Психологічне трактування проблеми злочину й кари є у творі

Психологічне трактування проблеми злочину й кари є у творі

А «Земля» О. Кобилянської

Б «Камінний хрест» В. Стефаника

В «Зачарована Десна» О. Довженка

Г «Кайдашева сім'я» І. Нечуя-Левицького

Прочитайте уривок.

В житті мене ти й знать не знаєш,

Ідеш по вулиці - минаєш,

Вклонюся - навіть не зирнеш

І головою не кивнеш.

Такими словами описує стосунки ліричного героя з коханою

А П. Тичина Б І. Франко

В М. Вороний Г Олександр Олесь

Готує членів родини до «панського» життя

А Івоніка Федорчук («Земля») Б Денис Сірко («Тигролови»)

В Мусій Половець («Вершники») Г Мартин Боруля («Мартин Боруля»)

Д Омелько Кайдаш («Кайдашева сім'я»)

6. Головними героями роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» є

А Мокій, Рина Б Галя, Нечипір

В Марічка, Іван Г Лукаш, Мавка Д Степан, Зоська

Узагальнено-ідеалізований жіночий образ є сюжетним центром вірша

А Є. Плужника «Вчись у природи творчого спокою...»

Б Олександра Олеся «З журбою радість обнялась...»

В Лесі Українки «І все-таки до тебе думка лине...»

Г М. Вороного «Блакитна Панна»

Д М. Рильського «Молюсь і вірю...»

8. Словами О слово! Будь мечем моїм! звертається до рідної мови

А І. Франко Б М. Вороний В Олександр Олесь

Г М. Рильський Д В. Симоненко

Міфічні персонажі Мавка, Перелесник, Лісовик, русалки діють з творі

А «Тіні забутих предків» М. Коцюбинського

Б «Іntermezzo» М. Коцюбинського

В «Камінний хрест» В. Стефаника

Г «Лісова пісня» Лесі Українки

Д «Земля» О. Кобилянської

Новела «Іntermezzo» М. Коцюбинського - це роздуми М. Коцюбинського про

А кохання Б втому й розчарування

В захист природи Г призначення митця

Д зустріч з селянином

Гімн природі, на лоні якої виникають чисті людські взаємини і по чуття, — це ідея твору

А «Місто» В. Підмогильного

Б «Земля» О. Кобилянської

В «Камінний хрест» В. Стефаника

Г «Тіні забутих предків» М. Коцюбинського,

Д «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного

Прочитайте уривок.

Арфами, арфами -

золотими, голосними обізвалися гаї

Самодзвонними.

П. Тичина НЕ використав

А епітет Б асонанс В інверсію Г метафору Д порівняння

Усі новели роману «Вершники» об'єднані спільним (спільною)

А композицією Б долею героїв В зав'язкою Г сюжетом Д ідеєю

Суперечність між одвічним ідеалом любові і фанатичним служінням абстрактній ідеї розкрито у творі

А «Іntermezzo» М. Коцюбинського Б «Україна в огні» О. Довженка

В «Маруся Чурай» Л. Костенко Г «Тигролови» Івана Багряного

Д «Я (Романтика)» Миколи Хвильового

15. Порівнює поезію із сонцем («Поезіє сонце моє оранжеве...»), український поет

А В. Симоненко («Я...») Б І. Драч («Балада про соняшник»)

В Є. Маланюк («Стилет чи cтилос?..») Г Леся Українка («Соntга sреm sреrо!»)

Д Олександр Олесь («О слово рідне! Орле скутий!..»)

Роздвоєність між матеріальним і духовним — така визначальна риса характеру героя

А Михайла («Земля») Б Лукаша («Лісова пісня»)

В Медвина («Тигролови») Г Карпа («Кайдашева сім'я»)

Д Грицька («Хіба ревуть воли, як ясла повні?»)

Прочитайте уривок.

У грізну велику годину життя свого народу не вистачило у них ні розуму, ні великості душі... Вони були духовно беззбройні, наївні й короткозорі.

Такими словами в повісті «Україна в огні» О. Довженко оцінює

А селян Б партизанів В фашистів Г зрадників Д воїнів Радянської армії

18. Любила «саджати що-небудь у землю, щоб проізростало» героїня кіноповісті «Зачарована Десна»

А мати Б прабаба В тітка Г сусідка Д вчителька

Три зозулі з поклоном» Гр. Тютюнник присвятив

А матері Б батьківщині В любові Всевишній Г першому коханню Д першій учительці

Гумористичну й сатиричну традицію С. Руданського, Л. Глібова, І. Карпенка-Карого в XX столітті продовжив своєю творчістю

А Ю. Яновський Б О. Кобилянська В Остап Вишня Г Іван Багряний Д Гр. Тютюнник

Сюжетними мотивами нагадує західноєвропейський» роман кар'єри» твір

А «Тронка» О. Гончара

Б «Місто» В. Під могильного

В «Вершники» Ю. Яновського

Г «Сонячна машина» В. Винниченка

Д «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного

Установіть відповідність між героїнею та її долею.

1 Марфа А. іде на самопожертву, щоб уряту­вати «цвіт душі» свого коханого

2 мати комунара Б усе життя свариться зі своєю рід­нею

З Маруся Кайдашиха В помирає, дізнавшись про злочин свого чоловіка

4 Мавка Г усе життя безнадійно сподіваєть­ся на взаємне кохання

Д гине від руки свого сина

Установіть відповідність між елементом сюжету та подією в драмі-феєрії «Лісова пісня».

1 експозиція А загибель Мавки, прозріння Лукаша

2 зав'язка Б зустріч Мавки і Лукаша

3 кульмінація В знайомство Лукаша з Килиною

4 розв'язка Г дядько Лев і Лукаш у весняному лісі

Д Мавка виривається від «Того, хто в скалі сидить», повернення Лукашеві-вовкулаці людської подоби

Установіть відповідність між назвою твору та поетичними рядками з нього.

1 «Арфами, арфами...»

2 «Різдво»

З «Contra spem spero»

4 «Страшні слова, коли вони мовчать...»

А.Я на гору круту крем'яную

Буду камінь важкий підіймать

І, несучи вагу ту страшную,

Буду пісню веселу співать.

Б. Буде бій

Вогневий!

Сміх буде, плач буде

Перламутровий...

В У долоні у Марії

місяць - золотий горіх.

Г І раптом побачив сонце,

Красиве засмагле сонце...

Д Поезія - це завжди неповтор­ність, якийсь безсмертний дотик до душі.

Установіть відповідність між стильовою течією та її представником в українській літературі XX століття.

1 імпресіонізм А. Ю. Яновський

2 символізм Б М.Семенко

З неоромантизм В М. Коцюбинський

4 неокласицизм Г П.Тичина

Д М. Рильський

 

29. «Та прийде час, і ти огнистим видом Засяєш у народів вольних колі» — такими словами висловлює віру в майбутнє народу (запи­шіть автора і твір_____________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

З0. Складна композиція роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» під­порядкована завданню розкрити____________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

31. Зразком громадянської лірики є вірш сучасного українського поета _________ __________________________________________________________________________

32. Вірш «Два кольори» написав ____________________________________________

__________________________________________________________________________

33. Чи актуальна, на вашу думку, комедія М.Куліша «Мина Мазайло» в наш час? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

ВАРІАНТ ___2

1. «Вона довго терлась коло панів і набралась од них трохи пан­ства» — так говорить автор про

А Мотрю, матір Чіпки Б Марусю Кайдашиху

В Рахіру, кохану Сави Г Палажку, дружину Мартина Борулі

2. Епізод, коли Іван Дідух «ймив стару за шию і пустився з нею в та­нець», у новелі «Камінний хрест» є

А експозицією Б зав'язкою

В кульмінацією Г розв'язкою

Досліджує причини братовбивства у своєму творі

А О. Кобилянська («Земля») Б Леся Українка («Лісова пісня»)

В Микола Хвильовий («Я (Романтика)») Г М. Коцюбинський («Тіні забутих предків»)

4. Образ «вічного революціонера» в поезії І. Франка «Гімн» уособ­лює

Авільнодумного героя-бунтаря Б прагнення народу до освіченості

В соратників І. Франка в боротьбі Г вічне прагнення людини до волі

5. Невідповідність між високим покликанням людини і її дріб'язко­вістю, зануреністю в побутові сварки — це проблема твору

А«Мартин Боруля» І.Карпенка-Карого Б «Три зозулі з поклоном» Гр. Тютюнника

В «Кайдашева сім'я» І. Нечуя-Левицького Г «Тигролови» Івана Багряного

Д «Мойсей» І. Франка

6. «Я - не бидло і син мій - не теля!» — доводить усім довкола голов­ний герой твору

А «Земля» О. Кобилянської Б «Мина Мазайло» М. Куліша

В «Камінний хрест» В. Стефаника Г «Мартин Боруля» І. Карпенка-Карого

Д «Вершники» (новела «Дитинство») Ю. Яновського

Прочитайте уривок із драми-феєрії «Лісова пісня».

Я, небоже, знаю,

як з чим і коло чого обійтися:

де хрест покласти, де осику вбити,

де просто тричі плюнути, та й годі.

Такими словами звертається

АПерелесник до «Того, що в скалі сидить»

Б «Той, що в скалі сидить» до Водяника В Водяник до Перелесника

Г дядько Лев до Лукаша Д Лісовик до Лукаша

Вибір між духовним, творчим і земним, матеріальним світами має зробити

АСава («Земля») Б Мойсей («Мойсей»)

В Лукаш («Лісова пісня») ГКарпо («Кайдашева сім'я»)

Д Іван («Тіні забутих предків»)

9. Конфлікт у новелі «Іntermezzo» розгортається між

Апрагненням митця відпочити і реальністю

Б природою і потребами людини В письменником і суспільством

Г письменником і селянином Д містом і селом

Відрікається від мови й культури свого народу

АМина Мазайло («Мина Мазайло»)

Б Мусій Половець («Вершники»)

В Гриць Бобренко («Маруся Чурай»)

Г майор Медвин («Тигролови»)

Д Сава («Земля»)

Фольклорний мотив перевтілення (метаморфози) застосував

А Б.І. Антонич («Різдво»)

Б Д. Павличко («Два кольори»)

В І. Драч («Балада про соняшник»)

Г Є. Маланюк («Стилет чи стилос?..»)

Д В. Симоненко («Задивляюсь у твої зіниці...»)

Привітання «три зозулі з поклоном» від Михайла означало

А залиш мене Б люблю тебе В пам'ятай мене

Г скоро зустрінемося Д ніколи тебе не забуду

Прочитайте уривок із вірша.

Народе мій, до тебе я ще верну, і в смерті обернуся до життя...

Ці рядки належать

А П. Тичині Б В. Стусу В М. Вороному

Г М. Рильському Д Олександрові Олесю

25. Установіть відповідність між елементом сюжету та подією в романі «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного

1 експозиція Ау Чіпки відбирають землю

2 зав'язка Б розповідь про батьків Чіпки, про його дитинство

3 кульмінація В Чіпка знайомиться з Максимом Ґудзем

4 розв'язка Г боротьба Чіпки із земським панством, Чіпка скоює злочин

Д Чіпку засилають до Сибіру

 

Прочитайте уривок з вірша.

Хай на ньому цвіте росяниста доріжка,

І зелені луги, й солов'їні гаї,

І твоя незрадлива материнська ласкава усмішка,

І засмучені очі хороші твої.

Прочитайте уривок.

...Сплять старі гаї?

- Вони все бачать крізь тумани.

Ось місяць, зорі, солов'ї...

Це рядки з вірша

А «Два кольори» Д. Павличка Б «Арфами, арфами...» П. Тичини

В «Чари ночі» Олександра Олеся Г «Балада про соняшник» І. Драча

Д «Ви знаєте, як липа шелестить...» П. Тичини

НЕ став піснею вірш

А «Два кольори» Д. Павличка Б «Арфами, арфами...» П. Тичини

В «Сікстинська мадонна» І. Франка Г «Чари ночі» Олександра Олеся

Д «Чого являєшся мені у сні?» І. Франка

Прочитайте уривок з вірша.

І на тім рушничкові оживе все знайоме до болю:

І дитинство, й розлука, і вірна любов.

Криваві злочини Чіпки породжені не тільки особливостями його характеру, а й несправедливими суспільними відносинами пореформених років — так у романі Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» визначено його

А тему Б ідею В конфлікт Г проблему Д композицію

Прочитайте уривок.

У цих рядках є

А порівняння й оксиморон

Б оксиморон і літота

В літота й синекдоха

Г синекдоха й епітет |

Д епітет і уособлення

Прочитайте уривок твору.

Омелько привезе самуварь, чаю, сахарю і... кофію. Чай я пив і знаю, як його настановлять, то сам тобі розкажу; а кофію не знаю, як роблять... Піди ти зараз до Сидоровички - вона зна - і повчися у неї...

Поетом-неокласиком був

А М. Вороний Б П. Тичина В М. Зеров Г Є. Маланюк Д Д. Павличко

Прочитайте уривок.

Думами, думами -

Буде бій

Вогневий!

Сміх буде, плач буде

Перламутровий...

За жанром сонетом є твір

А «Гімн» І. Франка Б «Мойсей» І. Франка

В «Київ - традиція» М. Зерова Г «Соntra spem spero!» Лесі Українки

Д «Блакитна Панна» М. Вороного

20. Ідучи на прощу до Києва, бачить Україну поруйнованою, усвідом­лює свою причетність до долі рідного народу

А Галя («Хіба ревуть воли, як ясла повні?»)

Б Мелашка («Кайдашева сім'я») В Маруся («Маруся Чурай»)

Г Олеся («Україна в огні») Д Наталка («Тигролови»)

21. Лист відіграє важливу композиційну роль у творі

А «Момент» В. Винниченка Б «Маруся Чурай» Л. Костенко

В «Мина Мазайло» М. Куліша Г «Камінний хрест» В. Стефаника

Д «Три зозулі з поклоном» Гр. Тютюнника

Прочитайте уривок.

Чи я жадаю від вас землі? Я не жадаю від вас ані крихітки землі! Держіться вашої землі, а я зроблю, що мені схочеться!

Прочитайте уривок.

На подвір'ю Іван танцював дальше якоїсь польки, а Іваниха одчепилася руками порога і приповідала:

- Ото-мси ті віходила, ото-мси ті вігризла оцими ногами!

1 все рукою показувала в повітрю, як глибоко вона той поріг виходила...

Прочитайте уривок.

Так росла Докія: без милування, без жалування, без ляльок, без дитячих іграшок, без калини,- тільки співала іноді тихо, як знала, що її ніхто не чує, тихо та жалібно. Де вона тих пісень училася — Бог її святий знає...

Прочитайте уривок.

Далека красо моя! Щасливий я, що народився на твоєму березі, що пив у незабутні роки твою м'яку, веселу, сиву воду, що лічив у тобі зорі на перекинутому небі, досі, дивлячись часом униз, не втратив щастя бачити оті зорі навіть у буденних калюжах на життєвих шляхах

Прочитайте уривок.

«Тут і починається найцікавіший момент качачого полювання Це коли старі, досвідчені ваші товариші по полюванню починають розповідати різні надзвичайні випадки з мисливського життя...»

Прочитайте уривок.

І застиг він на роки й століття В золотому німому захопленні: - Дайте покататися, дядьку! А ні, то візьміть хоч на раму. Дядьку, хіба вам шкода?!

Прочитайте уривок.

Одійдіте, недруги лукаві!

Друзі, зачекайте на путі!

Маю я святе синівське право

З матір'ю побуть на самоті.

Прочитайте уривок.

«На небі сонце - серед нив я. Більше нікого. Йду. Гладжу рукою соболину шерсть ячменів, шовк колосистої хвилі. Вітер набива мені вуха шматками згуків, покошланим шумом...»

Прочитайте уривок статті.

«Назва збірки надзвичайно глибока: учорашній вояк УНР відкла­дає тригранний клинок і бере до рук мирне перо...»

Прочитайте віршовані рядки.

Як вітер, і трави, і води,

Прочитайте віршовані рядки.

Україно! Ти для мене диво! ^ч

І нехай пливе за роком рік,

Вірш має назву

А «Як добре те, що смерті не боюсь я...» В. Стуса

Б «Задивляюсь у твої зіниці...» В. Симоненка

В «Українське альфреско» Л. Костенко

Г «О земле втрачена, явися!..» В. Стуса

Д «Сontra spem sperо!» Лесі Українки

Прочитайте уривок.

Мої сумні і радісні дороги.

Це рядки з твору

А «Я...» В. Симоненка Б «Два кольори» Д. Павличка

В «О панно Інно...» П. Тичини Г «Солодкий світ!..» М. Рильського

Д «Крізь сотні сумнівів я йду до тебе...» В. Стуса

Прочитайте рядки.

Коли се було... А я й досі думаю: «Як вони чули одне одного - Марфа і тато? Як?..» А ще думаю: «Чому вони не одружилися, так одне одного чуючи?» «Тоді не було б тебе», - шумить велика «татова» сосна.

Це міркування героя твору

А «В житах» Г. Косинки Б «За мить щастя» О. Гончара

В «Зачарована Десна» О. Довженка Г «Тіні забутих предків» М. Коцюбинського

Д «Три зозулі з поклоном» Гр. Тютюнника

21. Відкидання абсолютних об'єктивних істин, будь-яких ідеологій, під­креслена ерудованість, іронічність та пародійність, колажність - це ознаки

А постмодернізму Б експресіонізму В імпресіонізму

Г натуралізму Д реалізму

Психологічне трактування проблеми злочину й кари є у творі

А «Земля» О. Кобилянської

Б «Камінний хрест» В. Стефаника

В «Зачарована Десна» О. Довженка

Г «Кайдашева сім'я» І. Нечуя-Левицького

Прочитайте уривок.

В житті мене ти й знать не знаєш,

Ідеш по вулиці - минаєш,

Вклонюся - навіть не зирнеш

І головою не кивнеш.