Режим дня в теплый период года.

 

Время	Вид деятельности	Образовательные области	Характер деятельности
6.30 – 8.00	Прогулка по дороге в детский сад.	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Познавательное развитие» «Речевое развитие»
7.00 – 8.10   8.10 -8.20   8.20-8.30	Прием детей на участке, осмотр, игры. Ежедневная утренняя гимнастика. Совместная, самостоятельная деятельность детей.	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Познавательное развитие» «Речевое развитие»	Взаимодействие с семьями, организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
8.30 – 8.50	Подготовка к завтраку, завтрак.	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
8.50 – 9.50	Самостоятельная деятельность, игры, индивидуальная работа	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
9.50 - 10.00	Подготовка к завтраку. Второй завтрак.	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Познавательное развитие» «Речевое развитие» «Художественно-эстетическое»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах самостоятельная деятельность.
10.00 – 10.1 0	Подготовка к прогулке.	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
10.10 -11.50	Прогулка	«Физическое развитие» «Социально коммуникативное» «Познавательное развитие»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
11.50 – 12.00	Возвращение с прогулки.	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Познавательное развитие» «Речевое развитие» «Художественно-эстетическое»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах самостоятельная деятельность.
12.00 - 12.15	Водные процедуры.	«Социально-коммуникативное» «Художественно-эстетическое»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
12.15 - 12. 40	Подготовка к обеду. Обед.	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
12.40 - 13.00	Подготовка ко сну.	«Физическое развитие» «Социально коммуникативное» «Познавательное развитие»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
13.00 - 15.30	Дневной сон.	«Физическое развитие»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
15.30 - 15.50	Постепенный подъем, самостоятельная деятельность.	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Художественно-эстетическое»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
15.50 - 16.20	Подготовка к полднику, полдник.	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
16.20 16.30	Подготовка к прогулке	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
16.30 - 17.30	Прогулка, возвращение с прогулки.	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Познавательное развитие» «Речевое развитие» «Художественно-эстетическое»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
17.30 - 17.50	Подготовка к ужину. Ужин.	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
17.50 - 19.00	Подготовка к прогулке. Прогулка. Уход детей домой.	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Познавательное развитие» «Речевое развитие» «Художественно-эстетическое»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
19.00 - 19.30	Прогулка по дороге домой.	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Познавательное развитие» «Речевое развитие»

Режим дня (ежедневная организация жизни и деятельности детей, расписание).

Адаптационный период.

Время	Вид деятельности	Образовательные области	Характер деятельности
7.00 –8.30	Прием детей в группе (на участке), осмотр, игры, ежедневная утренняя гимнастика, совместная, самостоятельная деятельность детей	«Физическое развитие» «Познавательное развитие» «Речевое развитие» «Социально-коммуникативное развитие»	Взаимодействие с семьями, организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
8.30 – 8.50	Подготовка к завтраку, завтрак	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное развитие»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
8.50 – 9.50	Совместная деятельность с детьми в рамках образовательных областей, самостоятельная деятельность детей. Адаптационные игры.	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное развитие» «Познавательное развитие» «Речевое развитие» «Художественно-эстетическое развитие»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах самостоятельная деятельность..
9.50 -10.10	Подготовка к завтраку Второй завтрак	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное развитие»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах
10.10-10.30	Совместная деятельность с детьми в рамках образовательных областей, самостоятельная деятельность детей. Адаптационные игры.	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное развитие» «Познавательное развитие» «Речевое развитие» «Художественно-эстетическое развитие»	Организованная образовательная деятельность
10.30 –10.45	Подготовка к прогулке	«Физическое развитие» «Социально коммуникативное» «Познавательное развитие»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
10.45 –12.10	Прогулка, возвращение с прогулки	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Познавательное развитие» «Художественно-эстетическое»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах самостоятельная деятельность
12.10 –12.45	Подготовка к обеду, обед.	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное развитие»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
12.45 –13.00	Подготовка ко сну	«Физическое развитие» «Социально коммуникативное» «Познавательное развитие»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
13.00 –15.00	Дневной сон	«Физическое развитие»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
15.00 –15.30	Постепенный подъем, самостоятельная деятельность	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Художественно-эстетическое»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.
15.30 –15.45	Полдник	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное развитие»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
15.45 -16.20	Игры, совместная, самостоятельная деятельность детей. Адаптационные игры.	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Познавательное развитие» «Речевое развитие» «Художественно-эстетическое»	Организованная образовательная деятельность
16.20 –16.35	Подготовка к прогулке	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
16.35 –17.30	Прогулка, возвращение с прогулки	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Познавательное развитие» «Речевое развитие» «Художественно-эстетическое»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах самостоятельная деятельность..
17.30 –17.50	Подготовка к ужину. Ужин	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное развитие»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.
17.50 –19.00	Игры, совместная, самостоятельная деятельность детей. Уход детей домой	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Познавательное развитие» «Речевое развитие» «Художественно-эстетическое»	Организованная образовательная деятельность в режимных моментах.самостоятельная деятельность.
19.00 –19.30	Прогулка по дороге домой	«Физическое развитие» «Социально-коммуникативное» «Познавательное развитие» «Речевое развитие»