Ответственный ребёнок в безответственной среде.

Цель: помочь понять родителям как воспитывать в ребенке антистадный рефлекс, способность принимать решения, несмотря на присутствие внешнего давления или негативных установок группы сверстников.

Предварительная беседа:

- Задумывались ли вы о том, что ваш ребенок находится под влиянием и воздействием сверстников, не всегда правильно ориентированных в своих поступках?

- Считаете ли вы, что можно и нужно учить ребенка самостоятельности и ответственности за свой выбор?

«Как жить моему ребёнку с его ответственностью, когда рядом с ним только безответственные одноклассники, товарищи и друзья?» - спросила меня одна мама. А её сын с огорчением говорил о необязательности друзей, которых приходится ждать по часу, которые легко забывают обещанное и сильно не озабочены такими вещами как исполнительность и пунктуальность. У мальчика наблюдалось протестное состояние, он хотел стать таким же, «как все», чтобы стало проще жить.

Мы с мальчиком попробовали представить его жизнь «как у всех», ему не понравилось. Ведь отказ от себя, своих принципов, взглядов, привычек всегда чреват потерей не только своего Я, но и внутренней неудовлетворённостью, потерянностью и унынием.

Мы «заглянули» в его будущее - интересную профессию, к которой мальчик идёт уже сейчас. Нужна ли в ней ответственность? Оказалось, очень нужна.

Мы подумали о том, что такое «стадность», «коллективный соблазн» и как непросто, но достойно суметь сохранить свои принципы и взгляды. Важно принимать других, тех, кто думает и поступает иначе, чем ты. И не идти у них на поводу. У каждого человека есть период, когда давление сверстников оказывается особенно сильным. Как ты готов вынести это серьёзное испытание на самодостаточность, самостоятельность и мужество. Мужество и стойкость характера необходимы для того, чтобы отстраниться от неверного пути, который, возможно, выбрали все, весь коллектив. Такова сила коллективного соблазна, стадного рефлекса, когда страшно не быть как все! Если удастся отстраниться, никого не обижая, сохранив добрые отношения с товарищами, то наградой станет уважение товарищей. Со временем найдутся и друзья и единомышленники – по-настоящему хорошие люди есть везде. Главное, не доказывать что-то кому-то, не осуждать и не перевоспитывать. Собственный пример, личностная привлекательность – лучший образец для подражания.

Мы говорили о том, что каждый человек отвечает за себя, свои поступки. Сам закладывает как основу благоприятных последствий (награда и помощь), так и наказание за дурные поступки и неправильное поведение.

Мы говорили о том, что мальчик хочет передать своему сыну и сыну своего сына. Что хочет заложить в генетической цепочке: ответственность или халатную распущенность? «Я в ответе за свой ген»,- так здорово сказал мальчик.

Ещё он спросил: «А как я должен реагировать на безответственные поступки?»

«А как ты думаешь?»,- спросила его я. И мальчик всё понял. Он сказал, что должен проявлять терпение к товарищам и быть самим собой. А потом они с мамой читали подходящие для его возраста рассказы и разговаривали. Через это общение мальчик разрешал свои сомнения, укреплялся в выбранном пути. Непростом, но единственно правильном.

Не поздно ли?

Родители спрашивают, не поздно ли начинать воспитывать ответственность в 11,13,16,21 год? Может, уже бесполезно? Конечно, нет. Всегда есть место изменениям, только теперь наша задача помочь ребёнку ЗАХОТЕТЬ воспитывать ответственность в себе. Это время самовоспитания. А родитель поддерживает, направляет, помогает, отвечает на трудные вопросы, разрешает сомнения. И являет собой образец ответственности!

  Дело в том, что в каждом возрасте круг необходимой ответственности расширяется, увеличиваются потребности, растут запросы. Соответственно, возрастает опасность ошибок с тяжёлыми последствиями. Вот и надо говорить с отроком или девушкой о соответствующей возрасту ответственности за себя и своих близких.

Молодым никогда не было легко. Современная жизнь полна соблазнов. Хочется посоветовать родителям найти для подрастающего чада книгу «Что скрывают от молодых. Соблазны и болезни века» Константина Вячеславовича Зорина, которая станет настольной. В ней автор простым, доступным и ярким языком говорит о том, что может навсегда сделать молодого человека несчастным, сократить жизненный срок и навсегда погубить душу. Прочтите её сами, оглянитесь на свою жизнь и особенно обратите внимание на собственные ошибки, потому что они – проторенная дорога для греховной жизни детей.