Самоотчет о социальной практике

Вид социальной практики: _____________________________________________________

Время прохождения практики: __________________________________________________

Начало ______________________________________________________________________

Окончание ___________________________________________________________________

Место прохождения практики: __________________________________________________

Выполняемая работа (обязанности) ______________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Краткое описание выполняемых работ, их содержание и основные итоги практики:

____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Дата _________________           Личная подпись ______________________
 

IV РАЗДЕЛ «ОТЗЫВЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ»

Данный раздел включает в себя характеристики отношения учащегося к людям, событиям, различным видам деятельности. Они могут быть представлены в виде рекомендаций, заключений о качестве выполненной работы (например, в научном обществе школьников), рецензий на статью, опубликованную учащимся в СМИ; благодарственных писем, рекомендательных писем от учителей, родителей, друзей и т.д. Приводится перечень представленных отзывов и копии оригиналов документов.

Отзывы и рекомендации, представленные в данном разделе, служат лишь вспомогательным материалом в случае необходимости уточнить ваши личностные характеристики.

Раздел I V.

Отзывы и рекомендации.

 

Перечень представленных отзывов и рекомендаций

 

№	Содержание отзыва и рекомендаций	Кем написан отзыв

Приложение № 4

Кейс №1

Описание ситуации: Торговая компания «Максимум» динамично развивающееся предприятие на рынке предметов домашнего обихода, хозяйственных товаров, посуды. Один из сотрудников на вечерних курсах получил дополнительную профессиональную подготовку и хотел бы теперь занять рабочее место, соответствующее полученным знаниям.

Инструкция для руководителя: Вы являетесь руководителем компании 5 год. Вы строгий, но справедливый начальник. С подчиненными предпочитаете вести исключительно деловые отношения. Ваша задача объяснить сотруднику, что на данный момент в компании нет свободной вакансии, соответствующей его новой квалификации.

Инструкция для сотрудника: Вы рядовой сотрудник компании. Последние два года вы усиленно работали, не получали ни одного дисциплинарного взыскания. Для своих коллег вы являетесь примером хорошего сотрудника. Вам удалось получить дополнительные навыки на курсах, и теперь вы хотите, чтобы начальство оценило ваше рвение к работе и назначило вас на новую должность.

Кейс №2

Описание ситуации: Промышленная компания ООО «ОПК» занимается поставками грузоподъемной техники, конвейерного оборудования и металлообработкой. Компания вошла в десятку лучших, по мнению ведущего бизнес-журнала. Также увеличилось количество поставок, что стало следствием выхода компании на мировой рынок. В связи с этим один из сотрудников решил обратиться к руководству за повышением заработной платы.

Инструкция для руководителя: Вы являетесь директором промышленной компании. Эту должность вы занимаете не первый год. За это время вы приобрели огромный авторитет у своих сотрудников. При этом вы очень мягкий и добрый человек, не любите конфликтных ситуаций, пытаетесь всячески их сглаживать. К вам обращается один из ваших новых сотрудников, и просит повысить ему заработную плату, и если вы не выполните его требование, то он уволится. Ваша задача удержать сотрудника в компании.

Инструкция для сотрудника: Вы новенький сотрудник в компании, но за небольшое время работы вы делаете большие успехи. Вы активный человек с большими амбициями. Вы уверены, что именно благодаря вашей работе компания смогла выйти на новый уровень, но вам кажется, что начальство вас не ценит. Вы приходите к начальнику и требуете, чтобы вас оценили по достоинствам, при этом вы ссылаетесь на то, что на другом предприятии вы можете получать больше и уволитесь, если вам не повысят заработную плату.

Приложение № 5

 

Положение о проведении конкурса «Я – Лидер!»

Дата: 15 августа 2018 года

Место: главная сцена форума

Время: 20:00

Конкурс состоит из 2 частей:

1. Деловая самопрезентация лидера делегации

2. Творческая презентация лидера (готовит команда)

Деловая самопрезентация должна раскрывать образование, опыт работы лидера, его достижения, личностные качества и жизненные планы. Презентация должна быть выполнена согласно правилам ораторского искусства и техникам самопрезентации. Регламент выступления не более 3 минут. Презентацию необходимо скинуть за 15 мин. до начала мероприятия.

Критерии оценки деловой самопрезентации:

− информативность

− умение держаться на сцене

− качество слайдовой презентации

Творческую презентацию лидера готовит делегация. Презентация должна отражать лучшие качества и достижения лидера, его умение работать в команде, жизненное кредо Регламент выступления до 5 минут.

Критерии оценки творческой презентации:

- содержательность

- творческий подход

- лаконичность

- отражение жизненного кредо лидера

Каждая минута сверх регламента штрафуется баллами.  

Администрация форума

Приложение № 6

 

Анкета

удовлетворенности участника областного лагерного сбора актива школьников (август 2018 года, ГАУЗ КО Калужскому санаторию «Звездный»)

 

1. Оцените по десятибалльной шкале уровень комфортности проживания на базе: ______

(поясните, что понравилось, что нет): _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Оцените по десятибалльной шкале уровень организации питания на базе: _____

3. Оцените по десятибалльной шкале уровень качества и полезность образовательной программы:

a. Вводная. «Основы самопрезентации» ____

b.  «Портфолио от А до Я» ____

c.  «Публичные выступления» ____

d. «Визуализация речи» ____

e. «Имидж оратора» _____

f. «Деловое общение» ____

g. Итоговое мероприятие «Я лидер» ____

4. Оцените по десятибалльной шкале уровень организации массовых мероприятий:

a. дневные_____

b. вечерние_____

5. Оцените по десятибалльной шкале игровую модель сбора: _____

6. Пригодится ли вам информация, полученная на сборе (да – нет):

a. В учебе: _____

b. В жизни: _____

7. Хотите ли вы еще раз принять участие в подобном сборе (да – нет): _______

8. Ваши пожелания (предложения) организаторам:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЭТО ИНТЕРЕСНО

Уважаемые коллеги!

Предлагаем Вашему статью Леснова А.А,
в которой рассматривается, процесс социализации ребенка в условиях детского оздоровительного лагеря, отражены цели, задачи и содержание воспитательной работы в детском оздоровительном лагере.