Тема: Фонетика. Орфоэпия. Орфография. Составление деловых документов.

Цель работы:

1. владеть орфоэпическими и орфографическими нормами литературного языка;

Задание:

1. Запишите в транскрипции слова

Ария, жёлтый.

2. Определите сильные и слабые позиции в словах

Обложка, корова, расписать

3. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите в скобках проверочные слова, используемые при написании сомнительных согласных.

Бума…ка, гроз…ь, коври…ка в упако…ке, сла…кая кочеры…ка.

4. Напишите заявление о предоставлении отпуска.                                                                             

Пояснение к работе:

Фонетика и фонетическая транскрипция.

Транскрипция (от лат. transcription - переписывание)– совокупность специальных зна­ков, при помощи которых передается произношение, а также особая фонетическая запись для записи речи в полном соответствии с её звучанием:                                                                                                                  транскрипция заключается в квадратные скобки: [пр^,ий^,о^/м];                                                                             каждый символ имеет своё значение, многозначность исключается: [/], [//] – знаки неглубокой и глубокой паузы, [^,] – мягкость согласного, [-] – долгота звука, [^/] – значок ударения над гласными в многосложных словах;                                                                                                              заглавная буква и знаки препинания не используются.

Непарные звуки

Твердые непарные согласные: ж, ш. и.                                                                                Мягкие непарные согласные: ч, щ, й.                                                                                                   Непарные звонкие согласные: л, м, н, р, и.                                                                                                           Непарные глухие согласные: х, ц, ч. щ.

Буквы, обозначающие два звука

Буквы е, ё, ю, я обозначают два звука, если:

• стоят в начале слова: яма - [й'ама];

• после гласного: поел - [пай'эл];

• после разделительного ьиь: пью - [п'й'у].

Образец фонетической транскрипции слова

Стихотворцы - [ст'ихатворцы]

Фонема. Сильная и слабая позиция гласных и согласных звуков

Фонема – звук в его обобщённом понимании, звук как тип, ряд позиционно чередующихся звуков.

В потоке речи звук может оказаться в сильной и в слабой фонетической позиции.

Сильная позиция для гласного звука – положение под ударением.

Слабая позиция для гласного звука - положение без ударения.

В безударном положении звучание гласных меняется. Для современной произносительной системы русского языка ха­рактерно «иканье», т. е. в безударном положении все гласные, кромеу, в первом предударном слоге после мягких согласных реализуются звуком [и^э]. Например:

лес [э] - лесник [и^э]; грязь [а] - в грязи [и^э]; лист [и] -листок [и^э].

После согласных ж и ш буквы о, э в первом предударном слоге реализуются звуком [ы], этот же звук произносится на месте буквыа в словах: жалеть лошадей, жакет.

Сильная позиция для согласного звука - положение перед гласными, со­норными согласными (й, м, н, л, р), перед буквой в, перед разделитель­ными ъ и ь знаками.

Слабая позиция для согласного звука - положение на конце слова, звонкого согласного звука перед глухим согласным, глухого согласного звука перед звонким согласным.

Звонкие парные согласные на конце слова и перед глухим со­гласным оглушаются: бег [к], лодка [т]. Глухие парные согласные перед звонким согласным озвончаются: просьба [з'], молотьба[д']

Перед мягкими согласными парные твердые согласные смягча­ются: гвоздь [с'т'].

Методические рекомендации к выполнению задания 2:

При выполнении з адания 2 нужно учитывать правила о сильной и слабой позициях для согласных и гласных звуков, определять ударный слог. Позиция указывается под словом с помощью следующих знаков: сильная позиция – “+”, слабая позиция – “-“.

Образец выполнения задания 6: м о р о^/ з

                                                   + - + + -

Орфоэпические нормы

Правила, отража­ ющие современные орфоэпические нормы

Правила произношения гласных звуков

Буква