Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Regulation activity of genes, sign.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
6.4.2. Прокариоттар гендерінің белсенділігінің реттелуінің оперондық моделі. 6.4.3. Прокариоттар гендерінің белсенділігінің реттелуінің типтері (негативті, позитивті, индуцибельді, репрессибельді). 6.4.4. Эукариоттар гендерінің белсенділігінің реттелуінің ерекшелігі. 6.4.5. Эукариоттар гендерінің белсенділігінің реттелуінің деңгейлері, сипаттамасы: геномдық, транскрипциялық, посттранскрипциялық, трансляциялық және посттрансляциялық. 6.4.6. Гендер белсенділігінің реттелуі механизмінің бұзылуы және оның патологиялық үдерістермен байланысы. * Ағылшын және орыс тілдерінде талдау үшін 6.5. Оқыту әдістері: студенттердің сабақтың мәнін, мақсатын және міндеттерін; түсінгенін қысқа, анық, ойын жүйелі жеткізу және түсінген материалын сызба нұсқа, кесте, сурет түрінде көрсету; тест қателіктерімен топпен жұмыс: есептер шығаруды көрсету және түсіндіру,сызбалар толтыруға бағыттай отырып ауызша сұрау; тақырып бойынша бейнефильмдер көру. 6.6. Әдебиеттер: Негізгі: 6.6.1. Қуандықов Е.Ө., Аманжолова Л.Е. Молекулалық биология негіздері (дәрістер жинағы). Алматы: Эверо, 2008. 84-97. 6.6.2. Аманжолова Л.Е. Жалпы және медициналық генетиканың биологиялық негіздері. Алматы, 2006. б. 47-54. 6.6.3. Генетика. Под ред. Иванова В. И..М.: Академкнига, 2006. 6.6.4. Жимулев И.Ф. Общая и молекулярная генетика. Новосибирск: Сиб.унив. изд-во, 2007. С. 107-196. 6.6.5. Мушкамбаров Н.Н., Кузнецов С.Л. Молекулярная биология. М., 2003. 6.6.6. Қазымбет П.Қ., Аманжолова Л.Е., Нұртаева Қ.С. Медициналық биология. Алматы, 2002. б. 71-82. 6.6.7. Қуандықов Е.Ө., Әбілаев С.А. Медициналық биология және генетика. Алматы, 2006. б. 62-67 6.6.8. Қуандықов Е.Ө., Нұралиева Ұ.Ә. Негізгі молекулалық-генетикалық терминдердің орысша-қазақша сөздігі. Алматы: Эверо, 2012. 112 б. Қосымша: 6.6.9. Медицинская генетика: учеб. пособие/ Роберт Л.Ньюссбаум, Родерик Р. Мак-Иннес, Хантингтон Ф. Виллард: пер. с англ. А. Ш. Латыпова; под ред. акад.РАМН Н. П. Бочкова. М., ГЭОТАР-Медиа, 2010. 6.7. Бақылау: 6.7.1. Құзыреттілікті бағалау – білім. 6.7.1.2. Тақырыптың сұрақтары бойынша ауызша сұрау. 6.7.1.3. Тесттік бақылау – 10 сұрақтан 3 нұсқа. 6.7.1.4. Тақырып бойынша кәсіби терминдерді ағылшын және екінші тілде игеруін тексеру
6.7.2. Тәжірибелік дағды құзыреттілігін бағалау: 6.7.2.1. Сызбаларды салу: - оперонның моделі (Қуандықов Е.Ө., Аманжолова Л.Е. Молекулалық биология негіздері.б. 85, сурет 43, бірінші қатары);
6.7.3.2. Есептерді шығару. РНҚ полимеразаны танитын сайты- ТАТААТ, -35 жүйелік ТТ ГАЦ А, репрессор – ақуызының оперондағы танитын сайты (оператор)-АТТТТАТ, құрылымдық гендер ТАЦ кодондарымен басталып АТЦ кодондарымен аяқталады. Гендер аралығында спейсерлік ТТТТ бөліктер орналасқан. а) осы ақпаратты пайдалана отырып, 3 құрылымдық геннен тұратын Lac–оперонының моделін құрастырыңыз: құрылымдық ген Z- 5 кодоннан тұрады, құрылымдық гендер Y және A - 4 кодоннан тұрады. б) транскрипция жүргізіңіз, қанша а –РНҚ түзіледі? в) трансляция жүргізіңіз, ДНҚ-ң осы бөлігінде қанша ақуыз кодталған? Олардың құрамын анықтаңыз. 6.7.2.3. Кесте толтыру:
Эукариот гендерінің реттелу деңгейлері
6.7.3. Бақылау сұрақтары: 6.7.3.1. Гендер белсенділігінің критериі болып не табылады? 6.7.3.2. Про- және эукариоттар гендерінің реттелу механизмдерінің айырмашылығы неде? 6.7.3.3. Адам ағзасындағы гендер белсенділігінің реттелу механизмдерінің бұзылуының медициналық зардаптары қандай? Үш тілдегі түсіндірме сөздер:
Құрастырушы: оқыт. Какишева Г.Т. 7-тәжірибелік сабақ 6.1. Тақырыбы:Жасушаның генетикалық аппараты 6.2. Мақсаты: с туденттерде жасушаның генетикалықматериалының құрылымдық-функциональдық ұйымдасуы туралы білімді қалыптастыру. 6.3. Оқытудың міндеттері: - ағзалар тіршілік әрекетінің негізі ретінде жасушаның генетикалық материалының рөлін оқыту; - ядро мен цитоплазмада орналасқан, жасушаның генетикалықматериалының құрылымдық-функциональдық ұйымдасу ерекшеліктерін оқыту; - ядродағы жасушаның генетикалықматериалының құрылымдық-функциональдық ұйымдасуы негізіндегі оның тығыздалуының молекулалық механизмдерін оқыту; - хромосоманың құрлысы және химиялық құрамын оқыту; -эу-және гетерохроматиннің құрылымдық- функционалдық айырмашылықтарын оқыту; -патологиялық жағдайдың дамуындағы жасушаның генетикалық материалының құрылымдық-функционалдық өзгеруі маңызын түсіну.
6.4. Тақырыптың негізгі сұрақтары: 6.4.1. Генетикалық материалдың жасушадағы орны (ядролық, цитоплазмалық). 6.4.2. Жасуша ядросындағы генетикалық материалдың құрылымдық-функциональдық ұйымдасу деңгейлері және оның қалыптасу механизмдері. 6.4.3. Эукариоттардың генетикалық материалының нуклеогистондық ұйымдасуы. *6.4.4. Хромосоманың құрылымдық компоненттері және химиялық құрамы
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-19; просмотров: 705; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.143.7.53 (0.007 с.) |