Работа 61 Сборные плоды и соплодия

 

Задания и порядок работы:

1. Возьмите набор плодов и выберете из них сборные и соплодия.

2. Рассмотрите сборные плоды (рис. 95.). Вспомните, что они образуются из нескольких пестиков одного цветка.

3. Научитесь их различать и изучите их строение, укажите, из какого гинецея они образовались.

сборная листовка водосбора обыкновенного (Aquil é gia vulg á ris L.) состоит из пяти листовок (пятилистовка); пиона (Paeónia sp.) и борца (Acon í tum sp.) состоят из трех листовок (трехлистовка);

сборный орешек состоит из многих орешков (многоорешек). Характерен для растений из семейств лютиковых (Ranunuculáceae) и розоцветных (Rosáceae).

Многоорешек земляники и клубники (Fragária sp.) называют "земляничина" или "фрага". У этих растений мелкие орешки расположены на сильно разросшемся выпуклом мясистом сочном съедобном цветоложе.

В многоорешке шиповника (Rósa), который называют – цинародий, плодики сидят внутри вогнутого кувшинообразного сочного гипантия. Плодики расположены только в основании этого "кувшина" - они прикреплены к цветоложу. Часть гипантия, образованная цветочной трубкой свободна от них;

сборная костянка состоит из множества костянок (многокостянка) характерна для малины, ежевики, морошки, костяники и других видов рода Rúbus (семейство розоцветных - Rosáceae). У малины обыкновенной (R. ida é us L.) ежевики сизой (R. ca é sius L.) костянки расположены на суховатом выпуклом, коническом цветоложе; у костяники каменистая (R. saxátilis L.), морошки приземистой (R. chamaémorus L.) – на сухом плоском цветоложе.

4. Зарисуйте сборные плоды, отметьте из кого гинецея они возникли.

5. Рассмотрите соплодия (рис. 96.). Вспомните, что соплодие – это сросшиеся плоды одного соцветия.

клубочек свёклыобыкновенной (Béta vulgáris L.) сухое соплодие, образовано сросшимися между собой плодами, содержит от двух до шести орешков;

тутовая ягода, или тут шелковицы белой (M ó rus á lba L.) или шелковицы черной (M ó rus n í gra L.) образованы сближенными плотно сидящими на оси соцветия, но не срастающимися друг с другом семянками. Их сочная съедобная часть образована околоцветником, содержащим антоциан (темно-окрашенные соплодия шелковицы черной) или не содержащим антоциан (бесцветные соплодия шелковицы белой);

сиконий – грушевидное соплодие инжира, или смоковницы (F í cus c á rica L.). Мелкие орешки заключены в разросшуюся сочную ось соцветия.

Мясистая сочная ткань соплодия ананаса (á nanas sp.) формируется из оси соцветия, срастающейся с многочисленными завязями и основаниями прицветников.

 

 

рис. 95. Сборные плоды

А – сборный орешек: а - земляники – Fragária sp ., б –шиповника – Ró sa sp., Б – сборная костянка малины обыкновенной - Rú bus idaé us L.: а – побег с плодами, б – продольный разрез плода (схема); В – сборная листовка водосбора обыкновенного- Aquilé gia vulgá ris L.

 

 

рис. 96. Соплодия

А – шелковицы – Mó rus sp., Б - ананаса – á nanas sp., В- инжира, или смоковницы - Fí cus cá rica L.

Вопросы для самоконтроля и подготовки к коллоквиуму по темам модульной единицы 4 "Вегетативные органы растений"

Цветок и соцветие

1. Что такое цветок, и из каких частей он состоит? Каковы их функции?

2. Какие формы околоцветника Вы знаете?

3. Какие цветки называют правильными, а какие неправильными? Как они обозначаются в формуле? Приведите примеры.

4. Назовите части тычинки. Перечислите процессы, последовательно происходящие в пыльцевых гнездах.

5. Назовите части пестика

6. Перечислите типы гинецеев.

7. Перечислите процессы, последовательно происходящие в семязачатке.

8. Что является гомологом мужского и женского гаметофитов?

9. В чем сущность двойного оплодотворения?

10. Что такое соцветие? Какие типы соцветий Вам известны?

Семена, проростки, плоды

 

1. Из чего образуется семя, плод?

2. Укажите из чего формируется зародыш семени. Семенная кожура, эндосперм и перисперм.

3. Какие типы семян по месту отложения запасных питательных веществ Вы знаете?

4. Назовите типы прорастания семян. Какой морфологический особенностью это определяется?

5. Перечислите принципы классификации плодов.

6. С чем связано деление плодов на простые, сборные и соплодия?

7. Какие запасные питательные вещества откладываются в семенах и плодах? Приведите примеры, указав места их локализации.

8. Какова роль семян и плодов в жизни растений?