Боротьба з міжнародним тероризмом.

Створення ЄС та НАТО. Місце України в цьому процесі

 

План

1. Міжнародні відносини наприкінці 90-х років ХХ ст.

2. Міжнародні відносини на початку ХХІ ст. Міжнародний тероризм

3.Створення ЄС та НАТО. Місце України в цьому процесі

 

Рекомендована література:

1. Бердичевський Я.М. та ін. Всесвітня історія, 11 кл., підучник. – Прем’єр, 2003. –с.498-508

2. Гісем О.В., Мартинюк О.О. Всесвітня історія (методичний посібник), 11 кл. – Ранок, 2005.-с.150-156

3. Середницька Г. В.Всесвітня історія: 11 кл.: Опорні конспекти. — К.: Видавництво А.С.К., СПД ФО Сандул, 2009. — с. 377-378

4. http://uk.wikipedia.org/wiki/НАТО

5. http://journlib.univ.kiev.ua/ О. М. Яхно ЄС і НАТО - нові перспективи для України.

Методичні рекомендації:

1. Прочитатати: 1. С.498-508, 2. С.150-156, 3. С.377-378.

2. Законспектувати Л. 4,5.

3. Дати розгорнутий план відповіді на запитання теми.

4. Виписати в історичні словники і вивчити поняття: «холодна війна», «тероризм», «НАТО», «ЄС», «НБСЄ», «план "Маршала"», «рух неприєднання», «економічне диво», «транснаціональні корпорації», «інтеграція», країни Варшавського договору, «Міжнародний валютний фонд».

5. Заповнити таблицю:

КЛЮЧОВІ МІЖНАРОДНІ ПОДІЇ ІІ пол ХХ ст. на початку ХХІ ст.

Дата	Подія

 

5. Підготувати повідомлення та реферати за темами: "Берлінська криза", "Карибська криза", "Доктрина Ейзенхауера", "Регіональні конфлікти в 1970 роках", " Міжнародний тероризм", " Буря в пустелі"," Врегулювання конфлікту на Балканах", "Арабо-Ізраїльський конфлікт".

Самостійне вивчення № 6

Досягнення та проблеми країн Азії та Африки

 

План

І. Ліквідація колоніалізму, створення і розвиток незалежних держав.

1. Розпад колоніальної системи. Етапи деколонізації

2. Шляхи розвитку незалежних держав

3. Нові індустріальні держави

ІІ. Країни Південно-Східної Азії

1. Національно-визвольний рух у країнах регіону в повоєнний час

А. Індонезія

Б. В'єтнам

2. Американсько-в'єтнамська війна

3. "Червоні кхмери" у Камбоджі та їхня модель комунізму

ІІІ. Країни Африки

1. Здобуття незалежності народами континенту

2. Крах апартеїду на півдні Африки

3. Економічний та політичний розвиток Африки наприкінці XX ст.

Рекомендована література:

1. Бердичевський Я.М. та ін. Всесвітня історія, 11 кл., підучник. – Прем’єр, 2003. –с.386-395, 433-480

2. Бураков Ю. В. та ін. Всесвітня історія: новітні часи. Підручник для 11 класу. – К.: Генеза, 2007.- § 30,34-36

3. Гісем О.В., Мартинюк О.О. Всесвітня історія (методичний посібник), 11 кл. – Ранок, 2005.-с.134-135, 146-150

4. Ладиченко Т.В. Всесвітня історія, 10 кл., 11 кл., підручник. – К.: А. С. К., 2006, 2007. §§ 21,25

5. Середницька Г. В.Всесвітня історія: 11 кл.: Опорні конспекти. — К.: Видавництво А.С.К., СПД ФО Сандул, 2009. — с. 274-282, 312-350

6. Щупак І. Я., Морозова Л. В. Всесвітня історія: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закладів. – Запоріжжя: Прем’єр, 2010. – §§23,26

 

Методичні рекомендації:

1. Прочитатати: 1. С. с.386-395, 433-480, 2. §§ 30,34-36, 3. С.134-135, 146-150, 4. §§ 21,25, 5 с. 274-282, 312-350, 6 §§23,26

2. Дати розгорнутий план відповіді на запитання теми.

3. Виписати в історичні словники і вивчити поняття: «деколонізація», «рік Африки», «апартеїд», «сегрегація», «інтифада», «країни третього світу», «великий стрибок», «Біла революція», «Трайбалізм», «рух Талібан», «Вєтконг», «червони кхмери», «нові тигри», «патерналізм», «курс Д. Неру», «колоніалізм», «Африканський національний конгрес», «Республіка Ріф», «латифундія», «сандиністи», «сапатисти», «хунта».

4. Заповнити таблицю:

Етапи деколонізації. Шляхи розвитку незалежних держав

Дата	Подія
І етап (?)
ІІ етап (?)
ІІІ етап (?)

 

5. Підготувати реферати за темами: "Революція на Кубі", "Диктатура А. Піночета", "Громадянська війна в Афганістані", "Радикальний ісламський рух сунітського напрямку "Талібан"".

6. Скласти політичні портрети Мао Цзедуна, Джавахарлава Неру, Індіри Ганді.

Самостійне вивчення № 7

Відновлені та нові незалежні держави

План

І. Соціально-економічний та політичний розвиток держав колишнього Радянського Союзу

1. Держави Балтії

2. Білорусь. Молдова

3. Держави Закавказзя

4. Держави Середньо ї Азії

А.Казахстан

Б. Киргизстан

В. Узбекистан

Г. Туркменістан

 

Рекомендована література:

1. Бердичевський Я.М. та ін. Всесвітня історія, 11 кл., підучник. – Прем’єр, 2003. –с.269-278

2. Бураков Ю. В. та ін. Всесвітня історія: новітні часи. Підручник для 11 класу. – К.: Генеза, 2007.- § 48

3. Гісем О.В., Мартинюк О.О. Всесвітня історія (методичний посібник), 11 кл. – Ранок, 2005.-с.122-124

4. Ладиченко Т.В. Всесвітня історія, 10 кл., 11 кл., підручник. – К.: А. С. К., 2006, 2007. § 17

5. Середницька Г. В.Всесвітня історія: 11 кл.: Опорні конспекти. — К.: Видавництво А.С.К., СПД ФО Сандул, 2009. — с. 195-209

6. Щупак І. Я., Морозова Л. В. Всесвітня історія: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закладів. – Запоріжжя: Прем’єр, 2010. – §18

 

Методичні рекомендації:

1. Прочитатати: 1.с.269-278, 2 §48, 3. с.122-124, 4. §17. 5.с.195-209, 6. §18

2. Дати відповіді на запитання теми у вигляді таблиці:

Назва держави	Соціально-економічний розвиток	Політичний розвиток

 

3. Виписати в історичні словники і вивчити поняття: волюнтаризм, депортація, десталінізація, дефіцит, дисиденти, планова (командна) економіка, нове політичне мислення, плюралізм, реабілітація, Співдружність Незалежних Держав (СНД), СРСР, перебудова.

4. Опрацювати документи за завданнями (усно).

Документ 1

Уривок з виступу президента СРСР М.С. Горбачова на Центральному телебаченні від 25 грудня 1991 року

«Дорогі співвітчизники! Співгромадяни!

У зв’язку із ситуацією, яка склалася через утворення Співдружності Незалежних Держав, припиняю свою діяльність на посаді Президента СРСР. Виступаючи перед вами в останній раз як Президент СРСР, вважаю за потрібне висловити свою оцінку пройденого з 1985 року шляху...

— Ліквідована тоталітарна система, яка позбавляла країну можливості давно стати заможною та квітучою.

— Здійснено прорив на шляху демократичних перетворень. Реальними стали вільні вибори, свобода друку, релігійні свободи, представницькі органи влади, багатопартійність. Права людини визнані за вищий принцип.

— Почався рух до багатоукладної економіки, утверджується рівноправ’я усіх форм власності...

Ми живемо у новому світі:

— Покінчено з «холодною війною», зупинена гонка озброєнь та безглузда мілітаризація країни, яка понівечила нашу економіку, громадську свідомість та мораль. Знята загроза світової війни...

— Ми відкрились світові, відмовилися від втручання у чужі справи, від використання військ за межами країни...

— Ми стали одним з головних стовпів переоблаштування сучасної цивілізації на мирних, демократичних засадах.

— Народи, нації отримали реальну свободу вибору шляху свого самовизначення...

Життєво важливим мені уявляється зберегти демократичні завоювання останніх років. Вони вистраждані усією нашою історією, нашим трагічним досвідом...» [21, С. 383].

Завдання

1) З’ясуйте, якими були причини виступу Президента СРСР на телебаченні.

2) Проаналізуйте суть виступу М. С. Горбачова та висловіться, з чим ви згодні, а з чим — ні.

3) Проведіть соціологічне опитування серед своїх батьків, родичів і знайомих про значення перебудови. Порівняйте власну точку зору та ваших респондентів з даного питання.

Документ 2

З Алма-Атинської декларації Співдружності Незалежних держав

«Азербайджанська республіка, республіка Вірменія, республіка Білорусія, республіка Казахстан, республіка Киргизстан, республіка Молдова, Російська Федерація, республіка Таджикистан, Туркменистан, республіка Узбекистан та Україна...

Прагнучи побудувати демократичні правові держави, відносини між якими будуть розвиватися на основі взаємного визнання і поваги державного суверенітету та суверенної рівності, невід’ємного права на самовизначення, принципів рівноправності та невтручання у внутрішні справи, відмови від застосування сили і загрози силою, економічних та будь-яких інших засобів тиску, мирного врегулювання національних меншин, сумлінного виконання зобов’язань та інших узвичаєних принципів та норм міжнародного права; підтверджуючи та поважаючи територіальну цілісність одне одного та нерушимість існуючих кордонів...» [8, С. 194]

Завдання

1) Визначте засади, на яких повинні були базуватися взаємовідносини між країнами СНД.

2) Використовуючи додаткові матеріали, дослідіть, які проблеми у взаємовідносинах між країнами СНД існують на сучасному етапі їх розвитку. Яким чином вони вирішуються?

Документ 3