Такими словами описує стосунки ліричного героя з коханою

А П. Тичина Б І. Франко

В М. Вороний Г Олександр Олесь

Готує членів родини до «панського» життя

А Івоніка Федорчук («Земля») Б Денис Сірко («Тигролови»)

В Мусій Половець («Вершники») Г Мартин Боруля («Мартин Боруля»)

Д Омелько Кайдаш («Кайдашева сім'я»)

6. Головними героями роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» є

А Мокій, Рина Б Галя, Нечипір

В Марічка, Іван Г Лукаш, Мавка Д Степан, Зоська

Узагальнено-ідеалізований жіночий образ є сюжетним центром вірша

А Є. Плужника «Вчись у природи творчого спокою...»

Б Олександра Олеся «З журбою радість обнялась...»

В Лесі Українки «І все-таки до тебе думка лине...»

Г М. Вороного «Блакитна Панна»

Д М. Рильського «Молюсь і вірю...»

8. Словами О слово! Будь мечем моїм! звертається до рідної мови

А І. Франко Б М. Вороний В Олександр Олесь

Г М. Рильський Д В. Симоненко

Міфічні персонажі Мавка, Перелесник, Лісовик, русалки діють з творі

А «Тіні забутих предків» М. Коцюбинського

Б «Іntermezzo» М. Коцюбинського

В «Камінний хрест» В. Стефаника

Г «Лісова пісня» Лесі Українки

Д «Земля» О. Кобилянської

Новела «Іntermezzo» М. Коцюбинського - це роздуми М. Коцюбинського про

А кохання Б втому й розчарування

В захист природи Г призначення митця

Д зустріч з селянином

Гімн природі, на лоні якої виникають чисті людські взаємини і по чуття, — це ідея твору

А «Місто» В. Підмогильного

Б «Земля» О. Кобилянської

В «Камінний хрест» В. Стефаника

Г «Тіні забутих предків» М. Коцюбинського,

Д «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного

Прочитайте уривок.

Арфами, арфами -

золотими, голосними обізвалися гаї

Самодзвонними.

П. Тичина НЕ використав

А епітет Б асонанс В інверсію Г метафору Д порівняння

Усі новели роману «Вершники» об'єднані спільним (спільною)

А композицією Б долею героїв В зав'язкою Г сюжетом Д ідеєю

Суперечність між одвічним ідеалом любові і фанатичним служінням абстрактній ідеї розкрито у творі

А «Іntermezzo» М. Коцюбинського Б «Україна в огні» О. Довженка

В «Маруся Чурай» Л. Костенко Г «Тигролови» Івана Багряного

Д «Я (Романтика)» Миколи Хвильового

15. Порівнює поезію із сонцем («Поезіє сонце моє оранжеве...»), український поет

А В. Симоненко («Я...») Б І. Драч («Балада про соняшник»)

В Є. Маланюк («Стилет чи cтилос?..») Г Леся Українка («Соntга sреm sреrо!»)

Д Олександр Олесь («О слово рідне! Орле скутий!..»)

Роздвоєність між матеріальним і духовним — така визначальна риса характеру героя

А Михайла («Земля») Б Лукаша («Лісова пісня»)

В Медвина («Тигролови») Г Карпа («Кайдашева сім'я»)

Д Грицька («Хіба ревуть воли, як ясла повні?»)

Прочитайте уривок.

У грізну велику годину життя свого народу не вистачило у них ні розуму, ні великості душі... Вони були духовно беззбройні, наївні й короткозорі.

Такими словами в повісті «Україна в огні» О. Довженко оцінює

А селян Б партизанів В фашистів Г зрадників Д воїнів Радянської армії

18. Любила «саджати що-небудь у землю, щоб проізростало» героїня кіноповісті «Зачарована Десна»

А мати Б прабаба В тітка Г сусідка Д вчителька

Три зозулі з поклоном» Гр. Тютюнник присвятив

А матері Б батьківщині В любові Всевишній Г першому коханню Д першій учительці

Гумористичну й сатиричну традицію С. Руданського, Л. Глібова, І. Карпенка-Карого в XX столітті продовжив своєю творчістю

А Ю. Яновський Б О. Кобилянська В Остап Вишня Г Іван Багряний Д Гр. Тютюнник

Сюжетними мотивами нагадує західноєвропейський» роман кар'єри» твір

А «Тронка» О. Гончара

Б «Місто» В. Під могильного

В «Вершники» Ю. Яновського

Г «Сонячна машина» В. Винниченка

Д «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного

Установіть відповідність між героїнею та її долею.

1 Марфа А. іде на самопожертву, щоб уряту­вати «цвіт душі» свого коханого

2 мати комунара Б усе життя свариться зі своєю рід­нею

З Маруся Кайдашиха В помирає, дізнавшись про злочин свого чоловіка

4 Мавка Г усе життя безнадійно сподіваєть­ся на взаємне кохання

Д гине від руки свого сина

Установіть відповідність між елементом сюжету та подією в драмі-феєрії «Лісова пісня».

1 експозиція А загибель Мавки, прозріння Лукаша

2 зав'язка Б зустріч Мавки і Лукаша

3 кульмінація В знайомство Лукаша з Килиною

4 розв'язка Г дядько Лев і Лукаш у весняному лісі

Д Мавка виривається від «Того, хто в скалі сидить», повернення Лукашеві-вовкулаці людської подоби

Установіть відповідність між назвою твору та поетичними рядками з нього.

1 «Арфами, арфами...»

2 «Різдво»

З «Contra spem spero»

4 «Страшні слова, коли вони мовчать...»

А.Я на гору круту крем'яную

Буду камінь важкий підіймать

І, несучи вагу ту страшную,

Буду пісню веселу співать.

Б. Буде бій

Вогневий!

Сміх буде, плач буде

Перламутровий...

В У долоні у Марії

місяць - золотий горіх.

Г І раптом побачив сонце,

Красиве засмагле сонце...

Д Поезія - це завжди неповтор­ність, якийсь безсмертний дотик до душі.

Установіть відповідність між стильовою течією та її представником в українській літературі XX століття.

1 імпресіонізм А. Ю. Яновський

2 символізм Б М.Семенко

З неоромантизм В М. Коцюбинський

4 неокласицизм Г П.Тичина

Д М. Рильський

 

29. «Та прийде час, і ти огнистим видом Засяєш у народів вольних колі» — такими словами висловлює віру в майбутнє народу (запи­шіть автора і твір_____________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

З0. Складна композиція роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» під­порядкована завданню розкрити____________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

31. Зразком громадянської лірики є вірш сучасного українського поета _________ __________________________________________________________________________

32. Вірш «Два кольори» написав ____________________________________________

__________________________________________________________________________

33. Чи актуальна, на вашу думку, комедія М.Куліша «Мина Мазайло» в наш час? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

ВАРІАНТ ___2

1. «Вона довго терлась коло панів і набралась од них трохи пан­ства» — так говорить автор про

А Мотрю, матір Чіпки Б Марусю Кайдашиху

В Рахіру, кохану Сави Г Палажку, дружину Мартина Борулі

2. Епізод, коли Іван Дідух «ймив стару за шию і пустився з нею в та­нець», у новелі «Камінний хрест» є

А експозицією Б зав'язкою

В кульмінацією Г розв'язкою

Досліджує причини братовбивства у своєму творі

А О. Кобилянська («Земля») Б Леся Українка («Лісова пісня»)

В Микола Хвильовий («Я (Романтика)») Г М. Коцюбинський («Тіні забутих предків»)

4. Образ «вічного революціонера» в поезії І. Франка «Гімн» уособ­лює

Авільнодумного героя-бунтаря Б прагнення народу до освіченості

В соратників І. Франка в боротьбі Г вічне прагнення людини до волі

5. Невідповідність між високим покликанням людини і її дріб'язко­вістю, зануреністю в побутові сварки — це проблема твору

А«Мартин Боруля» І.Карпенка-Карого Б «Три зозулі з поклоном» Гр. Тютюнника

В «Кайдашева сім'я» І. Нечуя-Левицького Г «Тигролови» Івана Багряного

Д «Мойсей» І. Франка

6. «Я - не бидло і син мій - не теля!» — доводить усім довкола голов­ний герой твору

А «Земля» О. Кобилянської Б «Мина Мазайло» М. Куліша

В «Камінний хрест» В. Стефаника Г «Мартин Боруля» І. Карпенка-Карого

Д «Вершники» (новела «Дитинство») Ю. Яновського

Прочитайте уривок із драми-феєрії «Лісова пісня».

Я, небоже, знаю,

як з чим і коло чого обійтися:

де хрест покласти, де осику вбити,

де просто тричі плюнути, та й годі.

Такими словами звертається

АПерелесник до «Того, що в скалі сидить»

Б «Той, що в скалі сидить» до Водяника В Водяник до Перелесника

Г дядько Лев до Лукаша Д Лісовик до Лукаша

Вибір між духовним, творчим і земним, матеріальним світами має зробити

АСава («Земля») Б Мойсей («Мойсей»)

В Лукаш («Лісова пісня») ГКарпо («Кайдашева сім'я»)

Д Іван («Тіні забутих предків»)

9. Конфлікт у новелі «Іntermezzo» розгортається між

Апрагненням митця відпочити і реальністю

Б природою і потребами людини В письменником і суспільством

Г письменником і селянином Д містом і селом

Арідник, Лісовик, русалки, веселий чорт Чугайстир живуть поряд з героями твору

АІ. Франка «Мойсей» Б О. Кобилянської «Земля»

В Лесі Українки «Лісова пісня» Г М. Коцюбинського «Тіні забутих предків»

Д Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»

11. Сон старих гаїв, місячні весняні ночі — ці символи молодого почут­тя зображено у вірші

А«Два кольори» Д. Павличка Б «Арфами, арфами...» П. Тичини

В «Балада про соняшник» І. Драча Г «Молюсь і вірю...» М. Рильського

Д «Ви знаєте, як липа шелестить...» П. Тичини

12. Прочитайте уривок із вірша Олександра Олеся «О слово рідне! Орле скутий!..».

О слово рідне! Шум дерев!

Музика зір блакитнооких,

Шовковий спів степів широких, Дніпра між ними левій рев...