Занятие №7. Интерактивная форма – работа в малых группах

Тема Заработная плата (2 час.)

1. Заработная плата, заработки, доход. Неравенство в заработной плате.

2. Причины различий в заработной плате и вознаграждение за труд.

3. Гедонистическая теория заработной платы. Компенсационные различия в заработной плате.

4. Особенности отраслевых, профессиональных, региональных, гендерных различий в заработной плате в российской экономике.

5. Контрольные вопросы

· Для экономики многих стран характерен разрыв в уровне заработной платы в государственном и частном секторах в пользу частного сектора. Какое влияние на предложение труда в каждом из секторов окажет предлагаемое парламентариями введение закона, уравнивающего заработную плату на аналогичных рабочих местах в государственном и частном секторах?

· Проанализируйте, почему преподаватели университетов, как правило, зарабатывают меньше, чем сотрудники негосударственных фирм, имеющие аналогичное образование и профессиональную подготовку. Какое селективное влияние такие различия в заработной плате оказывают на состав работников, предпочитающих работу в университетах?

6. Задание для самостоятельной работы

Задание для трех групп студентов: Разработайте структуру компенсационного пакета для фирм, стремящихся привлечь следующие группы работников:

а) талантливую молодежь с высшим образованием;

б) работников, которые с меньшей вероятностью сменят работу;

в) работников, которые с большей вероятностью согласятся работать в выходные дни.

Литература

1. Генкин Б.М. Экономика и социология труда: Учебник.- М.: Изд-во НОРМА, 2007.-С. 93-126, 170-174

2. Занятость, рынок труда и социально-трудовые отношения /Под ред.Р.П. Колосовой, Г.Г. Меликьяна: Учебно-методическое пособие (практикум). – М.: Экономический факультет МГУ, ТЕИС, 2008. – Глава 6.

Занятие №8. Интерактивная форма – дискуссия.

Тема Мобильность на рынке труда (2 час.)

1. Виды мобильности. Миграция и теория человеческого капитала.

2. Влияние миграции на рынки труда принимающих и отправляющих стран.

3. Дискуссия на тему «Трудовая миграция в России: особенности, проблемы, последствия для рынка труда»

4. Межфирменная мобильность, текучесть и увольнения. Специфический человеческий капитал и мобильность.

5. Контрольные вопросы

· Какое влияние трудовая мобильность и миграция могут оказать на уровень монопсонистической силы на рынках труда?

· Следует ли из поддержки свободной международной торговли необходимость также поддерживать свободную международную трудовую миграцию?

· Почему люди, обладающие специфическим человеческим капиталом, менее склонны к миграции, чем те, кто обладает общим человеческим капиталом? Означает ли это, что те, кто обладает большим специфическим человеческим капиталом, совершенно немобильны?

· Какие силы способствуют сегментации рынка труда на первичный и вторичный сектора? Будут они ослабевать или усиливаться с течением времени?

6. Задания для самостоятельной работы

· Используйте модель профессиональной сегрегации для объяснения различий в заработках мужчин и женщин. Кто выиграет и кто проиграет в случае устранения профессиональной сегрегации? Согласны ли Вы с утверждением, что безразличный к полу работника рынок труда будет более эффективно распределять ресурсы и производительность труда будет в среднем выше?

· Обсудите, каким образом государственные программы выплаты социальных трансфертов влияют на территориальную мобильность. Нужно ли устранять эти меры, если они оказывают отрицательное воздействие на миграцию?

Литература

1. Генкин Б.М. Экономика и социология труда: Учебник.- М.: Изд-во НОРМА, 2007.-С. 93-126, 170-174

2. Занятость, рынок труда и социально-трудовые отношения /Под ред.Р.П. Колосовой, Г.Г. Меликьяна: Учебно-методическое пособие (практикум). – М.: Экономический факультет МГУ, ТЕИС, 2008. – Глава 7.

Занятие №9

Тема Безработица (2 час.)

1. Безработица: проблемы определения и измерения.

2. Виды и причины безработицы.

3. Безработица и вакансии. Модель Бевериджа. Теория поиска работы на рынке труда.

4. Инфляция и безработица. Тенденции и структура безработицы в переходных экономиках.

5. Контрольные вопросы

· Какие показатели Вы бы использовали для оценки эффективности государственной политики, направленной на сокращение безработицы?

· Возможна ли ситуация, при которой положение на рынке труда улучшается, а уровень безработицы растет? Что происходит в этом случае?

Литература

1.Занятость, рынок труда и социально-трудовые отношения /Под ред.Р.П.Колосовой, Г.Г.Меликьяна: Учебно-методическое пособие (практикум). – М.: Экономический факультет МГУ, ТЕИС, 2008. – Глава 8.