Влияние отрицательных и положительных переживаний на динамику биоэлектрических показателей

 

Показатели		I группа	II группа	III группа	IV группа
Омега-потенциал, мВ	до	14,97 ± 1,63	16,2 ± 2,6º	14,11 ± 1,64	14,73 ± 2,69
	«-»	13,97 ± 1,38ºº	15,9 ± 2,21ºº	11,64 ± 0,89ºº	14,83 ± 2,49ºº
	«+»	18,36 ± 1,59ºº	20,2 ± 3,12º ºº	19,2 ± 2,34ºº	19,4 ± 3,1ºº
Площадь газоразрядного изображения слева, пиксель	до	13381,5  ± 778,4*º	14372,9 ±1090,8*º	13935,1 ±1436,9*º	8700,3 ±1035,9*º
	«-»	15804,5  ± 711,4* **º	14174,3 ±1326,2**ºº	10031,8 ±1607,6**ºº º	11153,0 ±1103,3*º ºº
	«+»	16032,9  ± 672,4**	11029,4 ±1359,9* **ºº º	13590,3 ±1553,7ºº	15374,43 ±757,0*ºº º
Площадь газоразрядного изображения справа, пиксель	до	13119,3  ± 729,6*º	13395,6±1506,8*º	12933,9±1522,6*º	7696,6 ±1244,9*º
	«-»	15652,6  ± 725,1* **º	14022,4 ±1533,9**ºº	9207,6 ±1535,6**ºº º	11515,7 ±1090,4*º ºº
	«+»	15872,6 ± 715,6**	11174,7 ±1478,5* **ºº º	12880,9 ±1826,8ºº	15608,0 ±741,2*º ºº
Площадь газоразрядного изображения общая, пиксель	до	12909,6 ± 808,4*º	13266,4±1248,7*º	13605,9±1492,4*º	7617,0±982,9*º
	«-»	15366,9  ± 776,2* **	14017,7 ±1528,1**ºº	9180,3 ±1534,9**º ºº	10873,5 ±1219,4*º ºº
	«+»	15503,3  ± 678,5** º	10798,3 ±1452,1* **º ºº	12825,2 ±1632,4ºº	15046,6 ±835,1*º ºº
Коэффициент симме- трии, %	до	0,83 ± 0,03*	0,78 ± 0,05º	0,85 ± 0,03*	0,69 ± 0,09*
	«-»	0,87 ± 0,02	0,86 ± 0,03º	0,8 ± 0,04	0,81 ± 0,06
	«+»	0,91 ± 0,02**	0,82 ±0,05	0,79 ± 0,06**	0,82 ± 0,06
Интегральный коэф- фициент площади (слева), усл. ед.	до	-0,377 ± 0,113*	-0,315 ± 0,116*º	-0,457 ± 0,189*	-1,2 ± 0,27*º
	«-»	-0,273 ± 0,99* **	-0,42 ± 0,169*ºº	-0,74 ± 0,24**	-1,0 ± 0,18*
	«+»	-0,139 ± 0,09* **	-0,83 ± 0,22**º ºº	-0,46 ± 0,2	-0,76 ± 0,33*º
Интегральный коэф-  фициент площади (справа) усл. ед.	до	-0,603 ± 0,122* º	-0,654 ± 0,227*	-0,73 ± 0,23*º	-1,51 ± 0,29*º
	«-»	-0,26 ± 0,09* **º	-0,58 ± 0,24** ºº	-1,23 ± 0,25**º ºº	-1,02 ± 0,28*º ºº
	«+»	-0,32 ± 0,09**	-0,827 ± 0,22** ºº	-0,685± 0,249ºº	-0,54 ± 0,24º ºº

 

Примечание: * - достоверное различие (p<0.05) между IV группой и I, II, III;

                  ** - достоверное различие (p<0.05) между III группой и II, I, IV;

                    º - достоверное различие (p<0.05) между контролем и «-», «+» переживаниях; ºº - достоверное различие (p<0.05) между «-» и «+» переживаниях.

 

  По результатам психологического тестирования в группах были получены следующие результаты. В тесте Айзенка по показателю интроверсии значительных различий между группами не выявлено; по показателю нейротизма самое низкое значение было в 1 группе со «стабильной адаптацией» и самое высокое - в 3 группе с «напряжением адаптации» (табл. 20).

   По результатам теста Леонгарда в 1 группе преобладали эмотивные, экзальтированные и демонстративные черты характера (табл. 20).

Таблица 20

Показатели психологического тестирования студентов

 

Показатели	I группа	II группа	III группа	IV группа
тест Айзенка
Искренность	2,18 ± 0,3	2,6 ± 0,4	1,6 ± 0,4	2,9 ± 0,6
Интроверсия	13,2 ± 0,7	12,8 ± 1,3	13,7 ± 1,3	12,3 ±1,3
Нейротизм	12,6 ± 0,8	15,2 ± 1,3	15,4 ± 1,0*	13,4 ±1,4
тест Леонгарда
Гипертимный	13,8 ± 1,1	15,0 ± 2,7	14,6 ± 3,0	11,1 ± 2,5
Возбудимый	14,6 ± 0,8	13,7 ± 1,7	14,5 ± 1,1	14,3 ± 1,9
Эмотивный	18,5 ± 1,1	15,5 ± 3,2	19,5 ± 0,9	15,4 ± 1,0
Педантичный	10,8 ± 0,9	10,0 ± 1,9	10,3 ± 1,8	9,4 ± 1,4
Тревожный	10,4 ± 1,2	10,0 ± 2,5	11,6 ± 2,5	8,6 ± 1,8
Циклотимный	16,2 ± 1,4	16,0 ± 2,9	15,4 ± 1,5	13,7 ± 2,8
Демонстративный	16,6 ± 0,9	17,7 ± 1,2	16,8 ± 1,3	13,7 ±1,3
Неуравновешенный	11,2 ± 1,3	12,5 ± 1,4	11,25 ± 1,6	9,4 ± 1,9
Дистимный	9,0 ± 1,1	11,0 ± 1,3	9,0 ± 1,4	9,0 ± 1,9
Экзальтированный	17,0 ±1,3	17,0 ± 2,9	15,8 ± 1,6	15,4 ± 2,2

Примечание: *- различия достоверны по отношению к показателям I группы, (p<0,05).

 

       Во 2 группе с «недостаточностью адаптации» преобладали демонстративные, экзальтированные, неуравновешенные и гипертимные черты характера; в 3 группе - эмотивные, тревожные и педантичные черты характера. В 4 группе с «компенсацией» преобладали экзальтированные, эмотивные и возбудимые черты характера.

   По типу темперамента в 1 группе студенток преобладали сангвиники - 54 %, затем меланхолики - 23 %, холерики - 14 %, флегматики - 9 %. Во 2 группе студенток преобладали холерики - 50 %, затем меланхолики - 30 %, флегматики - 20 %. В 3 группе студенток – холерики - 45 %, меланхолики - 33 %, сангвиники - 22 %. В 4 группе студенток меланхолики - 43 %, сангвиники - 29 %, флегматики -14 %, холерики – 14 %.

     Показатели теста Люшера (табл. 21) отображают динамику психоэмоционального состояния испытуемых в ходе исследования. Так, по фактору нестабильности выбора наибольшее увеличение (р<0,05) произошло в III группе, с реакцией «напряжения адаптации». 

                                                                                                               Таблица 21

Динамика показателей теста Люшера в ходе исследования

отрицательных и положительных переживаний

 

 

Показатели		I группа	II группа	III группа	IV группа
Фактор нестабиль ности выбора	до	29,8 ± 5,9	50,2 ± 11,4	16,7 ± 2,9*	33,2 ± 12,0
	после	26,7 ±3,4	35,1 ± 10,4	32,6 ± 7,4**	34,4 ± 6,6
Фактор отклонения от аутог. нормы	до	61,8 ± 6,7	59,1 ± 8,0	43,04 ± 7,3	45,3 ± 10,7
	после	56,8 ± 6,4	57,4 ± 6,4	47,2 ± 5,8	64,6 ± 10,8
Фактор тревожности	до	33,5 ± 6,9	34,9 ± 11,4	17,6 ± 4,7*	31,7 ± 9,7
	после	40,0 ± 7,4	25,0 ± 5,8	28,9 ± 5,4**	53,3 ± 8,2**
Фактор активности	до	51,9 ± 5,4	49,4 ± 6,6	46,3 ± 5,4	53,9 ± 8,6
	после	57,2 ± 5,3	62,8 ± 7,1	55,8 ± 6,9	54,7 ± 10,9
Фактор работоспо собности	до	72,4 ± 6,5	74,9 ± 6,3	72,4 ± 6,8	68,1 ± 10,7
	после	66,1 ± 6,9	64,9 ± 7,2	67,1 ± 7,8	48,6 ± 13,2
Вегетатив ный тонус	до	-0,1 ± 0,08	-0,01 ± 0,16	-0,17 ± 0,11	0,02 ± 0,25
	после	0,12 ± 0,18	-0,01 ± 0,2	0,18 ± 0,2	0,13 ± 0,5

 Примечание: *- различия достоверны по отношению к показателям II группы, (p< 0,05).

                   ** - различия достоверны по отношению к контролю, (p< 0,05).

 

     Фактор отклонения от аутогенной нормы наиболее значимо изменился в IV группе. Фактор тревожности увеличился в I группе на 19,4 ± 4,7 %, в III группе - на 42,5 ± 7,8 % (р<0,05), в IV группе – на 68,0 ± 12,2 % (р<0,05)  и уменьшился во II группе на 28,4 ± 6,9 %. Наибольшее увеличение по фактору активности произошло во II и в III группе. Значение показателя фактора работоспособности снижалось во всех группах, особенно в IV группе – на 28,6 ± 9,7 %. Наиболее выраженные изменения значений теста Люшера выявились в III и IV группах.

      При проведении дискриминантного анализа группы с различными типами реакции на отрицательные и положительные переживания достоверно различаются между собой (рис. 23).

Рис. 23. Графическое изображение групп испытуемых с различным типом реакции на мысленное переживание методом стандартного дискриминантного анализа: 1 группа – увеличение ГРВ-показателей; 2 группа – уменьшение ГРВ-показателей; 3 группа – разнонаправленные изменения ГРВ-показателей; 4 группа – значительное увеличение ГРВ-показателей.

       

    Дискриминантный анализ показал (табл. 22), что наиболее удалены друг от друга 2 и 4 группы. Наименьшее расстояние выявилось между 1 и 4 группами; это свидетельствует, что у этих двух групп параметры психофизиологического состояния в какой-то степени близки между собой.

                                                                                                             

 

 

                                                                                                       Таблица 22

Расстояния Махаланобиса между центроидами исследуемых групп

	1 группа	2 группа	3 группа	4 группа
1 группа	0	16,54	18,69	12,36
2 группа	16,54	0	27,25	32,11
3 группа	18,69	27,25	0	21,11
4 группа	12,36	32,11	21,11	0

        Таким образом, в результате проведенного исследования была выявлена определённая зависимость изменений биоэлектрических показателей под влиянием положительного и отрицательного психоэмоционального самовоздействия от психологических характеристик личности. 

     Исследуемые студентки 1 группы («стабильность адаптации») характеризовались как более уравновешенные, оптимистичные, открытые к контакту. Показатели интегрального коэффициента площади на всём протяжении исследования у них находились в пределах нормы (по К.Г. Короткову).

    Исследуемые студентки 2 группы («недостаточность адаптации») характеризовались постоянной повышенной способностью к вытеснению, демонстративности поведения. В процессе внутреннего самонастроя интегральный коэффициент площади ГРВ-грамм у них был низким.                           

     Исследуемые 3 группы («напряжение адаптации»), характеризующиеся повышенной чувствительностью, впечатлительностью, глубиной переживаний, при отрицательном самонастрое имели интегральный коэффициент площади ГРВ-грамм ниже нормы, а при положительном он приближался к норме.

    Исследуемые 4 группы («компенсация») характеризовались низким уровнем тревожности, эмотивности, педантичности и других показателей по тесту Леонгарда. Показатели интегрального коэффициента площади в процессе исследования у них постоянно увеличивались.

Результаты исследований М.Н. Русаловой с сотрудниками (1988, 1999) показали, что при мысленном переживании как положительных, так и отрицательных эмоций разного качества амплитудные характеристики различных частотных диапазонов ЭЭГ человека, зарегистрированной в разных отведениях левого и правого полушарий мозга, отличаются. Для стенических эмоций характерен рост высокочастотных колебаний, а для астенических - увеличение процента медленных волн.

При стрессовых воздействиях происходят выраженные неспецифические изменения биохимической и электрофизиологической деятельности многих органов и систем. Для изучения динамики параметров психофизиологического состояния при остром стрессе, мы обследовали парашютисток после выполнении прыжка с самолёта. Парашютист в момент выхода из самолёта испытывает на себе физические факторы (резкое изменение пространственного положения тела, обдувание струёй воздуха, температурные перепады, шум, ускорение и перегрузки, значительные физические нагрузки) и психологические факторы (преодоление чувства самосохранения, высота совершения прыжка, дефицит информации, скорость и жёсткое ограничение прыжка в целом, недопустимость ошибочных действий, ожидание раскрытия парашюта и динамического удара о землю).

При анализе динамики показателей потенциалов биологически активных точек, результатов психологического тестирования, ГРВ-графии выявили разнонаправленные изменения в исследуемой группе женщин.    

 После проведённого индивидуального анализа показателей ГРВ-грамм исследуемых выделили три группы по типу реакции на прыжок (табл. 23., рис. 24).

                                                                                                                                                                          

                                                                                                                                                                                     Таблица 23