Розрахунок впливу атмосферного тиску

 

Розрахунок величини сонячної радіації

 

Розрахунок обсягу атмосферних опадів

 

Розрахунок температурного режиму

Розрахунок забезпеченості орними землями

 

Розрахунок коефіцієнтів природних умов

Розрахунок інтегральних коефіцієнтів екологічної відповідності умов проживання

Величина коефіцієнтів для визначення екологічної відповідності умов проживання

№	Показник
Бали	Коефіцієнт	Бали	Коефі цієнт	Бали	Коефі цієнт
	Атмосферний тиск
	Сейсмічний стан
	Сонячна радіація
	Атмосферні опади
	Температурний режим
	Забезпеченість орними землями
	Коефіцієнт природних умов
	ВВП на душу населення
Коефіцієнт екологічної відповідності умов проживання

Завдання 2

Висновок:

Практична робота №2

Тема: Визначення рівня людського розвитку

Мета: Розрахувати ІЛР (індекс людського розвитку) для заданих регіонів

Теоретичні положення

Екологія людини в сенсі її гармонійного розвитку по­кликана передбачати задоволення численних зростаючих матеріальних і духовних потреб. Цей мотив є основним ру­шієм розвитку цивілізації, і саме від прагнення людини нерозсудливо задовольняти свої потреби найбільше потерпає навколишнє середовище. Така суперечність неодмінно му­сить бути подолана, оскільки особистість повинна розвива­тися в сприятливих умовах, а людський розвиток у гармонії з природою є неодмінною умовою цивілізаційного поступу.

Людський розвиток – безперервний процес збільшення можли­востей якісного і кількісного вибору, якому притаманні: можли­вість тривалий час вести здоровий спосіб життя; здобути освіту; доступ до ресурсів, необхідних для забезпечення нормального життєвого рівня.

Людський розвиток не вичерпується зазначеними озна­ками і не менш значущі політичні, економічні і соціальні свободи, можливості для творчості, самовираження та інші гарантовані права людини. Сучасні вчені, оцінюючи рівень людського розвитку, послуговуючись більш ніж трьома де­сятками показників. Однак ці спроби не забезпечують до­статньої ефективності, тому найчастіше послуговуються розрахунком індексу людського розвитку (ІЛР).

Індекс людського розвитку (ІЛР) – усереднений інтегральний по­казник, який характеризує набуття людиною якісних ознак (трива­лості життя, рівня освіти і реального ВВП на душу населення).

Очікувана тривалість життя вимірюється як трива­лість майбутнього життя при народженні; досягнутий рі­вень освіти – як сукупний індекс грамотності серед дорос­лого населення і сукупної частини учнів початкових, се­редніх та вищих навчальних закладів; життєвий рівень вимірюється на основі скоригованого на паритет купівель­ної спроможності (ПКС) реального ВВП на душу населення в доларах США.

Дані щодо очікуваної вартості життя і рівня грамотнос­ті з'ясовують, вдаючись до офіційної статистики, а обсяг ВВП на душу населення визначають за допомогою роз­рахункового методу.

Для кожного з вказаних показників встановлені фіксо­вані мінімальні і максимальні значення:

Ø тривалості майбутнього життя: 25 років та 85 років;

Ø грамотності дорослого населення: 0 і 100%;

Ø реального ВВП на душу населення 100 доларів міні­мального і 5448 доларів дисконтованого максимального доходу.

Розрахунок індексів для розглянутих показників здій­снюють за формулою:

де I – індекс показника (будь якого із трьох названих); Х_(факт.) – фактичне значення показника; Х_(тіп) – міні­мальне значення показника; Х_(тах) – максимальне зна­чення показника.

Індекс людського розвитку (ІЛР) є середнім індексу тривалості життя (І_тж), індексу досягнутого рівня освіти (І_дро) та індексу скорегованого реального ВВП на душу на­селення (І_срВВП). Розрахунок здійснюють за формулою:

В Україні ІЛР почали розраховувати з 1992 року, а в ін­ших країнах цей показник використовується десятки років. При цьому увагу приділяють не лише встановленю кількісних показників ІЛР, а і рейтингу певної держави серед інших країн світу. Різні держави за кількісними і якісними показниками мають індекс людського розвитку в діапазоні від 0,416 до 0,904. (табл. 2.1)

 

Таблиця 2.1

Порівняльна таблиця основних показників розвитку країн на 2000 рік

Групи країн	Населен­ня, % до світового	ВВП на душу населен­ня, тис.$	Трива­лість життя, роки	Грамот­ність дорослих, %	Індекс людсь­кого розвитку
Розвинуті	18,5	21,65		98,3	0,904
Країни, що розвиваються	72,5	3,32	66,6	75,9	0,662
Бідні країни	9,0	0,98	50,6	48,5	0,416
Світ загалом		6,33	66,7	78,0	0,706
Україна	–	2,19	68,8	99,0	0,721

В Україні ІЛР в 2000 р. становив лише 0,721, тоді як у 1992 р. цей показник досягав 0,842. Зниження індексу людського розвитку з 0,842 в 1992 р. до 0,721 в 2000 р. зумовило переміщення України із групи країн з високим рівнем людського розвитку (ІЛР>0,8) в групу держав з се­реднім рівнем людського розвитку і рейтингом нижче 80-го місця серед країн світу.

Очевидно, що, з'ясовуючи сприятливість екологічних умов для гармонійного розвитку людства, необхідно особ­ливу увагу звертати і на ІЛР.

Завдання 1

Розрахувати індекс людського розвитку для визначених країн згідно варіанту (див. таблицю варіантів до завдання 1 Практичної роботи №1).

Зробіть порівняльну характеристику ІЛР визначених країн. Поясніть причини.

 

Завдання 2

Побудуйте гістограму рівня ІЛР для наступних країн (за результатами завдання 1): Україна, Латвія, Узбекистан, США, Туреччина, Ірландія, Монголія, Нідерланди, Грузія, Чехія, Норвегія, Італія, Іран, Польща, Австралія, Афганістан, Швеція.

Визначте ранг кожної з даних країн за ІЛР.

 

 

Завдання 3

Порівняйте методики розрахунку коефіцієнту екологічної відповідності умов проживання (практична робота №1) та індексу людського розвитку. Вкажіть спільні та відмінні риси.

 

Висновок:

Лабораторна робота №3