Упражнение на восстановление дыхания

И. п. — ноги на ширине плеч, мяч в руках внизу.

1 — руки с мячом вверх, подняться на носки, вдох носом.

2 — мяч вниз, опуститься на всю стопу, длительный выдох ртом.

Упражнение повторить 4—6 раз.

Руководитель физкультуры. Молодцы, вы хорошо поработали на тренировке!

Воспитатель. Ребята на ярмарке торговали изделиями, изготовленными своими руками. Мы уже знакомились с некоторыми русскими умельцами. Вспомните, каких мастеров мы узнали по изготовлению игрушек?

Дети. Дымковские, городецкие, филимоновские.

Воспитатель. Ребята, что общего у этих игрушек?

Дети. Они изготовлены своими руками и предназначены для малышей.

Воспитатель. А чем отличаются дымковская и филимоновская барышни? (Дети, глядя на изображения [см. рис. 12 а—з цв. Вкладки) анализируют, сравнивают, отвечают.)

Первый ребенок. Эти барышни отличаются росписью: у дымковской — точки, кружочки и волнистые линии, а у филимоновской барышни — прямые линии.

Второй ребенок. Они по-разному лепятся: голову дымковской барышни прилепляют на конус, а голову филимоновской — вытягивают.

Третий ребенок. После обжига дымковские изделия покрывают белой краской, а филимоновские игрушки становятся белыми из-за особого состава глины.

Воспитатель. А чем отличаются городецкий и филимоновский кони?

Дети. Городецкий конь из дерева. А филимоновский — из глины.

Воспитатель. Но, кроме этих игрушек, на ярмарке торговали разной домашней утварью. Продавцы и покупатели договаривались о цене, а зеваки смотрели по сторонам и развлекались.

Руководитель физкультуры. Не хотите ли и вы свою удаль молодецкую показать?

Развиваем движения

* Подпрыгивание на двух ногах, стоя на скамейке, продвигаясь вперед. Выполнить 2 раза.

* Прыжки вверх с разбега с приземлением на мягкое покрытие, выполнить 3—4 раза.

Воспитатель. -Молодцы, ребята! А теперь отдохните и давайте вспомним, как же изготавливают мастера из слободы Дымково свои изделия.

Тренинг слухового и зрительного восприятия

«Открытка + слово»

Воспитатель по очереди показывает открытки и рассказывает: «Вначале мастера берут (картинка — буква «Г») глину и смешивают ее с песком (картинка — прямоугольник), затем начинают лепить игрушки:барышень (картинка — барышня), коней (картинка — конь), петухов (картинка — петух). Во время лепки они все время сглаживают фигурку и места соединений водой (картинка — вода), чтобы глина не трескалась. Готовые изделия оставляют сохнуть. А в это время умельцы растапливают печь березовыми дровами (картинка — березовая роща), чтобы огонь был жарче. В печь (картинка — горящая свеча) вмещают фигурки для обжига. Когда в печь проникал холодный воздух, игрушки начинали звенеть как колокольчики (картинка — колокольчик). После обжига они становились легкими как перышко (картинка — перо). Когда игрушки остывали, мастера разводили мел (картинка — буква «М») и молоко (картинка — корова) и покрывали фигурки этим раствором. Краски разводили с яйцом (картинка — пас-хальные расписные яйца) и расписывали беличьей кистью (картинка— белка). Один и тот же узор никогда не повторялся. Невозможно было найти две одинаковые фигурки. В дымковской росписи пять элементов (картинка — цифра 5): точки, кружочки, волнистые и прямые линии и клетки. Чтобы укрепить красочный слой, изделия покрывали тонким слоем яичного желтка (картинка — желтый круг).

И вот яркая и веселая игрушка готова». Дети по памяти называют очередность изображений на открытках или этап изготовления игрушек, соответствующий изображению.

Руководитель физкультуры. Любая ярмарка славилась своими играми. Хотите поиграть?

Прежде чем начать играть,

Будем дружно мы считать!

Ярмарки подарки красивы и ярки!

Дудки! Хлопушки! Бубны! Побрякушки!

Налетай, выбирай! Выберешь — убегай!