Принципы классификации сальмоннелл.

В медицинской микробиологии используется классификация сальмонелл по анти­генным свойствам (схема Кауфмана и Уайта).

 

СОКРАЩЕНАЯ СХЕМА КАУФМАНА И УАЙТА

Серовар	Соматический (О) антиген	Жгутиковый	(Н) антиген
		1-я фаза	2-я фаза
Группа А
S.paratyphi A	1,2,12	а	1,5
S.kiel	1,2,12	g, p	-
Группа В
S.paratyphi В	1,4,(5),12	b	1,2
S.abortusbovis	1,4,12,27	b	е,n,х
S.typhimunum	1,4,(5),12	i	1,2
Группа С
S.paratyphi С	6,7,vi	с	1,5
S.newport	6,8	e,h	1,2
Группа Д
S.sendai	1,9,12	а	1,5
S.typhi	9,12,vi	d	-
S.enteritidis	1,9,12	g,m	(1., 7)
Группа Е
S.oxford	3,10	а	1,7
S.zanzibar	3,10	k	1.5

Обведите в схеме Кауфмана-Уайта красным карандашом группоспецифические анти­гены.

 

Выпишите групповые антигены для сальмонелл первых 5 серогрупп:

А -_____; В - _____; С - _____; Д -_____; Е - _____.

 

Предложите необходимую последовательность операций для получения монорецепторной адсорбированной сыворотки О-9:

1_________________________________________________________________

2_________________________________________________________________

3_________________________________________________________________

4_________________________________________________________________

5_________________________________________________________________

 

Этиология:

брюшной тиф - ________________________________________

паратиф А - ___________________________________________

паратиф В - ___________________________________________

Источник инфекции -_______________________________________________

Механизм передачи -______________________________________________

Ведущие звенья патогенеза -_______________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

ЛАБОРАТОРНАЯ ДИАГНОСТИКА БРЮШНОГО ТИФА И ПАРАТИФОВ.

/. Бактериологический метод.

Выбор исследуемого материала в зависимости от этапа заболевания

 

Срок от начала заболевания.	Период заболевания	Исследуемый материал

 

ВЫДЕЛЕНИЕ ГЕМОКУЛЬТУРЫ

I этап.

Посев крови на среду Рапопорт в соотношении 1/10.

Состав среды Рапопорт: МПБ + глюкоза + желчь + индикатор рН.   Во флаконы со средой помещается поплавок.

 

II этап.

1. Учет роста на среде Рапопорт.

S.typhi S.paratyphi A / S.paratyphi В

 

2. Высев со среды Рапопорт на трехсахарный агар и среду Эндо.

Высев на трехсахарный агар проводится для сокращения сроков исследоваия, так как мы предполагаем, что на среде Рапопорт уже имеем дело с чистой культурой. Высев на среду Эндо проводится для контроля чистоты выделенной культуры.

 

III этап.

1. Контроль чистоты выделенной культуры по среде Эндо.

Вывод:____________________________________________________________

 

Если на среде Рапопорт росла чистая культура - проводится учет биохимических свойств по трехсахарному агару. Если культура смешанная - проводят откол лактозонегативых колоний со среды Эндо на трехсахарный агар.

 

2. Учет биохимических свойств по трехсахарному агару.

Результат: глюкоза - ________________________

лактоза и сахароза - ________________

сероводород - ______________________

Вывод: ______________________________________________________________ ___________________________________________________________________

3. Серотипирование выделенной культуры.

 

Название реакции _________________________________________________

Исследуемый материал ____________________________________________

Диагностический препарат _________________________________________

Результат реакции:

Сыворотка	ABCDE	Редких групп	0-2	0-4	0-9	H-d	H-g
Результат

Вывод: ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________

4. Определение спектра антибиотикорезистентности и внутривидовое типирование.

IV этап.

Учет результатов:

а) Определение антибиотикорезистентности.

 

Название реакции _________________________________________________

Исследуемый материал ____________________________________________

Диагностический препарат _________________________________________

Результат

Название антибиотика	Диаметр зоны задержки роста, мм	У, УУ, Ч

 

Вывод: ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________

 

б) Фаготипирование.

 

Название реакции _________________________________________________

Исследуемый материал ____________________________________________

Диагностический препарат _________________________________________

Вывод: ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________

 

Заключение: ________________________________________________________ ____________________________________________________________________

___________________________________________________________________