Список основной и дополнительной литературы.

6.1. Основная литература

1.Русский язык. Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат). Под ред. Ахмедьярова К.К., Жаркынбековой Ш.К. – Алматы, 1999.

2.Чешко Л.А. Русский язык: для подготовительных отделений вузов. – М., 1990.

3.Практикум по развитию речи/Под ред.Городиловой А.М., Храмы М.И., Л., 1991 (ч.1,2).

4.Жаналина Л.К., Мусатаева М.Ш. Практический курс русского языка. – Алма-Ата, 2005

5.Баранов М.Т. Русский язык. Справочные материалы. – М., 1990

 

6.2. Дополнительная литература

1.Войлова К.А., Гольцова Н.Г. Справочник – практикум по русскому языку. – М.,1996.

2.Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А., Михайлова О.А., Николина Н.А. Русский язык для студентов нефилологов (учебное пособие). – М., 2000 – 256с.

3. Нарожная В.Д. Русский язык. Задания для СРСП: Учебное пособие.-Шымкент: АИУ, 2009.-79с.

 

Контроль и оценка результатов обучения.

Планируется проведение текущего контроля в ходе практических занятий, контроль качества выполнения заданий СРОП и СРО, два промежуточных контроля в форме письменного опроса, а также итоговый контроль в форме экзамена.

При выставлении итоговой оценки по предмету учитывается балл, полученный на экзамене и средний балл текущей успеваемости по результатам проведения рейтингов. В целом 60 баллов составляет текущий и рубежный контроль, 40 баллов – результат экзамена.

Итоговая оценка подсчитывается по следующей формуле:

И = (Р1 + Р2): 2 х 0,6 + Э х 0,4, где Р1, Р2 – цифровые эквиваленты оценок первого и второго рейтингов соответственно; Э цифровой эквивалент оценки на экзамене.

 

 

Буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах определяются по процентному содержанию правильных ответов согласно нижеприведенной таблице:

 

Оценка	Цифровой эквивалент баллов	Процентное содержание	Оценка по традиционной форме
А	4,0	95-100	Отлично
А-	3,67	90-94	Отлично
В+	3.33	85-89	Хорошо
В	3,0	80-84	Хорошо
В-	2.67	75-79	Хорошо
С+	2,33	70-74	Удовлетворительно
С	2,0	65-69	Удовлетворительно
С-	1,67	60-64	Удовлетворительно
Д+	1,33	55-59	Удовлетворительно
Д	1,0	50-54	Удовлетворительно
F	0-49	0-49	Неудовлетворительно

8. Требования учебной дисциплины.

У чебная дисциплина является обязательной для студентов неязыковых специальностей университета. Требования к студентам: обязательное посещение аудиторных занятий и СРОП, предварительная подготовка к практическим занятиям, активная работа во время занятий, выполнение заданий для самостоятельной работы студентов, участие во всех видах контроля.

ГЛОССАРИЙ

 

Абзац – отрезок текста от одной красной строки до другой, заключающий в себе обычно несколько предложений, реже только одно предложение; часть текста между отступами в начале строки.

Аннотация – краткая характеристика книги, статьи, излагающая их содержание в виде перечня главных вопросов.

Аудирование – включает процесс восприятия и понимания звучащей речи, навыки аудирования формируются только в процессе восприятия речи на слух. Обучение аудированию предполагает работу над двумя функциональными видами данного вида РД: аудирование в процессе непосредственного (диалогического) общения и аудирование связных текстов в условиях опосредованного общения.

Высказывание – единица речи (в устном или письменном варианте), оформленная по законам данного языка.

Грамматика – раздел языкознания, содержащий учение о формах словоизменения, о строении слов, видах словосочетаний и типах предложения, включает в себя морфологию и синтаксис.

Гипербола – художественное преувеличение, используемое для усиления впечатления.

Говорение – деятельность говорящего, применяющего язык для взаимодействия с другими членами данного языкового коллектива, употребление разнообразных средств языка для передачи собственных мыслей, для выражения своего отношения.