Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Обґрунтування розміщення виробництваСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Задачі рівня складності A
1 Метод – це: а) спосіб чи засіб досягнення будь-якої мети; б) сукупність спеціально підібраних методів з метою практичного чи теоретичною пізнання дійсності; в) сукупність найбільш істотних елементів теорії, викладених у прийнятній для практики формі; г) висновок від фактів до деякої гіпотези.
2 Методика – це: а) спосіб чи засіб досягення будь-якої мети; б) сукупність спеціально підібраних методів з метою практичного чи теоретичного пізнання дійсності; в) сукупність найбільш істотних елементів теорії, викладених у прийнятній для практики формі; г) висновок від фактів до деякої гіпотези.
3 Методологія – це: а) спосіб чи засіб досягнення будь-якої мети; б) сукупність спеціально підібраних методів з метою практичного чи теоретичною пізнання дійсності; в) сукупність найбільш істотних елементів теорії, викладених у прийнятній для практики формі; г) висновок від фактів до деякої гіпотези.
4 Індукція – це: а) спосіб чи засіб досягнення будь-якої мети; б) сукупність спеціально підібраних методів з метою практичного чи теоретичною пізнання дійсності; в) сукупність найбільш істотних елементів теорії, викладених у прийнятній для практики формі; г) висновок від фактів до деякої гіпотези.
5 Дедукція – це: а) розчленування об’єкта чи явища на елементи; б) ланцюжок висновків, ланки якого пов’язані логічною послідовністю; в) поєднання різних елементів об’єкта, явища в єдине ціле; г) висновок про менш знаний об’єкт, явище за більш знаним, якщо вони входять в однорідну групу.
6 Аналіз – це: а) розчленування об’єкта чи явища на елементи; б) анцюжок висновків, ланки якого пов’язані логічною послідовністю; в) поєднання різних елементів об’єкта, явища в єдине ціле; г) висновок про менш знаний об’єкт, явище за більш знаним, якщо вони входять в однорідну групу.
7 Синтез – це: а) розчленування об’єкта чи явища на елементи; б) ланцюжок висновків, ланки якого пов’язані логічною послідовністю; в) поєднання різних елементів об’єкта, явища в єдине ціле; г) висновок про менш знаний об’єкт, явище за більш знаним, якщо вони входять в однорідну групу.
8 Аналогія – це: а) розчленування об’єкта чи явища на елементи; б) ланцюжок висновків, ланки якого пов’язані логічною послідовністю; в) поєднання різних елементів об’єкта, явища в єдине ціле; г) висновок про менш знаний об’єкт, явище за більш знаним, якщо вони входять в однорідну групу.
9 Експеримент – це: а) дослідне відтворення об’єкта пізнання, перевірка гіпотез; б) ціленаправлене вивчення, сприйняття, зумовлене поставленою задачею; в) співвідношення між двома об’єктами, явищами, яке дає змогу виявити загальне і особливе; г) розчленування об’єкта, явища на елементи.
10 Порівняння – це: а) дослідне відтворення об’єкта пізнання, перевірка гіпотез; б) ціленаправлене вивчення, сприйняття, зумовлене поставленою задачею; в) співвідношення між двома об’єктами, явищами, яке дає змогу виявити загальне і особливе; г) розчленування об’єкта, явища на елементи.
11 Спостереження – це: а) дослідне відтворення об’єкта пізнання, перевірка гіпотез; б) ціленаправлене вивчення, сприйняття, зумовлене поставленою задачею; в) співвідношення між двома об’єктами, явищами, яке дає змогу виявити загальне і особливе; г) розчленування об’єкта, явища на елементи.
12 До традиційних методів належать: а) літературний; описовий; кластерний аналіз; статистичний; системний аналіз; порівняльний; б) літературний; описовий; статистичний; системний; порівняльний; в) геопросторова парадигма; моделювання; картографічний; кластерний аналіз; факторний аналіз; економічний аналіз; математичний; економіко-математичне моделювання; статистичні; г) геопросторова парадигма; моделювання; картографічний; кластерний аналіз; факторний аналіз; економічний аналіз; математичний; економіко-математичне моделювання; комп’ютерні технології.
13 До сучасних методів дослідження належать: літературний; описовий; кластерний аналіз; статичний; системний аналіз; порівняльний; літературний; описовий; статистичний; системний; порівняльний; геопросторова парадигма; моделювання; картографічний; кластерний аналіз; факторний аналіз; економічний аналіз; математичний; економіко-математичне моделювання; статистичні; геопросторова парадигма; моделювання; картографічний; кластерний аналіз; факторний аналіз; економічний аналіз; математичний; економіко-математичне моделювання; комп’ютерні технології.
14 До статистичних методів розміщення продуктивних сил відносять: а) метод статистичної оцінки; б) метод статистичної перевірки гіпотез; в) метод статистичних випробувань; г) все сказане правильно.
15 Суть літературного методу полягає у: а) відборі й аналізі літературних джерел; б) знаходженні функціональних залежностей між значеннями факторних і результативних ознак; в) підборі системи прийомів у математичній статистиці, призначених для перевірки дослідних даних гіпотез; г) дослідженні властивостей об’єкта чи явища, що вивчається, за допомогою спеціалізованого випробування натурного об’єкта чи його моделі.
16 Суть методу статистичних випробувань полягає у: а) відборі й аналізі літературних джерел; б) знаходженні функціональних залежностей між значеннями факторних і результативних ознак; в) підборі системи прийомів у математичній статистиці, призначених для перевірки дослідних даних гіпотез; г) дослідженні властивостей об’єкта чи явища, що вивчається, за допомогою спеціалізованого випробування натурного об’єкта чи його моделі.
17 Суть методу статистичної перевірки гіпотез полягає у: а) відборі й аналізі літературних джерел; б) знаходженні функціональних залежностей між значеннями факторних і результативних ознак; в) підборі системи прийомів у математичній статистиці, призначених для перевірки дослідних даних гіпотез; г) дослідженні властивостей об’єкта чи явища, що вивчається, за допомогою спеціалізованого випробування натурного об’єкта чи його моделі.
18 Суть методу статистичної оцінки полягає у: а) відборі й аналізі літературних джерел; б) знаходженні функціональних залежностей між значеннями факторних і результативних ознак; в) підборі системи прийомів у математичній статистиці, призначених для перевірки дослідних даних гіпотез; г) дослідженні властивостей об’єкта чи явища, що вивчається, за допомогою спеціалізованого випробування натурного об’єкта чи його моделі.
19 Геопросторова парадигма – це: а) головні елементи знання, своєрідна система відліку, в рамках якої мають місце конкретні явища і процеси; б) ціленаправлене вивчення, сприйняття, зумовлене поставленою задачею; в) співвідношення між двома об’єктами, явищами, яке дає змогу виявити загальне і особливе; г) розчленування об’єкта, явища на елементи.
20 Суть моделювання полягає у: а) вивчені об’єкта не безпосередньо, а за допомогою посередника – ідеальної, матеріальної моделі; б) знаходженні функціональних залежностей між значеннями факторних і результативних ознак; в) підборі системи прийомів у математичній статистиці, призначених для перевірки дослідних даних гіпотез; г) дослідженні властивостей об’єкта чи явища, що вивчається, за допомогою спеціалізованого випробування натурного об’єкта чи його моделі.
21 Кластерний аналіз – це: а) головні елементи знання, система відліку, в рамках якої мають місце конкретні явища і процеси; б) об’єднання параметрів окремими факторами в статистичні, однорідні групи; в) визначення екологічної безпеки будь-якої господарської діяльності; г) система взаємопов’язаних показників, які характеризують наявність і використання матеріальних, трудових, фінансових та інших ресурсів.
22 Баланси – це: а) головні елементи знання, система відліку, в рамках якої мають місце конкретні явища і процеси; б) об’єднання параметрів окремими факторами в статистичні, однорідні групи; в) визначення екологічної безпеки будь-якої господарської діяльності; г) система взаємопов’язаних показників, які характеризують наявність і використання матеріальних, трудових, фінансових та інших ресурсів.
23 Екологічна оцінка розміщення виробництва – це: а) головні елементи знання, система відліку, в рамках якої мають місце конкретні явища і процеси; б) об’єднання параметрів окремими факторами в статистичні, однорідні групи; в) визначення екологічної безпеки будь-якої господарської діяльності; г) система взаємопов’язаних показників, які характеризують наявність і використання матеріальних, трудових, фінансових та інших ресурсів.
24 Методи екологічного обґрунтування галузевого розміщення виробництва включають такі етапи: а) аналіз сучасного розвитку і розміщення галузі; б) визначення основних умов і факторів розвитку галузі та окремих підприємств на перспективу; в) вибір варіантів і визначення оптимального варіанта розвитку галузі; г) все сказане правильно.
25 Методи економічного обґрунтування галузевого розміщення виробництва включають: а) 4 етапи; б) 2 етапи; в) 3 етапи; г) 5 етапів.
26 Екологічна оцінка розміщення виробництва включає: а) 4 етапи; б) 2 етапи; в) 3 етапи; г) 5 етапів.
27 На першому етапі економічного обґрунтування галузевого розміщення виробництва вивчають: а) кілька можливих напрямків розвитку галузі і вибирають оптимальний; б) основні умови і фактори розміщення; в) диспропорції у розвитку і розміщенні виробництва; г) правильна відповідь відсутня.
28 На другому етапі економічного обґрунтування галузевого розміщення виробництва вивчають: а) кілька можливих напрямків розвитку галузі і вибирають оптимальний; б) основні умови і фактори розміщення; в) диспропорції у розвитку і розміщенні виробництва; г) правильна відповідь відсутня.
29 На третьому етапі економічного обґрунтування галузевого розміщення виробництва вивчають: а) кілька можливих напрямків розвитку галузі і вибирають оптимальний; б) основні умови і фактори розміщення; в) диспропорції у розвитку і розміщенні виробництва; г) правильна відповідь відсутня.
30 На першому етапі екологічної оцінки розміщення виробництва: а) здійснюють оцінку екологічного допуску виробництва; б) проводять оцінку економічної ефективності природо захисних заходів; в) розраховують витрати на охорону середовища за проектним і базовим варіантом; г) вивчають потреби подолання негативного впливу в регіонах, де забруднення більше за ГДК.
31 На другому етапі екологічної оцінки розміщення виробництва: а) здійснюють оцінку екологічного допуску виробництва; б) проводять оцінку економічної ефективності природо захисних заходів; в) розраховують витрати на охорону середовища за проектним і базовим варіантом; г) вивчають потреби подолання негативного впливу в регіонах, де забруднення більше за ГДК.
32 На третьому етапі екологічної оцінки розміщення виробництва: а) здійснюють оцінку екологічного допуску виробництва; б) проводять оцінку економічної ефективності природо захисних заходів; в) розраховують витрати на охорону середовища за проектним і базовим варіантом; г) вивчають потреби подолання негативного впливу в регіонах, де забруднення більше за ГДК.
33 На четвертому етапі екологічної оцінки розміщення виробництва: а) здійснюють оцінку екологічного допуску виробництва; б) проводять оцінку економічної ефективності природо захисних заходів; в) розраховують витрати на охорону середовища за проектним і базовим варіантом; г) вивчають потреби подолання негативного впливу в регіонах, де забруднення більше за ГДК.
34 Матеріаломісткість виробництва розраховують за формулою: а) б) в) г)
35 Водомісткість виробництва розраховують за формулою: а) б) в) г)
36 Енергомісткість виробництва розраховують за формулою: а) б) в) г)
37 Трудомісткість виробництва розраховують за формулою: а) б) в) г)
38 Фондомісткість виробництва розраховують за формулою: а) б) в) г)
39 Капіталоміскість виробництва розраховують за формулою: а) б) в) г)
40 Транспортабельність виробництва розраховують за формулою: а) б) в) г)
41 Розрізняють такі види економіко-математичного моделювання: а) балансові; б) оптимізаційні; в) генеральні; г) правильно вказано у п. а; б.
42 Коефіцієнт кореляції рангів Спірмена розраховують за формулою: а) б) в) г)
43 Приведені втрати розраховують за формулою: а) б) в) г)
44 Раціональний радіус перевезення продукції розраховують за формулою: а) б) в) г)
45 Для оцінки ефективності виробництва „мішаним” способом використовують формулу: а) б) в) г) правильна відповідь відсутня.
Задачі рівня складності B
1 Яке з вказаних тверджень є правильне? а) метод – це сукупність спеціально підібраних методів з метою практичного чи теоретичного пізнання дійсності; б) методика – це сукупність найбільш істотних елементів теорії, викладених у конструктивній, прийнятній для практики формі; в) методологія – це спосіб чи засіб досягнення будь-якої мети, вирішення конкретного завдання; г) жодне з тверджень неправильне.
2 Яке з вказаних тверджень правильне? а) метод – це сукупність спеціально підібраних методів з метою практичного чи теоретичного пізнання дійсності; б) методика – це сукупність найбільш істотних елементів теорії, викладених у конструктивній, прийнятній для практики формі; в) методологія – це спосіб чи засіб досягнення будь-якої мети, вирішення конкретного завдання; г) аналіз – це розчленування об’єкта, явища на елементи.
3 Яке з вказаних тверджень неправильне? а) індукція – це висновок від фактів до гіпотези; б) дедукція – висновок за правилами логіки: від загального до часткового; в) аналіз – поєднання різних елементів об’єкта, явища в єдине ціле; г) синтез – поєднання різних елементів об’єкта, явища в єдине ціле.
4 Яке з вказаних тверджень неправильне? а) індукція – це висновок від фактів до гіпотези; б) дедукція – висновок за правилами логіки: від загального до часткового; в) експеримент – ціле направлене вивчення, сприйняття, зумовлене поставленою задачею; г) синтез – поєднання різних елементів об’єкта, явища в єдине ціле.
5 Яке з вказаних тверджень неправильне? а) індукція – це висновок від фактів до гіпотези; б) дедукція – висновок за правилами логіки: від загального до часткового; в) спостереження – системний збір даних про об’єкт, явище; г) синтез – поєднання різних елементів об’єкта, явища в єдине ціле.
6 Яке з вказаних тверджень неправильне? а) індукція – це висновок від фактів до гіпотези; б) дедукція – висновок за правилами логіки: від загального до часткового; в) синтез –співвідношення між двома об’єктами, явищами, яке дає змогу виявити загальне і особливе; г) синтез – поєднання різних елементів об’єкта, явища в єдине ціле.
7 Як класифікують наукові методи дослідження розміщення виробництва? а) традиційні; описові; б) традиційні; нові; в) традиційні; сучасні; описові; г) все сказане правильно.
8 Яке з вказаних тверджень правильне? а) на другому етапі економічного аналізу вивчають диспропорції в розвитку і розміщенні виробництва; б) на першому етапі економічного аналізу обирають оптимальний варіант розміщення; в) на першому етапі економічного аналізі досліджують основні умови і фактори розміщення виробництва; г) правильна відповідь відсутня.
9 Яке з вказаних тверджень неправильне? а) на другому етапі економічного аналізу вивчають диспропорції в розвитку і розміщенні виробництва; б) на першому етапі економічного аналізу обирають оптимальний варіант розміщення; в) на першому етапі економічного аналізі досліджують основні умови і фактори розміщення виробництва; г) все сказане неправильно.
10 Яке з вказаних тверджень правильне? а) витрати складаються з капіталовкладень і поточних витрат; б) коефіцієнт ефективності капіталовкладень є оберненою величиною терміну окупності; в) правильно вказане у п. а і б; г) все сказане неправильно.
11 Методи економічного обґрунтування галузевого розміщення виробництва включають такі етапи: а) аналіз сучасного розвитку і розміщення галузі; визначення основних умов і факторів розвитку галузі; вибір оптимального варіанту розміщення; оцінка впливу галузі на навколишнє середовище; б) аналіз сучасного розвитку і розміщення галузі; визначення сучасного розвитку і розміщення галузі; вибір оптимального варіанту розміщення; в) аналіз сучасного розвитку і розміщення галузі; оцінка впливу галузі на навколишнє середовище; вибір оптимального варіанту розміщення; г) правильна відповідь відсутня.
12 Яке з вказаних тверджень правильне? а) прикладом оптимізаційної моделі є закрита виробничо-транспортна задача; б) в практиці найчастіше використовують такі види економіко-математичних моделей; балансові; оптимізаційні; регіональні; в) все сказане правильно; г) все сказане неправильно.
13 Яке з вказаних тверджень правильне? а) метод Монте–Карло – це система прийомів у математичній статистиці, призначених для перевірки дослідних даних гіпотез; б) ранги – це система взаємопов’язаних показників, які характеризують наявність і використання матеріальних, трудових, фінансових та інших ресурсів; в) все сказане правильно; г) все сказане неправильно.
14 Яке з вказаних тверджень правильне? а) баланси – це система взаємопов’язаних показників, які характеризують наявність і використання різних видів ресурсів; б) метод статистичних випробувань – це дослідження властивостей об’єкта чи явища що вивчається за допомогою спеціально організованого випробування; в) відповіді а, б вірні; г) відповіді а, б невірні.
15 Яке з вказаних тверджень неправильне? а) метод статистичної оцінки – знаходження функціональних залежностей між значеннями факторних і результативних ознак; б) рангами називають числа натурального ряду, які згідно зі значеннями ознаки надаються елементам сукупності і впорядковують її; в) ефективність виробництва розраховується, як відношення витрат до досягнутого ефекту; г) все сказане неправильно.
Задачі рівня складності C
1 Є чотири варіанти розташування підприємства газової промисловості, які відрізняються між собою: за розмірами питомих капіталовкладень на виробництво одиниці продукції 1 м3 газу, і які становлять у першому варіанті 100 грошових одиниць, а у другому – 120, у третьому – 140, у четвертому – 160; за розмірами собівартості 1 м3 газу, яка становить відповідно – 200, 170, 150, 130 гр.од. Коефіцієнт ефективності капіталовкладень – 0,15. Назвіть оптимальний варіант розміщення підприємства. а) найкращий варіант 1-ий, оскільки наведені витрати становлять 215 гр. од.; б) найкращий варіант 4-ий, оскільки наведені витрати становлять 154 гр. од.; в) найкращий варіант 4-ий, оскільки наведені витрати становлять 179,5 гр. од.; г) найкращий варіант 3-ій, оскільки наведені витрати становлять 171 гр. од..
2 Є три можливі варіанти розміщення нафтопереробних заводів у різних районах. Вихідні дані порівняльної ефективності варіантів розміщення розміщені в таблиці:
Визначити величину наведених витрат в трьох варіантах розміщення заводів. а) 18,57; 18,42; 16,27 грн.; б) 23,55; 28,38; 32,87 грн.; в) 32; 40; 42 грн.; г) 138,5; 166,9; 193,4 грн.
3 Повна собівартість виробництва з нафти 1т бітуму становила 80 од. до спеціалізації і 50 од. після спеціалізації. Транспортні витрати на одиницю продукції відповідно становили 40 і 20 од. Річний обсяг випуску продукції після проведення спеціалізації становив 500 тонн. Визначити річну економію поточних витрат за рахунок спеціалізації. а) 50 од; б) 25000 од; в) 60000 од; г) 35000 од.
4 Визначити капіталомісткість виробництва, якщо вартість капіталовкладень на спорудження об'єкта 125 тис. грн, а річний випуск продукції - 500 тис. грн. а) 0,25; б) 4; в) 625; г) 375.
5 Визначити енергомісткість виробництва, якщо втрати енергії 68 тис. кВт. год, а річний випуск продукції 65 тис. грн. а) 0,96; б) 1,05; в) 133; г) правильна відповідь відсутня.
6 Визначити фондовіддачу виробництва, якщо вартість основних фондів 240 тис. грн., а річний випуск продукції 600 тис. грн. а) 0,4; б) 2,5; в) 360; г) 840.
7 Визначити фондомісткість виробництва, якщо вартість основних фондів 240 тис. грн., а річний випуск продукції 600 тис. грн. а) 0,4; б) 2,5; в) 360; г) 840.
8 Визначити матеріаломісткість виробництва, якщо витрати матеріалів 88,4 одиниць, а річний випуск продукції 40 одиниць. а) 2,21; б) 0,45; в) 48,4; г) правильна відповідь відсутня.
9 Визначити матеріаловіддачу виробництва, якщо витрати матеріалів 88,4 одиниць, а річний випуск продукції 40 одиниць. а) 2,21; б) 48,4; в) 0,45; г) правильна відповідь відсутня.
10 Визначити водомісткість виробництва, якщо затрати води 1200 л., а річний випуск продукції 60 одиниць. а) 0,05; б) 5%; в) 20%; г) 20.
11 Визначити коефіцієнт кореляції рангів Спірмена, якщо число членів в ряді n дорівнює 4, частка міського населення становить відповідно 15%, 27%, 43%, 30%, а густота сільського населення відповідно – 29, 13, 10, 8 осіб. а) –0,8; б) 1,8; в) –0,6; г) –0,7.
12 На підприємстві вироблено валової продукції на суму 300 млн. гривень. Основні фонди становлять 150 млн. грн, а матеріальні затрати – 200 млн. грн. Визначити фондомісткість продукції. а) 0,5; б) 2; в) 450млн. грн.; г) правильна відповідь відсутня.
13 На підприємстві вироблено валової продукції на суму 300 млн. гривень. Основні фонди становлять 150 млн. грн, а матеріальні затрати – 200 млн. грн. Визначити фондовіддачу продукції. а) 0,5; б) 2; в) 450 млн. грн.; г) правильна відповідь відсутня.
14 На підприємстві вироблено валової продукції на суму 300 млн. гривень. Основні фонди становлять 150 млн. грн, а матеріальні затрати – 200 млн. грн. Визначити матеріаломісткість продукції. а) 0,5; б) 2; в) 0,67; г) 1,5.
15 На підприємстві вироблено валової продукції на суму 300 млн. гривень. Основні фонди становлять 150 млн. грн, а матеріальні затрати – 200 млн. грн. Визначити матеріаловіддачу продукції. а) 0,5; б) 2; в) 0,67; г) 1,5.
16 На виробництво 150 тис. т цементу витрачено 300 тис. кВт. год. електроенергії та 10 тис. літрів води. Визначити енергомісткість 1 т цементу. а) 2; б) 0,5; в) 30; г) 15. 17 На виробництво 150 тис. т цементу витрачено 300 тис. кВт. год. електроенергії та 10 тис. літрів води. Визначити водомісткість 1 т цементу. а) 15; б) 0,07; в) 2; г) 0,5.
18 Зведені витрати на виробництво 1т фосфатних добрив у першому районі складають 10 дол., другому 12 дол., відстань між хімічними комбінатами – 700 км, зведені витрати на транспорт для перевезення 1 т фосфатів на відстань 1 км напрямку від першого району до другого – 0,4 цента, а в зворотному напрямку від другого району до першого – 0,3 цента. Знайти ефективність (раціональний радіус) перевезень добрив з одного району до другого. а) 303 км; б) 720 км; в) 2120 км; г) 2820 км.
19 Є три можливі варіанти розміщення нафтопереробних заводів у різних районах. Вихідні дані порівняльної ефективності варіантів розміщення знаходяться в таблиці:
Визначити найоптимальніший варіант розміщення заводів. а) варіант 1; б) варіант 2; в) варіант 3; г) правильна відповідь відсутня.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-08; просмотров: 313; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.149.237.231 (0.01 с.) |