики. Всеми осозна- ется важность исследования инструментария архитектурной графики не только как действенного средства повышения качества современно- го проектирования, но и качества обучения в высшей школе. Графика является одним из самых эффективных способов формирования и раз- вития творческих навыков у студентов в процессе их обучения.