В предложениях с однородными членами предложения

Комментарий по теме 7.4.

Вспомните разные схемы расстановки запятых

Однородные члены предложения

О и О и О, и О, и О Но: разные ряды однородных членов пр.:

О, и О, и О, и О О и О, О и О, О и О (увидели синие и жёлтые цветы и сорвали)

… и О, и О, и О О О и О и О

как О, так и О О: О, О, О - …. ни О, ни О

не так О, как О О, а именно: О, О, О - …. то О, то О

не то что О, а О О, О, О, О - О О да О (и = да)

не только О, но и О да О, да О (и = да)

так же О, как и О О, О, О, О - словно, О…. НО: и но = да

Однородными могут быть и

Придаточные предложения [ ], (когда) и (когда) [ ], (когда) и ()

Причастные и деепричастные обороты x, () и ()

Не путай: [ ], и [ ] О и О

Задания

Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1)Рыцари должны были уметь воевать и защищать себя и короля.

2) Крестьяне расплачивались за аренду земель деньгами или продуктами.

3) В дни праздников на городской площади устраивались как спортивные парады так и театрализованные представления.

4)Для сервировки стола не следует использовать скатерти и салфетки холодных и мрачных тонов.

 

2.. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну-запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1) В гуашевой живописи преимущество имеют плоские и
круглые кисти.

2) Я вынул из ящика стола тяжёлые списки романа и черно­
вые тетради и начал их жечь.

3) Сердце то вдруг задрожит и забьётся то безвозвратно тонет в воспоминаниях.

4) Можно любить родник или тропинку тихое озеро или гус­
той лес синюю ночь или светлое утро.

 

Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1) Индивидуальность писателя проявляется даже в предпочтении того или иного цветового эпитета.

2) Почти каждый из французских скульпторов работал одновременно и в историко-мифологическом и в портретном и в пейзажном жанрах.

3) Грин мог подробно описать как изгиб реки так и расположение домов как вековые леса так и уютные приморские города.

4) Лес шумел то убаюкивающее и певуче то порывисто и тревожно.

 

 

4. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1) В древней Индии умело использовали медь и бронзу и отливали металлические изделия.

2) В XVIII веке казачьи атаманы порой отправляли в столицы в качестве подарков императорской семье или вельможе детей – пленников войн на юге или востоке.

3) Я немного испугался однако вошёл в дом.

4) За ужином я заговорил о Хоре да о Калиныче.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

 

Знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях

Комментарий по теме 7.5.

Вспомните пунктуационные правила:

 

БСП

[ ], [ ].

[ ]; [ ]. проверь:

[ ] - [ ]. время, условие Будет дождик – будут и грибки. (Когда, если)

вывод Я умираю – мне не к чему лгать. (поэтому)

противопоставление Дуб держится – тростинка к земле припала. (а)

быстрая смена событий Игнат спустил курок – ружьё дало осечку.

сравнение Посмотрит – рублём подарит.

[ ]: [ ]. раскрывает смысл, дополняет Тут его осенила мысль: партизаны должны

быть где-то рядом. (а именно)

причина Павка лёг на бревно и уснул: усталость одолела. (потому что)

глаголы говорения, слышания, видения Стал Жилин вглядываться: маячит что-то вдали.

(и увидел)

Тире Двоеточие

Между подлежащим и сказуемым

1. сущ – сущ но личное мест. сущ

сущ – это сущ сущ прилаг

сущ – вот сущ сущ как, словно и т.д. сущ

сущ – это значит сущ сущ, вв.сл., сущ

2. нфг – нфг сущ не сущ

сущ – нфг сущ есть сущ

нфг – сущ

3. числ – числ

сущ – числ

числ - сущ

Человек – кузнец своему счастью. Бедност ь не порок.

О решении говорить – только путать. Гусь, известно, птица важная.

Девятью сорок – триста шестьдесят. Ум без книги как птица без крыльев.

Мой друг – семи пядей во лбу. У тебя брошка вроде как пчёлка.

Прямая речь

« Пр. р», - а. «Пр. р., - а. – Пр. р.» А: «Пр. р.»

Обобщающее слово при однородных членах предложения

О: О, О, О,О - …..

О, О, О, О – О

О, вв. с. – О, О, О,

О, О, О, О – вв.с., О

Вводные предложения

[ … - вв. пр. - …].

Неполные предложения – пропуск слов!!!

Береги платье снову, а честь – смолоду.

БСП [ ]-[ ] [ ]:[ ] [ ],[ ] [ ];[ ]

Задания

1. Как объяснить постановку двоеточия в данном предло­жении?

Люди разделяются на два рода: одни прежде думают, а потом го­ворят и делают, а другие прежде говорят и делают, а потом думают.

1) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.

2) Вторая часть сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части.

3) Вторая часть сложного предложения указывает на условие того, о чём говорится в первой части.

4) Вторая часть сложного предложения указывает на следст­вие того, о чём говорится в первой части.

2. Как объяснить постановку двоеточия в данном предло­жении?

С природой Алексей жил одной жизнью: он понимал и жур­ чанье ручья, и говор листвы, и шёпот трав.

1) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясня­ет, раскрывает содержание первой части.

2) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.

3) Первая часть бессоюзного сложного предложения содер­жит условие того, о чем говорится во второй части.

4) Содержание второй части бессоюзного сложного предло­жения противопоставляется содержанию первой части.