Воспитание ответственности у девочек.

 

Цель: помочь родителям осознать особенности воспитания ответственности у девочек.

Предварительная беседа:

- Как вы считаете, есть ли какие-то особенности в воспитании ответственности у девочек?

- Как вы воспитываете чувство ответственности своей дочери?

- О каких интересных приемах воспитания ответственности у девочек в семье знаете, читали?

Кажется, сама природа заложила в женщину ответственность, что связано с её созидающим началом. Какой же ещё может быть мать, как не ответственной за своих чад?! Тогда почему же нередки случаи отказа от материнства – брошеные, отказные дети, убийство нерождённых и подросших детей? Безответственное материнство с приёмом алкоголя, никотина, наркотиков? Халатное отношение к своему здоровью в юности – оголённые поясницы и другие части тела в холодное время года? Наконец, неуважение себя, как девушки, позволение небрежного отношения к себе, когда своей лёгкостью и доступностью девушка навлекает на себя тяжёлые последствия от ранних половых отношений?! Конечно, причина не только в безответственности, первична бездуховность и утрата нравственных ценностей, отсутствие доверительных отношений между матерью и дочерью и живого положительного примера, достойного подражанию жизненного опыта. Всё это приводит к печальным последствиям. Но не о нравственном воспитании девочки сейчас идёт речь, нам важно понять, какого рода ответственность нам нужно воспитывать в девочке.

У девочки рядом с ответственностью «шагают» понятия аккуратность, добросовестность и внимательность. Конечно, воля и самостоятельность девочке тоже нужны. На них нужно опираться, но ставить их на первое место не стоит.

Вот малышка играет с куклами, укладывает их спать, кормит. Мама обращает внимание на эту игру, наблюдает её, как девочка разговаривает с куклами, как заботится, как лечит и учит их. Есть девочки, которые не любят играть в куклы, предпочитают конструкторы или что-то другое. Нужно постараться переориентировать их, увлечь игрой, чтобы материнский инстинкт развился в девочке. Такие игры воспитывают заботливость, терпение и внимательность. Брошенные на полу куклы – сигнал безответственности, и можно в игре объяснить малышке, что её «дети» нуждаются в её внимании и заботе. Очень ненавязчиво мама объясняет, что девочка ответственна за своих куколок. «Что с ними будет без тебя и твоей заботы?»,- спрашивает мама дочку. Пусть девочка поразмыслит над этим вопросом.

Как и мальчика, девочку приучают к обязанностям и ответственности за них. Круг её дел несколько шире в плане помощи маме, разностороннее хозяйственная деятельность. Как многому девочка должна научиться от мамы?!

Очень важно, чтобы девочка с 4-5 лет рукодельничала: вышивала, шила куклам, вязала. Рукоделье очень помогает девочке в раскрытии женского начала.

В приготовлении пищи девочка принимает самое активное участие. Как ответственна и важна эта обязанность. Если девочка усвоит, что самая главная приправа в приготовлении любой пищи – это любовь, то она будет готовить вкусно и с желанием. Порой хозяйки кладут иное – раздражение, гнев, неудовлетворённость, претензии и обиды. Что даст такая пища? Как поспособствует здоровью?

Наша жизнь наполнена мелкими обязанностями, отнимающими, кажется, много сил и времени. Но что поделать? Так устроена жизнь, и нужно научить девочку нести груз своих обязанностей не только с терпением, но и с желанием и любовью! В этом спасение женщины. Великие свершения и грандиозные социальные проекты лишают её самого важного – женского счастья.

Очень помогут и животные, поскольку девочки – добрые и жалостливые. Именно ответственность за жизнь живого существа поможет им понять, как важно не оставлять их своей заботой, как важен именно кропотливый, последовательный, постоянный, может быть, занудный труд. Именно обыденность женских обязанностей многих современных женщин, не готовых к их выполнению, приводит в состояние раздражительности и гнева. «Сколько можно,- говорят они,- губить свою жизнь в этом прозябании? Неужели я не достойна лучшего?» И ищут это лучшее, а точнее, более лёгкое, и не чувствуют ответственности ни за тех, «кого приручили», ни за тех, кого получили в дар для воспитания и любви.

Современная женщина очень ответственна на работе, старается обеспечить детям достойное образование, «спасает» своего мужа и пытается как-то обустроить быт. На себя её не хватает. Лидируя в семье, женщина нарушает самый главный принцип ответственности в семье – она, ответственность, должна быть на мужчине. Он должен отвечать за семью, принимать ответственные решения и последнее слово должно быть за ним. Женщина нарушает этот принцип, являя собой образец страшной по последствиям безответственности. Она не понимает, что не даёт мужчине стать главой семьи, толкает его в алкоголизм, неправильно воспитывает мальчика и на генетическом уровне разрушает основы семьи.

Девочка воспитывается на образце материнского поведения, её отношения к супругу и детям. Девочка подражает маме не только в манере одеваться, но и в реакциях на сложные ситуации, учится сдержанности и такту. Мама должна помочь дочери понять, что её эмоциональное состояние, любовь и доброта во многом определяют уклад семьи, несут в себе заряд радости и уверенности. Приветливость и забота – вот что должна научиться демонстрировать девочка тем, кто возвращается с работы домой. Они обязательно должны быть уверены, что найдут в семье отраду и покой. Мама учит девочку её предназначению – быть женой и мамой.

Девочку нужно учить осознавать круг ЕЁ ответственности, учить быть помощницей маме, папе, брату, а потом из такой девочки вырастет достойная помощница своему мужу.