Технологическая карта учебного проекта

Автор - Колесникова Инна Викторовна, учитель музыки МОУ «СОШ №16» г. Вологды, методист кафедры педагогики и методики преподавания учебных предметов АОУ ВО ДПО «ВИРО»

ТЕМА УЧЕБНОГО ПРОЕКТА: «Музыкально-географический маршрут композитора Петра Ильича Чайковского»		Учебные предметы – музыка, география Научный руководитель – учитель географии (ФИО) Консультант   – учитель музыки (ФИО)
Смысл проектной деятельности.   Кому адресован проект. Его цель.		Раскрыть взаимосвязь впечатлений композитора от путешествий и сочинение им новых музыкальных произведений. Создание карты «Музыкально – географический маршрут композитора П.И. Чайковского», даст возможность разобраться в причинно – следственных связях появления отдельных музыкальных произведений композитора. Музыкальные произведения П. И. Чайковского известны во всём мире, мы слушаем их в школе на уроках музыки, на концертах, разучиваем и исполняем в музыкальной школе. Музыка композитора обладает удивительной магической силой – с ней хочется встретиться вновь и вновь. У П.И. Чайковского есть много произведений, название которых указывает на их национальную принадлежность. Меня заинтересовало – при каких обстоятельствах были сочинены эти произведения, как повлияли впечатления от путешествий на создание музыкальных шедевров? Проект адресован обучающимся общеобразовательных и музыкальных школ в качестве справочной информации. Может быть использован на уроках музыки, географии, на тематических классных часах. Цель проекта: составить музыкально – географический маршрут композитора П. И. Чайковского в виде карты и презентации.
Результат проектной деятельности	Продукт проектной деятельности	Маршрутная карта (на бумажном носителе) и мультимедийная презентация «Музыкально-географический маршрут композитора Петра Ильича Чайковского»
	Критерии оценки	1. Достоверность информации о путешествиях П.И.Чайковского по странам Европы, точность её отражения на карте. 2. Выявление музыкальных произведений, сочиненных                    П.И.Чайковским во время или после путешествий по странам Европы. 3. Включение в презентацию фрагментов музыкальных произведений, отражающих путевые впечатления П.И.Чайковского. 4. Выявление в произведениях П.И.Чайковского национальных мотивов, характерных для музыки стран Европы, где он побывал и их характеристика.
Что необходимо для выполнения проекта:	Источники информации	Книги, газеты, журналы, Интернет – источники. 1. Музыкальная литература. М., Музыка, 1975г. 2. Никитин Б.С. Чайковский. Старое и новое. М., 1990г. 3. Сидельников Л.С. Петр Ильич Чайковский. М., 1992г. 4. Энциклопедия. Страны и народы. 5. http://mycelebrities.ru/publ/ljudi/kompozitory/petr_ilich_chajkovskij/9-1-0-127 6. http://www.great-musiciants.ru/chajkovskij-pi/ 7. http://ru.wikipedia.org 8. http://www.tchaikov.ru/biography.html 9. http://www.museum.ru/M443 10. http://www.great-musiciants.ru/chajkovskij-pi/ http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d0ab75ad-c60b-9b85-7bb5-357d2ef2d7eb/Tchaikovsky.htm
	Приборы и материалы	Компьютерное оборудование. Программа Power Point. Редактор аудиофайлов. Географическая карта западной Европы
	Необходимые умения, способы работы	Хорошие первичные навыки работы на компьютере, умение собирать, систематизировать и обрабатывать информацию, оформлять презентацию, вставлять звуковые и видео файлы. Предстоит научиться: находить и анализировать необходимую информацию по теме «Взаимосвязь впечатлений композитора П. И. Чайковского от путешествий и сочинение им новых музыкальных произведений».
	Время	1 год
План работы над проектом	Этап 1	Сентябрь	Определение проблемы, актуальности и социальной ценности проекта.  Выбор темы проекта. Определение цели и задач, составление плана деятельности и списка источников информации.  Заполнение технологической карты. Предоставление промежуточных результатов руководителю проекта.
	Этап 2	Октябрь – декабрь	Поиск, обработка и систематизация информации о путешествиях П.И.Чайковского. Обработка информации, составление карты «Музыкально-географический маршрут композитора Петра Ильича Чайковского». Консультация руководителя проекта. Представление промежуточных результатов руководителю проекта.
	Этап 3	Январь –февраль	Поиск, обработка и систематизация информации о музыкальных произведениях П.И. Чайковского. Отбор и анализ фрагментов музыкальных произведений. Работа с презентацией. Консультация учителя музыки. Консультация учителя музыки. Представление промежуточных результатов руководителю проекта.
	Этап 4	Март	Создание презентации и корректировка (при необходимости) карты. Печать карты в типографии. Консультация руководителя проекта. Представление промежуточных результатов руководителю проекта.
	Этап 5	Апрель	Защита проекта. Отзыв руководителя проекта. Оформление проекта в портфолио.