Индивидуально-психологические особенности человека.

Индивидуальность – с латинского «неделимость, уникальность и неповторимость свойств человека».

Представленная Теофрастом работа стала первым опытом идеографического подхода, суть которого сводится к акцентированию уникальности каждой личности, описанию её своеобразия и особенности. В этом подходе фиксируется неповторимое своеобразие каждого человека, его отличие от других.

Типологический подход – способ установления сходства между людьми и объединение их в группу по единым признакам.

Номотетический подход (Гиппократ) – основной акцент ставится на раскрытие причинно-следственных связей и закономерностей, объясняющих поведение человека. Природа индивидуальности раскрывается на основании трёх позиций:

1) в неповторимом качественном своеобразии субъективного мира;

2) в объективно-регистрируемых количественных различиях и сходствах между людьми, которые проявляются на индивидуальном, групповом и типологическом уровне;

3) в целостности индивидуальности как сложной, саморазвивающейся системы с присущей ей интегральными способностями: адаптивностью, оптимальностью и результативностью.

Именно эти 3 признака определяют изучение сложного биопсихосоциального явления, как человек уникальный.

Возникает вопрос: какая система знаний позволяет упорядочить многообразие индивидуальности? Традиционно выделяют следующее:

Человек – это:

1. Организм

2. Индивид

3. Личность

4. Индивидуальность

Исходным родовым является понятие «человек». Человек рассматривается, в свою очередь, как биосущество, которое относится к определённому классу млекопитающих. Уже здесь проходит первая граница в изучении различий между человеком и другими живыми существами. Эти различия можно определить по трём основным различиям:

1) Анатомо-морфологические – у животных: зачатки прямохождения, менее развитая структура мозга, отсутствие речи; у человека: всё наоборот.

2) Различия в организации психики – у животных: инстинкто-подобная психика, неразвито понятийное и абстрактное мышление, психика, не выделена структура «Я»; у человека: понятийное мышление, сознательная регуляция поведения, нравственные переживания, мировоззрение, «Я»-концепция.

3) Различия во взаимодействии с миром – у животных: приспособительная и адаптивная активность на основе преимущественно автоматизированного поведения; у человека: осознанная конструктивная и преобразованная активность, наличие культуры, искусства, творчества и разумное познание мира и себя.

Организм – телесный фактор индивидуальности. В широком смысле, он включает в себя анатомо-морфологическую структуру, физиологические и нервные процессы ВНД + механизм работы органов чувств. В дифференциальной психофизиологии понятие «организм» связано с такими признаками, как:

1. специфическая телесная организация;

2. биохимические индивидуальные особенности;

3. нейрофизиологические основы индивидуальности.

Индивид – это:

1) единое нераздельное существо;

2) отдельный представитель человеческой общности.

Индивид выступает предпосылкой личности и характеризуется определённым индивидным уровнем свойств, а именно половые и возрастные особенности + конституциональные особенности. Индивидный уровень отражает природные особенности организации психических процессов.

Личность – психологический носитель социальных свойств. На уровне личности индивидуальность понимается как совокупность отношений и установок человека в мире, которые присваиваются в ходе жизни в обществе и воплощённые в деятельности и общении. В понятии «личность» фиксируются те признаки индивидуальности, которые определяются принадлежностью к обществу.

 

Существует несколько подходов к определению индивидуальности:

1. С.Л.Рубинштейн: это совокупность психических свойств, через которые преломляются внешние воздействия. К внутренним условиям он относил:

1) свойства ВНД; 2) установки личности; 3) систему мотивов и задач, которые ставит человек; 4) свойства характера; 5) способности.

2. Б.Г.Ананьев: «Если личность – это вершина всей структуры человеческого свойства, то индивидуальность – это глубина личности и субъекта деятельности». Он разработал комплексный подход, в рамках которого индивидуальность имеет сложную структуру. Выделил 3 уровня индивидуальности:

а) уровень индивида, который включает пол, возраст, психофизиологические свойства, органические потребности, задатки и темперамент;

б) уровень субъекта деятельности: когнитивные характеристики, коммуникативные свойства и способности;

в) уровень личностный: статус, социальная роль, структура ценностей, мотивация поведения, характер и скромность. Основная особенность этой концепции – доминирование категории возрастного развития. Развитие пронизывает все уровни био-, психо- и социального и является главным качеством индивидуальности.

3. А.Н.Леонтьев: это специальное человеческое образование, порождённое общественными отношениями.

4. В.С.Мерлин: «интегральная индивидуальность». Считал, что понятия «индивидуальность» и «личность» включают в себя интегральное понятие индивидуальности. Интегральная индивидуальность – целостная система индивидуальных свойств человека, которая включает 3 уровня:

а) система индивидуальных свойств организма;

б) система индивидуально-психических свойств;

в) система социально-психологических свойств.

5. Русалов: это система разнообразных связей, в которых выделяются 2 совокупности свойств биологических и психологических. Биосвойства – это формальные характеристики психики, которые называются формально-динамическими характеристиками. Психологические особенности отражаются в содержательных свойствах личности: мотивы, знания, отношения и т.д. Они формируются в результате взаимодействия человека с предметным миром и социальной средой. Принципиальное различие между формальными и содержательными характеристиками заключается в том, что формальные свойства формируются по законам генетики, а содержательные – под влиянием социальных факторов.