Языковые средства, оформляющие выпускную аттестационную работу

Актуальность исследования	Актуальность проблемы исследования вызвана…. Актуальность проблемы заключается….. Предоставленные данные и обусловили актуальностьтемы исследования…
Анализ психолого-педагогической литературы	Анализ методической литературы показал, что… Автор касается вопроса…. Учёные исследователи затрагивают проблемы (чего), останавливаются на следующих вопросах... Проведенный анализ исследования позволяет выделить противоречия…
При определении объекта и предмета, цели и задач, гипотезы исследования	Цель: раскрыть, охарактеризовать, дать анализ, оценку, обобщить, проанализировать…. Объектом исследования выступает процесс… Исходя из проблемы, объекта, предмета, цели и гипотезы исследования, были определены следующие задачи исследования…. На основании вышеизложенного определились следующие цели…. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи… С учетом цели и гипотезы исследования были определены следующие задачи….
Выводы по главам	Анализ исследуемой литературы по рассмотрению задач методической работы приводит нас к выводу, что…. Исследования, проведенные на контрольном этапе опытно-экспериментальной работы, выявили…. Опытно-экспериментальной работа показала, что… Результаты проведенного исследования подтвердили выдвинутую нами гипотезу и позволили сделать следующие выводы… Таким образом, поставленные задачи решены, гипотеза доказана… Выводы нашего исследования не претендуют на исчерпывающее решение данной проблемы, это одна из попыток осмыслить проблему повышения профессиональной компетентности педагогов…. Таким образом, чтобы процесс… В связи с вышесказанным…. Итак, В связи с вышеизложенным мы можем констатировать, что…. То есть, на наш взгляд, процесс (адаптации) будет эффективным, если будут созданы…. Изучив психолого-педагогическую и методическую литературу по проблеме исследования, мы пришли к выводу, что… Результаты работы свидетельствуют об эффективности… Таким образом, анализ теории и практики управления в системе образования позволяет констатировать…. Исследование … привело к заключению, что эффективность (нормотворческой) деятельности находится в непосредственной зависимости от…… Таким образом, в процессе исследования….
Проблематика	Автор касается вопроса (чего..), затрагивает проблемы.., останавливается на следующих вопросах…

 

 

3.5. Практические рекомендации к подготовке доклада для защиты выпускной аттестационной работы. Порядок защиты выпускной аттестационной работы

Примерный план выступления слушателя на защите выпускной аттестационной работе

 

1. Общая характеристика выпускной работы:

· тема

· мотивы выбора работы (актуальность)

· круг основных вопросов, раскрытых в теме, план выпускной работы

· основные литературные источники, использованные в работе при раскрытии темы

· краткое содержание экспериментальной работы, осмысление и оценка которой дана в содержании выпускной работы.

2. Характеристика основного содержания выпускной работы:

· сущность педагогической проблемы, раскрытой в теме

· позиции ученых и оценочные суждения автора ее основным аспектам

· анализ и оценка практического опыта решения указанной проблемы с позиции теории вопроса

· пути совершенствования работы с детьми или по управлению, определение перспективных линий в эффективной реализации и изученной проблемы на практике

3. Самооценка результата и качества выполнения выпускной работы:

· какие задачи были поставлены в процессе работы над темой и как удалось их решить

· степень удовлетворенности результатами проделанной работы

· над какими вопросами темы работа будет продолжена