Общие сведения о режиме работы школы.

Школа работает по шестидневной неделе с 2-11 класс, 1 класс по пятидневки, в одну смену.Начало занятий в 09.00 Продолжительность уроков 45 минут. В первом классе по 35 минут в 1,2 четвертях. Минимальный перерыв между уроками – 10 минут. Во время обеденного перерыва – 20 минут. Работа кружков и секций организована во второй половине дня. Работают группы продленного дня.

Режим работы традиционный: осенние, зимние, весенние, летние каникулы для всех учащихся школы, дополнительные каникулы для учащихся 1-го класса в феврале.

Информация о контингенте учащихся

Основная масса 94 %обучающихся детей проживают в посёлке. 6% детей приезжают из посёлков Комсомольский и Цветочное. В школе почти равный по полу контингент учащихся: девочек – 51%, мальчиков – 49 %. По социальному составу приблизительно 4% - из семей предпринимателей, около 65% - из семей, где безработные один или оба родителей. 6% родителей имеют высшее образование, поэтому не понимают значения получения качественного образования детьми.

Данные о здоровье обучающихся:

 

Показатели	2010 – 2011 уч.год	2011 – 2012 уч.год	2012-2013 уч.г.	2013-2014 уч.г.
Количество обучающихся по группам здоровья (в % к общему числу)	153 чел
I группа	7 % (11 чел)	8 % (11 чел)	6% (8чел)	6% (7чел)
II группа	87 % (133 чел)	88 % (129 чел)	91% (128)	91% (111)
III группа	6% (9 чел)	4 % (6 чел)	3% (4чел.)	3% (4чел.)
IV группа
V группа
Количество обучающихся по физкультурным группам (в % к общему числу)
Основная группа	90% (138 чел)	86 % (125 чел)	91% (128)	91% (111)
Подготовительная группа	8% (12 чел)	10 % (15 чел)	6% (8чел)	6% (7чел)
Специальная группа	2 % (3 чел)	4% (4 чел)	3% (4чел)	3% (4чел)
Наличие специальной медицинской группы	-	-	-
Статистические данные об оценке здоровья обучающихся по различным параметрам (в %): - инфекционные заболевания; - нарушения зрения и слуха; - нарушения опорно-двигательного аппарата; - нарушения речи; - хронические заболевания.

 

В школе разработана программа «Здоровье», которая нацелена на популяризацию здорового образа жизни, расширения кругозора школьников в области физкультуры и спорта, краеведения и туризма.

Ведется значительная работа по пропаганде здорового образа жизни:

· проводятся физминутки для глаз во всех классах;

· введен третий час физкультуры с целью увеличения двигательной

активности детей;

· ежедневно проводиться утренняя гимнастика;

· для профилактики простудных заболеваний проводится витаминизация

школьников;

· работают спортивные секции: теннис, борьба, спортивные игры;

· открыт туристический кружок, военно-спортивное объединение «Витязь»;

· проводятся беседы по профилактике вредных привычек;

· организованы игры на свежем воздухе;

· ежемесячно проводиться День здоровья.

 

Данные об ущербе для жизни и здоровья детей, связанные с условиями пребывания в ОУ:

 

	Показатели	2011 – 2012 уч.год	2012-2013 уч.г.	2013-2014 уч.г.
1.	Травматизм детей во время пребывания в ОУ
2.	Количество пищевых отравлений детей в школьных столовых
3.	Другое

 

Характеристика окружающего социума.

Особенностью школы является то, что она расположена в 100 км от г. Оренбурга. В посёлке кроме школы есть центральный дом культуры, сельская библиотека, детский сад. врачебная амбулатория. Школа является социокультурным центром в посёлке. Для населения посёлка проводятся различные спортивные мероприятия, концертные программы.

В целом население посёлка имеет среднее специальное образование. Родительский заказ весьма дифференцирован (от полного отсутствия до требований высокого качества образования)

 

Характеристика социума

 

№	Показатели	2011 – 2012 уч.год	2012-2013 уч.год.	2013-2014 уч.год.
	Учреждения: Образования Культуры Оздоровительные
	Производственные предприятия фермеры
	Предприятия бытового обслуживания	-	-	-
	Муниципальные учреждения
	Торговые предприятия
	Государственные учреждения (почта, сбербанк)		1(почта)

Выводы: развитие социума проходит медленно, все стабильно. Учреждения поселка в упадке, в кадрах происходит сокращение из-за недостатка финансирования. Хозяйства нет, а фермерские хозяйства работают не эффективно. 6 семей оформились как ИП. В селе неблагополучная социальная обстановка: безработица, недостаточное финансирование работников учреждений влечет за собой расслоение общества, формирование аморальных качеств, незаинтересованность общества в управлении образованием. Наблюдается отток мужского рабочего населения в город и за пределы области с целью поиска работы.

Национальность родителей

Национальность	1-4	5-9	10-11	Всего
Казахи				193/ 73 %
Русские				49/ 19 %
Татары			-	7/ 3 %
Немцы		-		13/ 5 %
Другие	-	-		1/ 0,01 %

Социальное положение родителей (всего 224 род)

Класс	Рабочие	Гос.служащие	Предприниматели	Безработные
			-
			-
			-
			-
			-
Всего	112/ 49 %	48/ 21 %	8/ 3 %	95/ 41 %

Социальное положение родителей. Образование.

Класс	Высшее	Сред-специальное	Общее-среднее	Школа основное
				-
	-
	-			-
				-
Всего	19/ 8 %	98/ 37 %	119/ 43 %	37/ 14 %

 

Степень участия родителей в организации учебно-воспитательного процесса:

 

Степень участия	2011-2012	2012-2013	2013-2014
Совет учреждения
Классный родительский комитет
3.В неурочной работе (кружки, секции)
4.Ассоциация выпускников

Выводы: за последние два года наблюдается большая работа администрации школы по вовлечению родителей в управление школы: в работу Совета учреждения, классных комитетов, участие в школьных и классных мероприятиях, проведении ремонта классных кабинетов и др.

 

 

Взаимодействие школы и социума.